一、总体目标：
1、重塑精神信念、打造精神特区，用智慧和爱心育人。
1、打造智慧高效的专业师资团队，建设团结、创新、文明、智慧的执行文化。
2、完善学校系列制度，优化人力资源配置，做到人尽其才，用制度管理人。
3、认真务实开展智慧教育课题研究，打造“三学一论坛”智慧课堂模式，改变教师行为、转变学生思维方式，铸就卓有成效的学习者。
二、重点工作：
一）智慧教育课题及学期教研主题。
主要工作：智慧教育课题研究是一个系统的工程，它包括智慧德育、智慧课程、智慧课堂、智慧服务等几方面，本学期将以“三学一论坛”课堂模式研究为突破口，各教研组的教研紧紧围绕“三学一论坛“课堂模式展开，每个单元的教研主题为：问题串研究、论坛展示的研究，课堂模式的研究。
任务分解：实行项目负责制，学校智慧教育课题和课改由教发部、课程处负责具体落实，教研组组织落实管理机制，整个项目分如下关键研究小组进行推进。
总负责：李校长。
1）问题串研究小组： 组长：李伟，组员：教研组长。
2）论坛展示研究小组：组长：蒋康组员：教研组长。
3）课堂模式研究小组：组长：李伟蒋康，组员：质量组长。
4）小组建设小组： 组长：孙校，组员：少先队辅导员，年级组长。
5）课题日常管理小组：组长：李伟，副组长：全体行政，成员：教研组长，杨蓉。
具体要求：1、各项目组制定研究计划，包括研究目标、研究方法、实施策略，研究进程，于9月5日前交教发部审核。
2、各项目组在研究的过程中特别注意既要有理论的支撑，还要有理论支撑下的具体的操作行为和可以借鉴推广的操作模式。
3、在研究过程中，要特别注意原始资料的收集和整理，每周梳理，交教发部归类汇总。
4、每个项目组和教研组要对工作中的具体实施，新的尝试、问题困惑、典型经验做好总结，每月25日将学月研究总结交教发部。
5、坚持全员参与、分层突破，骨干引领示范的原则。开展好“四课”活动，9月12日—9月16日新教师亮相课，9月17日—23日教研组长示范课，10月10日——16日课改不力教师课堂重点诊断课，1月21日至11月27日课改精品课展示。
6、坚持“深挖一堂课，上透一堂课”的原则，对不合格的课不能简单的以重上处理，应该以反思的形式进行深入分析到底是哪个环节出了问题，怎样改进才能变得更能体现”三学一论坛“的思想和模式。
7、规范教研会管理：每次教研会教研组长必须科学策划，认真组织，会前要有安排，有检查，会上要有中心发言人，会后要有跟踪落实，问题串做到四备（个人独立备，集体交流备，个人反思备，集体反思备），教师带着问题，疑问进入会场，带着智慧和激情进入课堂。
8、严格执行三次评课制度：每位老师上完课后第二堂，由教研组长组织质量组长，同年级教师，没有课的教师现场评课，并形成评价纪要，然后由教研组长发起全员参与的网评。第三次评价是教研组长整理全组统一规范的意见，值得在全组推广的教育艺术，在每周一次的教研会上进行结论性的点评和要求。
9、每月评选“课改之星”，课改参与积极、示范作用好，学案设计好，课改效果好、小组管理好的教师，评选为“课改之星”，利用学校**、课改通讯等渠道宣传“课改之星”先进事迹，并奖励当月过程绩效50元，10、教发部和课程处每月梳理、提炼研究成果，办好《科研课改通讯》。让《科研课改通讯》交流课改经验，体现智慧课改成果。
二) 五个一工程。
以“三学一论坛”课堂模式改革为契机，加大教师培训工作，人人完成五个一工程并将五个一工程系统化，形成遂外教师稳定的特色本领：每期的五个一都统一为：提升一项电脑技术、学习一套简笔画、运用一组英语口语、阅读一部教育论著，设计并成就一名学生。
让这五项本领展现遂外教师的综合实力。
任务与要求。
1、本期的电脑技术为电子**使用技巧，学习内容包括格式与技巧，简单函数等，培训方式：正学为主，反学为辅（难点突破，集中解疑每月一次）。11月7日至11月13日分教研组考核展示。
培训方案的制定由特色组负责，包括学习材料，集中讲座，展示安排，考核细则等（9月15日前交）
2、教师常用简笔画形象200个，艺体组承包方案，培训和检测，教研组执行，每位老师要按照要求认真练习，并学以致用。11月14-11月20号展示测评。
3、英语口语200句，英语组承包，要求每天早读课不上课的老师在英语老师带领下认真练习5分钟，11月21日至11月27日分教研组展示测评。
4、本期阅读雷夫老师的另一本著作《成功无捷径》，要求每月一篇心得体会传博客，学期两次网络读书心得交流（10月15日20:00-21:30,12月10日20:
00-21:30），一次读书报告会待定。
5、设计并成就一名学生。对学生的基本情况分析（五个一口清）：优势智慧，薄弱学科或环节，基础知识掌握现状，学科能力状况，主要素质弱点。
学科学习病历与矫正设计：学习习惯、方法、能力与薄弱环节分析、学科知识掌握质量与薄弱环节分析，学科知识应用能力水平与薄弱环节分析。针对薄弱环节制定矫正措施。
三）思想建设。
本期将继续以“重塑精神信念，打造精神特区”的思想为引领，认真落实《遂州外国语小学校思想政治管理条例》，大力开展四五六工程。本期各单元的思想建设主题为文明与爱心、健康与能力，心态与成绩。
1）、加强教师管理，加强教师团队思想政治建设，进一步优化教师队伍，优胜劣汰，优化组合，提升团队的凝聚力和执行力，加强教师的安全意识、岗位意识，责任意识。
2）、签订师德承诺书，开展各种形式的师德教育，完善师德考评机制，弘扬优良师风师德，提高教师的师德修养。将师德教育和人文素养提升纳入教师培训计划，通过学习优秀文化艺术，通过“教师品读经典”读书计划，利用读书报告会、好书推荐等多种形式，鼓励多读书，读好书，陶冶情操，增强人文底蕴，塑造人格魅力。评选“感动遂外十大人物”和学生中评选“我心目中的好老师”，在教师群体中树立起正确的价值观、教育观、职业观和学生观，做实践社会主义荣辱观的表率。
3）培养教师归属感，点燃教育激情，搭好育人艺术的教学平台，构建激励的机制，营造积极进取的竞争氛围帮助教师尽快建立知名度和学术号召力，通过评先树优活动，帮助教师实现自身价值。帮助教师制定个人发展规划，并积极引导教师将个人的发展愿景融入到学校的发展愿景，让大家为学校二次质量提升和建设“四川一流、中华名校’而一齐使劲。
主要活动：1、 新进教师制定职业生涯成长规划，9月10前交教师发展部。
2、 开展教师师德师风签字承诺活动，9月15日前完成。
3、 9月15日前出台教师禁语20条，教师激励语20条，服务用语30条，并宣传、推广使用。
4、 加强办公室文化建设，遂外教师的精神信仰、行为规范十不准等修订完善、设计制作，喷绘上墙。
5、 开展向雷夫学习的活动，用爱心和智慧育人，将“56号教室的奇迹”在遂外延续。
特别提醒：1、 请讲普通话。
2、 严禁吸烟。
3、 严禁体罚学生和变相体罚学生。
4、 严禁上班时间打游戏。
5、 严禁上班时间占用网络资源**与教育教学无关的东西。
6、 请用你的行动感染你的学生和身边的每一个人。
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