1、每位教师要继续深入学习、研讨新课标中年段的要求，对本年段的要求能融会贯通，用以指导自己的教学工作，提高教学质量。进一步强化理论学习，使新课程新理念内化为教师的教学理念，实施于整个教学过程。引导教师阅读教科研理论著作、教育教学杂志、报刊，同时结合学习讲座等形式组织教师学习教科研理论，强化教科研方法和技能，不断提升教师的理论修养。
2、进行重点、难点课文同课异构的大研讨。3、根据学校相关制度，抓好教学流程管理，使语文教学工作有序地开展。严格备课组工作的过程管理，落实听课、上课、学习心得、教学反思、教学**的指标。
在明确要求的基础上，通过自我检查、相互督促等方式反省自身的职业规范，并取长补短，共同进步。
4、从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣。分层设计内容丰富的课外作业，课堂作业落实“有练必批、有错必纠”的要求，在辅导差生方面，要建立班组差生挡案，落实转差目标、责任。
5、集体教研强调“团队共舞”。要树立“我要能代表”的集体荣誉感，增强团队合力；强化备课组质量责任制，减负责任制，鼓励个性教研；组织开展各种竞赛活动来检测集体备课的效率。
6、认真撰写好教学反思。没有理性思考的教学不是智慧的教学，但如何让反思不流于形式，真正起到改善教学行为的作用，我们要在价值取向上引导，在评价方式上思考，在策略方法上指导，使教学反思在实践中思考，在思考中求证，在求证中完善，在完善中创新。
（三）善于研究，注重实效，提高作业质量。
1、严格执行省减负规定，控制作业量，确保学生的活动时间。
2、要研究本学期本册教材习作教学的目标要求，重视习作教学的开放性、实效性、实用性，切实提高学生的表达能力。注重对课文或练习中经典片段的吸收、内化，强化阅读、仿写。
3、加强阅读类作业的研讨，遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，增强作业的实践性与开放性，做到精、活、实，提高学生学习成绩，培养学生的创新精神与实践能力。
4、进一步重视写字教学，让“提笔即练字”深入人心，让每位学生会写汉字，能写好汉字。
（四）其它方面。
1、重视学生良好的学习习惯的培养。无论是小到坐、读、写姿势，或上课专心听讲、及时完成作业，大到阅读、写作等习惯的培养，都要采取措施经常抓，反复抓，抓细节，抓成效。
2、加强课外阅读训练，充分调动学生阅读有益课外书的积极性。通过阅读，通过理解，通过积累，来吸收阅读材料中的语言营养与文化因素，提高语感，提高语言表达能力。在进行课外阅读的同时，要发挥教师的指导作用和调控作用。
3、根据教导处的安排，认真做好培优补差工作。统一内容，排好计划，出好相应的专项练习，有系统、有步骤地组织好这一工作。
三、重点工作。
一）过好备课关。
1、各教师能树立正确的备课观，认识到备课对课堂教学、教学质量以及自我发展、自我提高的重要意义，从而能从行动上重视备课、认真备课。
2、继续保持课前对所教内容的集体研讨制。
3、上课结束后能及时记录好授课过程中的点滴体会，或操作改进，为写好教学随笔、反思积累素材。
二）把好质量关。
1、教师要真正把握好年段教学目标，为备课、上课、作业设计以及阶段性质量调研提供依据。
2、教师要切实认识到提高质量的阵地是课堂。课前必须再次深入钻研教材，把握教材训练重点，发挥课堂的最大效能。
3、组织好阶段性的质量调研，对前一阶段学生的知识技能进行检测，并认真进行质量分析，为教师及时发现并改进教学过程中的不足提供依据。
4、扎实有效地做好培优补差工作，注意班级学生的均衡发展、全面发展。
四、创新工作。
1、开展各类小型多样的学科竞赛活动。
本学期，根据学校工作安排，结合教学实际，拟安排以下学科活动：如写字竞赛、手抄报竞赛等。
2、加强教研组研讨力度和研讨实效。
对难点课文进行“同课异构”的研讨，在实践中反思，在实践中提升对教材、对课堂的驾驭能力。
3、让课外阅读落到实处。
为保证孩子自觉主动的对推荐书目进行扎实有效的阅读，组内将进行同步推进——同一阶段同同一书目（篇目），在各单元考试中进行检测，并配合一些相关的学科竞赛活动，以此激发孩子课外阅读的自觉性，保证实效性，并激发兴趣，养成习惯。
五、工作安排。
二月：1、学习学校、教导处工作计划，领会精神，制订教研组工作计划。
2、解读语文教材，制订教学计划。
三月：1、进行语文教材研究。
2、新教师举行教学观摩课。（一年级：李晚平老师）
3、扎实进行课堂教学，潜心备课，用心上课。
四月：1、研讨语文教材，对重点课文或新课文课例研究，推出校级公开课。
2、校教师教学观摩课。（五年级：刘雯老师）
3、期中质量调研、分析。
—5年级各班组织写字比赛，评出名次，颁发奖励。
5、组织开展年级组学科活动。
五月：1、研讨语文教材，组内会课，推出校级公开课。
2、校课改教师教学观摩课。（四年级：申莺老师）
—5年级全校举行手抄板比赛，评出名次，颁发奖励。
六月：1、研讨复习重点，查漏补缺。
2、复习课有效性研究。
3、做好期末复习、考试以及质量分析。
2019上学期语文教研组工作计划
一份好的工作计划可以更好地开展以后的工作，关于语文教研组工作计划怎么写呢？今天整理了2018上学期语文教研组工作计划范文，希望与大家分享。2018上学期语文教研组工作计划范文 一 本学期，我们学校语文组的教研工作将以课程改革为中心，探索适合课程改革的新型的语文课堂教学模式 以课题研究为抓手，有计划 ...
上学期语文教研组工作总结
第一，认真开展教研教学活动。开学伊始，全组成员认真学习了新课程标准要求，分析了本学期教材特点，了解了学生语文学习的具体情况，总结了以往教学教法的经验教训，相互交流，相互学习，制定了较为符合学生实际的教学授课计划，并对本学期的教学活动做了初步安排。积极参加校 区 市组织的教学活动。积极参与学校组织的教...
上学期语文教研组工作总结
教育资料。姓名。学校。日期 年 月 日。上学期语文教研组工作总结，工作总是在进行中不断改进和完善的。以上总结 看法及建议，肯定有不太全面 不够成熟的地方，请大家给予批评和谅解。也希望大家能够更热心地关注和支持语文组工作。我相信，在学校的高度重视下，有了全组教师的热情参与和共同努力，我们一定会取得更大...