2023年上学期语文教研后的反思

发布 2020-02-29 10:35:28 阅读 7875

井圭路小学张旭。

任何一个专业或领域我想都是需要学习的吧,更可况是我们为人师的职业呢。俗话说的好,给予学生一杯水那么老师就必要要有一桶水。所以不管是在专业上的还是非专业上的学习都将是我们终身的事业,正所谓活到老学到老。

首先真的很高兴我们学校能请来专家为我们处在朦胧期的老师指明航向。为什么这么说呢,记得大学里学到过这样一句话:理论指导实践。

一直都深处于一线的我们来说,更多的方式方法是来自于自己的摸索。毫无目的的**,毫无定性的方式,常常让我们自己走进自己设计的迷宫里出不来。所以这个时候理论是最好的明灯,它可以让我们有清晰的方向,有针对性的方法,就像是桃花源的探路人一样一下子变得豁然开朗。

当朦胧期的我们碰到了理论,我想能做的也就是无尽的点头了,并深思自己的教学,想想应该怎样改正。

袁俐主任幽默而平易近人的语言,总让人觉得那么亲近。所以听她的培训很轻松。其实好希望可以让她把所有的理论知识都传达给我们,从教书到育人,从学生的心理到老师的自我修行,好多好多,就算让我听几天几夜也没关系,因为听老一辈同志的经验是最快捷的学习方式,特别是专家的经验,其中包含着她阅览的群书,包含着她丰富的人生阅历,这些都是我们在短期之内都遥不可及的,但我们却可以听他们的述说再作为自己的参照物进行参照和学习,取其精华去其糟粕。

其次也很辛苦教研主任彭主任和谢老师为我们一线老师的语文教研作出的努力。碰到像我这样消化得慢的老师,也真是难为她们了。其实我觉得并不是我们没有问题,只是每当在袁主任讲完她的主题后,我们都需要时间好好的去消化,然后再带入到具体的教学实践当中,再来发现问题。

由于本来就缺少系统的学习。所以偶尔一两次的培训,我总希望好好地慢慢地来消化。

教育事业是天底下最光辉的事业。也是良心工程。在学生身上我们可以感受到很多快乐和纯真。

所以我们一定要认真对待自己的事业,包括学习。最后我来讲讲,我在这几次培训中所学习到的。现代的教学不再是一种灌输式的,填鸭式的教学模式。

现在更注重的是学生的主体性和主导性。所以这也就决定着在识字教学当中,我们就要强调基础性、整体性、文化性、情趣性。对于低年级的识字教学就要求老师在趣味上多下功夫。

接着是教学目标的确立,教学是最应该明确目标的,因为老师面对的本来就是一群渴求知识的孩子,如果连老师的目标都不明确的话,那么孩子将会是一群脱缰的马一样,自己想走到哪就会到哪。所以袁主任明确了我们老师要确立科学合理的教学目标。要不然我们的课堂将会是无效的课堂。

教学目标的确立就告诉我们要懂得和很多对象对话,其中有编者、文本、学生。所以我们教师不再是一个至高无上的独立个体了。我们要进入编者,进入文本,进入学生,与他们融为一体,这样的教学才可以得到很美好的衔接。

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