甘棠中学：罗韦。
让每个学生都参与到教学中来”是我们政史组教学中的核心，本组教师将以这一核心来开展工作，特别在教学中能带动每个学生都能参与到教学中来。
在我们中学里，学生来自各个农村小学，所受的教育方法，方式不相同，特别是很多小学教师采用的是直接贯入式教学方法，学生在学习中处于被动地位，课堂上积极性较差。为此本组教师展开了讨论，走进了学生，了解学生各种情况，如：学习的态度、学习的方法，对学习时间的安排，在课堂中老师上课自己的接受情况，对老师教学有什么要求等等。
在与学生交流的过程中可看到，学生平时不常与老师交流，谈起话来有羞涩感，放不开或不敢说。多数学生在讲到学习时没有自觉性，加上初中学科较多，在安排学习时方法不当，造成学习成绩不好，于是课堂上部分学生是滥竽充数，甚至有上课精力不集中的现象。
要让每个学生都参与到教学中来不是一件容易的事，需要一个较长时间的过程。因为转变学生思想，认识就需要一个过程，平时教师多与学生接触，多和学生谈心，学生从心里慢慢的放得开，不逃避老师的问题。但班上学生各有自己的性格特点，那些性格内向的学生总是放不开，与老师交流与沟通总会受到心里的约束。
紧接着我们共同**了如何在课堂中调动学生，“让每位学生都参与到教学中来”。
教师的精神是带动学生学习的必要条件，如果教师在上课中精神饱满，讲课语气铿锵有力，学生学习上就有精神，思路就会跟着老师上课思路走，否则学生精力不集中，课堂气氛混乱或死气沉沉。于是要求我们老师以饱满、昂扬的精神给学生上课。再就是设计一些较容易的问题让学生讨论，对那些成绩不理想的学生来说，他们通过看书也能解决，于是在学习上就有了兴趣，但也要提出些有点难度的问题让学生思考，从学习中也认识到需要努力才能达到要求。
另外就是在课堂教学方法的安排，如何发挥学习的主体地位，如何带动学生跟着教师的思路走，这就需要灵活多样的教学方法，根据各班学生开情况恰当的安排。
半个学期以来，我们尝试了无数次鼓励学生，激动学生的话语，让班上学生都勇于举手发言，但在几个班中，多数学生明明能解决问题的，但无论老师怎么说他们不举手，除非叫到名字，在调查中得知：“大家都不举手，我们也难得举手。即使答对了有些学生会说讥讽的话，要是答错了又要被嘲笑。
”原来学生在心里上还放不开，但是在学生齐答上做得很好，可政治课中不是要求齐答，更重要的是发挥学生的主动性，不仅要提高认识，还要提高分析问题，解决问题的能力，能将所学知识运用于实践之中。
从总体上看，无论是平时的教学或是公开课中，学生学习的主体性还未充分调动起来，需要在今后的教研工作中多研究、多**、多实践。多在实践中总结经验，多将总结的经验运用于教学生中去，使教学效果更加好，使每个学生真正的都参与到教学中去。
2019政史组教研计划
2 鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思，在总结反思中促进本组教师的专业成长。4 继续实行 小专题 研讨活动。为了改变本教研组教育科研滞后的现状，学期初根据各学科特点，要求本组教师协商制定教研组各学科小专题研究题目。小专题...
2023年政史教研组工作总结
2013年秋季学期政史教研组工作总结。刘岚。一个学期过去了，在教研室的组织和领导下，我们组圆满的完成了教研任务，先把工作总结如下 一 经过上学期新课标系统的学习，本学期的重点就是如何把新课标理念融入教学中。我教研组本学期的重点是对新课标进行了系统复习，通过公开课，集体备课的形式，组织各种交流，集中研...
2019秋季学期政史教研组工作计划
2018秋季学期政史组教研组工作计划。新的一学期，我校教科室提出的工作目标是 加强业务学习，提高教师业务素质 加强业务竞技，提高教师业务能力 加强课题研究，提高教学实践能力 加青蓝工程，提高教师业务水平 加强课堂研讨，提升学校教学质量 我们政史教研组在此目标的指导下，制定本学期工作计划如下 一 加强...