校园内培训会以及社会实践对培养大学生综合素质的作用。
中国高等教育逐步向大众化和普及化发展,大学生队伍不断壮大,大学毕业生供给量逐年增加,导致大学生人才供给的快速增长与社会需求的缓慢增长之间的矛盾日益突出。那么,大学生怎样才能在激烈的人才竞争中脱颖而出?怎样才能赢得用人单位的青睐?
唯一的办法是大学生不断提高自身素质与能力,适应社会大环境的变化。现如今,高校是培养具有创新精神和实践能力人才的重要基地,而校园培训会、报告会以及社会实践等活动则是提高大学生综合素质能力的课堂。我校为了提高学生综合素质,便举办了一系列此类活动,这些活动称得上是培养大学生综合素质的有力支撑。
所以校园内开展此类活动是具有一定的必要性的。
培训会、报告会等是校园内最基本、最常见、最直接的提升学生综合素质的活动类型,学生们可以从每学期数量极多的培训会、报告会中甄别哪些是需要了解的,哪些是感兴趣的,并在培训中努力学习来提高自己。但想要通过这些培训达到培养学生综合素质的目的,首先需要学生有较强的自制力或自主学习能力,其次培训会的形式以及内容是有意义的。然而在我校大学生中,只有一部分人可以从培训会中获益,更多的人却懒于去听一场培训报告会,甚至为了加素拓分而去听一场培训报告会。
如此看来,相对于社会实践来说,校园培训报告会因为其有些枯燥的形式而不够有效。
组织开展社会实践是培养大学生的就业能力、创新能力、提升综合素质的最有效途径之一。在社会实践中,学生可将理论知识应用到现实问题中去,巩固所学知识,提升自身能力,可以准确找到自己的不足并在实践中改正。同时,学生在与社会的接触中可以积累社会经验,为以后步入社会打下基础。
社会实践活动对学生的认知能力、专业能力、情感素质、发展能力有提高作用。所以应引导和鼓励学生积极参加社会实践活动,使他们的综合能力得到提高,真正成为对社会有用的人才。
在2024年暑假以及2024年暑假我分别在商场奶茶店(兼职)和西北空管局交通管制中心(认知实习)进行了社会实践。在实践中,我充分意识到了自己的缺点和不足,同时也看到了社会实践在培养学生综合素质中具有的非常重要的意义。
1.有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。社会实践活动没有课堂教学太多的束缚和校园生活的限制,学生们的积极性被充分调动起来,兴趣高涨,思维也空前的活跃起来,往会产生一些创造性火花,在实践中勇于开拓、敢于创新。
2.有利于培养大学生分析问题、解决问题的能力。社会实践是大学生的一种社会化过程性实践。
在这种环境下,大学生要独立面对各种问题。通过社会实践活动可以使他们更多地将所学理论知识运用到社会实际生活,从而使发现问题、分析问题和解决问题的能力得到锻炼、提高。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,社会实践活动有利于让学生将所学知识与实际工作结合起来,并灵活运用所学知识解决一些具体问题,为进入社会、承担社会责任做好准备。
3.有利于提高大学生个人素养,完善个性品质。社会实践活动现场是考验大学生修养品性的好环境。
在那些平凡而伟大的人民群众面前,大学生养成的“娇、骄”二气会得到克服;在实践的困难和危险面前,要求大学生们具有一定的牺牲精神和坚强的品质。这种实践活动多了,并且能深入下去,大学生在积极参与的过程中,就会逐渐养成坚韧、顽强的优良品性,养成务实的学习态度和生活作风,不断提高自己、完善自己。
当今的大学生要担负起建设社会的历史重任,必须全面提高他们的自身综合素质与能力,促进大学生的自我实现和自我完善。,高等院校的教育如何全面提高大学生的综合素质,培养学生的可持续发展能力,是关系到能否培养出高素质的人才,也关系到我国社会主义建设能否顺利进行的大事。高等教育的重点应在于促进学生的个体素质和综合素质的全面充分发展,把学生培养成知识面广、能力强、综合素质较高的国家需要的有用人才,发挥我国巨大的人才优势,在全面构建社会主义和谐社会中,有着巨大的现实和历史意义。
所以,高等教育更应把全面培养和提高人的综合素质放到首位,才会适应不断发展的社会对人的需要。
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