1213上学期语文教研组工作计划

延奎小学语文教研组工作计划。

2012-2013上学期。

本学期，我们将以学校工作计划相关内容为指导，以上级教研机构的要求为准绳，以服务于教师的专业发展，促进学校质量的全面提升为宗旨，全面深入地开展各项工作。

一、全力促进教师专业发展。

教学质量提高的关键在教师。要想全面提升学校语文教学质量，教师的发展是前提。因此应特别重视教师的理论学习与实践操练。

1. 组织2023年版课标的学习。在人手一册的基础上，安排集中的学习时间，让每位教师在拥有通识的基础上展开实践研究，在组内形成经常性的讨论。

2. 进行教学技能操练。本学期将举行一场新教师技能比赛，要求教龄五年内的新教师参加，项目有现场片段教学、朗读展示等。优秀者将推荐参加上一级比赛。

3. 进行优秀**评选等活动。

二、全面考核展示，全心提升习作教学效益。

几年来，全校语文老师勇于实践和创新，从怕教作文到能教作文，实现了巨大的跨越。我校习作教学和研究方面取得很大成就，在历年各级考试中，学生的习作水平明显优于其他学校，每学期有大量学生作文发表于各种报刊，树立了学生的信心，形成良好的社会影响。但是整体的水平提升了，新的问题也就凸显了出来。

几年来，在优秀学生培养方面不够全面，学生在临场发挥和按题作文时显得草率和缺少办法。这从一个侧面说明了我们的习作教学尚不理想，效益有待提高。因此，在学校领导的重视下，本学期将把教研的重点放置于习作教学的考核与展示上，同时配合各方面工作，全心致力于学生习作能力实现质的飞跃。

1. 全面考核与观摩习作课堂。教研组长、备课组长带头，三-五年段全体语文教师（45岁以下）每人开一堂习作观摩课。

原则上一个年段一天，由考核组全程听课考核，最后做个总评（具体时间和顺序由备课组长安排）。

2. 为了让习作教学真正落到实处，受益到学生身上，还将安排定期学生习作及批改抽检，以促进讲评课的及时进行和良好效益。

3. 加强作文兴趣小组的培优工作。在业已成立的兴趣小组及教学工作的基础上，要更加明确目标——培优；同时研究形成激励机制，培养真正有兴趣、有潜力的学生。

三、落实新课标精神，加强书法教育。

学习并落实2023年版课标中关于书法教育的要求，落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神，在语文课程中全面重视并开展书法教育。不但要有课时的保障，还要有全面提升、时刻培养的意识，在整个语文课程中渗透书法教育，使全校学生的书写水平得到切实提高，达到审美的水平。

1. 首先是课堂教学。本学期将开展一次基于语文课程的书法课观摩。并要求每位教师在平时的教学中时刻注意，时时渗透书法教育，切实提升学生的审美水平和书写水平。

2. 其次是开展活动。如书法展览比赛，

3.定期和不定期的作业（丛书）笔迹卷面的抽检和展示，这也是重要的一方面。

四、配合学校安排，精心组织学生活动。

本学期的学生活动主要有书法展览比赛、课文朗诵比赛、古诗文朗诵比赛、现场作文比赛等活动。需要各相关人员特别是备课组长的精心策划和组织。做到既完成了相关的任务，有让学生得到快乐，获得真正成长，要当做师生的兴趣来做。

语文组活动安排。

2012-2013（上）

其他活动安排：

1. 第三周举行学生书法展览、课文朗诵、古诗文朗诵。

2. 第三-第六周进行教师优秀**评选。

3. 第十一周左右举行一次学生习作及批改检查。

4. 第十三周左右举行学生丛书字迹与卷面检查与展示。

5. 第十五周举行学生现场作文比赛。