2023年教育技术（教学人员中级）考试复习要点。
目录。编写说明 3
第一部分：主要概念 3
一、基础知识 4
1. 教育技术的含义（ 4
2. 教育技术在教育教学中的作用 4
3. 教育技术的主要理论基础是什么？ 4
4. 什么是教学设计？ 4
5. 教学设计包含哪几个基本环节？ 4
6. 什么是信息技术与课程整合？ 4
7. 信息技术与课程整合的途径和方法有哪些？ 4
8. 什么是研究性学习？ 4
9. 研究性学习具有什么特点？（ 4
10. 研究性学习的设计包含哪几个环节？ 5
11. 什么是教育科学研究？ 5
12. 什么是行动研究？ 5
13. 行动研究的一般步骤是什么？ 5
14. 了解信息技术在行动研究中的作用。 5
二、教学设计 5
1. 教学设计及其主要环节 5
2. 布卢姆教学目标分类（ 5
3. 新课程的教学目标分类 5
4. 学习者特征分析 5
5. 教学策略 6
三、资源准备 6
1. 常用数字化教学资源类型及格式 6
2. 多**素材收集与处理方法 6
3. 管理教学资源的方法与技巧 6
4. 在教学中实行有效的资源管理的作用 6
5. 超链接 6
6. 网页构成要素 6
7. 网页课件教学作用及使用条件 6
8. 主题资源教学功能 7
9. 常用网页制作工具、网页课件结构 7
四、教学实施 7
1、 常用信息化教学环境 7
2、 网络教室、多**教室等信息化教学环境的功能及适用范围 7
3、 网络教室、多**教室等信息化教学环境下组织、调控与管理的方法 8
4、 三种不同的教学组织形式 8
5、 信息化交流工具 9
6、 信息化交流工具的基本功能、特点和使用 9
7、 什么是研究性学习？ 9
8、 研究性学习具有什么特点？ 9
9、 研究型学习的主要构成要素是什么？ 9
10、 研究性学习的设计或实施包含哪几个环节？ 9
11、 研究性学习中教师的组织和指导作用 9
五、教学评价 9
1. 新课改背景下的教学评价理念。 9
2. 了解表现性评价、过程性评价和发展性评价的作用及特点。 10
3. 形成性评价和总结性评价的区别联系。 10
4. 常用评价方法的作用及适用范围。 10
5. 研究性学习评价的特点及评价设计。 10
第二部分：技术操作 11
1. 能够运用模板、样式、修订和批注、目录和索引等文字处理软件优化电子教案， 11
2. 会使用知识可视化工具（freemind） 11
3. 资源搜索：使用多个关键词组合、按类别搜索、高级搜索选项（ 11
4. 不同类型的资源获取：屏幕抓取、网上**、保存等 11
5. 素材加工和处理：windows自带的画图、录音机等 11
6. frontpage ： 11
7. 基本会使用“电子邮件、博客、bbs、msn、qq”等交流工具。 11
8. 能够根据需要利用电子**工具对评价数据进行处理和分析。 11
9. 能综合运用文本、**、统计图表等方式呈现分析结果。 11
第三部分：教学设计 11
1. 教学目标的分析 11
2. 学习者特征分析 12
3. 教学策略选择 12
4. 根据教学需要，选择合适的教学组织形式 13
5. 根据教学需要选择适当的交流工具与学生、教师和他人进行交流。 13
6. 根据一定的背景材料，设计一个研究性学习方案。 13
7. 按照miniquest模板，填入空缺的某一两个要素的设计 13
8. 根据教学需要，选择合适的评价方法， 13
9. 评价量规设计。 13
10. 电子档案袋设计。 13
11. 调查问卷设计。 13
12. 访谈记录表设计。 13
13. 观察记录表设计。 13
在结束了今年的主讲教师培训后，我们依据北京大学出版社出版的《全国中小学教师教育技术水平考试说明（教学人员中级）》（以下简称“考试说明”）一书中发布的“考试大纲”和对大纲的解读等内容，结合主讲教师培训的情况，编写了2023年教育技术（教学人员中级）考试复习要点（以下简称“复习要点”），帮助大家做好考前的复习工作。大家在复习时，应主要依据“考试说明”和培训教材中的内容。“复习要点”的内容供大家参考，如与考试大纲或“考试说明”有出入，请以考试大纲和“考试说明”为准。
复习要点”分四个部分：
主要概念：按基础知识、教学设计、资源准备、教学实施和教学评价五个方面，列出了主要概念。
技术操作：统一列出考纲中要求的技术操作，。
教学设计：列出考纲中要求的有关教学设计、教学实施、教学评价等的内容。
考试技巧：在“考试说明”的基础上，补充说明了一些考试时要注意的技巧。
1. 教育技术的含义（详见考试说明p31）考纲有，教材初级版有。
答案：运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理与评价，实现教育教学优化的理论与实践。
2. 教育技术在教育教学中的作用。
有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准。
教育技术能力是教学专业素质的必要组成部分。
有助于优化教学过程、培养创新型人才。
3. 教育技术的主要理论基础是什么？
答案：教学理论、 学习理论、 传播理论、系统科学理论。
4. 什么是教学设计？(详见考试说明p36) 考纲有，教材无。
答：教学设计是一种以认知学习理论为基础，以教育传播过程为对象，应用系统科学的方法分析研究教学问题和需求，确立解决问题的方法和步骤，并对教学结果做出评价的计划过程和操作程序，是运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标（或教学目的）、教学条件、教学方法、教学评价等教学环节进行具体计划的系统化过程。
5. 教学设计包含哪几个基本环节？（详见考试说明p38）考纲有，教材无。
中级电工理论考试试卷
中级仪表工理论考试试题 a 姓名单位专业总成绩。试卷说明 本试卷共七大题，闭卷作答，考试用时90分钟，满分100分。一 填空题 每空1分，共8分 二 三 填空题。三 1 安全工作规程是中规定 设备对地电压高于 250v 为高电压 在 250v 以下为低电压 安全电压为 36v 以下 安全电流为 10...
2023年贵州中级焊工理论考试试题
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一 单项选择题 共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意 1 使用乙炔气瓶时，瓶阀开启不要超过 圈。a 1 2b 1.5c 2d 2.5 2 钎焊时应将焊件和钎料加热到 的温度。a 等于钎料熔点但低于母材熔点b...
仪表份中级技术考试
姓名分数。一 补偿电缆与热电偶配套使用时应注意哪些问题？二 何谓差压变送器的静压误差？它产生的原因是什么？在具体使用时如何避免静压的影响？三 请讲述仪表反吹风系统的作用，并写出反吹风差压变送器的回零步骤。四 电磁阀常见的故障有哪些？在拆卸 安装电磁阀时应注意哪些问题？五 热电偶测温为什么要进行冷端补...