浙江广播电视大学。
各专业。大学信息技术应用基础”课程作业参***（一）
第1章绪论。
一、单选题。
1．b 2．c 3．a 4．c 5．b
二、选择填空题。
1．ac 2．ab 3．cd 4．ad 5．bc
三、判断题。
第2章计算机组成。
一、单选题。
1．d 2．c 3．a 4．d 5．c
6．a 7．b 8．a 9．d 10．c
11．d 12．d 13．c 14．b 15．d
二、选择填空题。
1．ab 2．cd 3．ab 4．bc 5．ac 6．ac（不可交换）7．ab 8．ad 9．ab 10．cd（不可交换）
三、判断题。
浙江广播电视大学。
各专业。大学信息技术应用基础”课程作业参***（二）
第3章windows xp操作系统使用。
一、单选题。
1．b 2．c 3．d 4．b 5．d
6．d 7．c 8．a 9．b 10．c
11．a 12．d 13．c 14．b 15．a
二、选择填空题。
1．bc 2．ca（不可交换）3．ab（不可交换）4．dc（不可交换）5．ad（不可交换）6．ac 7．ab 8．bc（不可交换）9．ac
10．bc三、判断题。
四、简答题。
1．答：窗口关闭的操作方法有4种：
1）单击窗口标题栏右侧的“关闭”按钮。
2）在任务栏右击窗口的任务按钮，在弹出的快捷菜单中选择“关闭”命令。
3）若要关闭的窗口为活动窗口，按“alt”+“f4”组合键。
4）在窗口标题栏上除控制按钮外的任意位置右击，在弹出的快捷菜单中选择“关闭”命令。
2．答：打开文件或文件夹可采用3种方法：
1）双击要打开的文件或文件夹图标，即可打开该文件或文件夹。
2）右击要打开的文件或文件夹图标，在弹出的快捷菜单中选择“打开”命令，即可打开该文件或文件夹。
3）启动应用程序后，通过“文件”菜单的“打开”命令可打开利用该应用程序创建的文件。
3．答：应用程序的启动主要有4种方法：
1）在“开始”菜单启动应用程序。
2）利用应用程序在桌面上的图标。
3）利用任务栏的快速启动栏。
4）利用“我的电脑”或“资源管理器”。
第4章word 2003使用。
一、单选题。
1．a 2．d 3．b 4．a 5．c
6．b 7．d 8．a 9．c 10．b
11．d 12．b 13．a 14．b 15．c
二、选择填空题。
1．bc 2．ac 3．ad 4．cd 5．ac
6．bd 7．ab 8．bc（不可交换）
9．bd（不可交换）10．ab
三、判断题。
四、简答题。
1．答：在word文档中创建文档的常用方法有以下3种：
1）通过启动word 2003应用程序；或启动word 2003应用程序后，利用“常用”工具栏中的“新建空白文档”按钮，或菜单命令“文件”→“新建”，通过“新建文档”任务窗格“新建”选区中的“空白文档”，新建一个空白文档。
2）利用菜单命令“文件”→“新建”，通过“新建文档”任务窗格“模版”选区中的“本机上的模板”，新建一个具有一定格式和内容的应用文档。
3）利用菜单命令“文件”→“新建”，通过“新建文档”任务窗格“模版”选区中的“office online模板”，通过microsoft office模板网页选择合适的模板，新建一个具有一定格式和内容的应用文档。
2．答：在word中创建**的方法有多种，以下是创建**的4种常用方法：（1）使用“常用”工具栏中的“插入**”按钮，可以快速创建一个格式简单的**。
2）使用菜单命令“**”→“插入”→“**”，能够准确地定义**大小、行列数及列宽等，创建一个规则的**。
3）使用“常用”工具栏中的“**和边框”按钮，或使用菜单命令“**”→“绘制**”，可绘制一个复杂的**。
4）使用菜单命令“**”→“转换”→“文本转换成**”，可将文字转换成**。
3．答：如果word内置的样式不能满足用户需要，可创建新的样式或修改word的内置样式。具体创建或修改样式的常用方法有如下3种：
1）使用菜单命令“格式”→“样式和格式”，通过“样式和格式”任务窗格的“新样式”按钮，创建新的样式。
2）使用菜单命令“格式”→“样式和格式”，通过“样式和格式”任务窗格，修改word 内建样式和用户已创建样式。
3）基于已经排版的文本创建样式，利用“格式”工具栏中的“样式”列表框直接输入新。
的样式名，建立新样式。
浙江广播电视大学。
各专业。大学信息技术应用基础”课程作业参***（三）
第5章excel 2003使用。
一、单选题。
1．d 2．b 3．b 4．c 5．a
6．b 7．c 8．b 9．a 10．c
11．a 12．d 13．b 14．c 15．d
二、选择填空题。
1．ad 2．cd 3．ac（不可交换）4．bd（不可交换）5．bc（不可交换）6．bd 7．ad 8．ac（不可交换）9．aa 10．ab（不可交换）
三、判断题。
四、简答题。
1．答：创建工作簿的常用方法有4种。
1）启动excel 2003时；或启动excel 2003后，利用“常用”工具栏中的“新建”按钮，或利用菜单命令“文件”→“新建”，在“新建工作簿”任务窗格中选择“新建”选区中的“空白工作簿”，都可创建一个空白工作簿。
2）利用菜单命令“文件”→“新建”，在“新建工作簿”任务窗格中选择“新建”选区中的“根据现有工作簿”，可创建一个以现有的excel工作簿文件为基础的新工作簿。
3）利用菜单命令“文件”→“新建”，在“新建工作簿”任务窗格中选择“新建”选区中的“本机上的模板”，选择相应的模板，可创建与该模板样式相同的工作簿。
4）利用菜单命令“文件”→“新建”，在“新建工作簿”任务窗格中选择“新建”选区中的“office online模板”，选择microsoft office模板，可创建与该模板样式相同的工作簿。2．答：创建图表的方法有：
1）选定要创建图表的数据，按f11键，即可创建一个默认（柱形图）的图表工作表。
2）选定要创建图表的数据，利用图表向导创建图表，即利用菜单命令“插入”→“图表”，或“常用”工具栏上的“图表向导”按钮，按屏幕操作向导提示，依次选择图表类型，图表源数据，图表的标题、坐标轴、网格线、图例、数据标志、数据表等图表选项，图表位置，创建一个所需的图表。
3．答：在excel中，排序是把数据清单中的数据按一定规则进行重新排列。
筛选是显示数据清单中符合指定条件的数据，隐藏不满足指定条件的数据，以满足用户不同的浏览和分析要求。
分类汇总是对数据清单中指定的字段进行分类，然后统计同一类记录的相关信息，如统计同一类记录的记录条数，计算同一类记录的数据的和、平均值或标准偏差等，且要求对需要分类汇总的字段先进行排序。分类汇总后对不同类别的明细数据可以分级显示。
第6章powerpoint 2003使用。
一、单选题。
1．d 2．a 3．c 4．b 5．d
6．a 7．a 8．d 9．c 10．b
11．b 12．c 13．b 14．c 15．c
二、选择填空题。
1．ab（不可交换） 2．bc 3．cd 4．ba（不可交换）
5．ad 6．bd 7．ad 8．bd 9．ad
10．ab三、判断题。
四、简答题。
1．答：创建powerpoint文档的常用方法有以下3种：
1）利用菜单命令“文件”→“新建”，通过“新建演示文稿”任务窗格“新建”选项组中选择“根据内容提示向导”，新建一个具有一定主题及结构的演示文稿。
2）利用菜单命令“文件”→“新建”，通过“新建演示文稿”任务窗格“新建”选项组中选择“根据设计模板”，在“幻灯片设计”任务窗格的“应用设计模板”预览图列表中选择一种设计模板，创建一个具有与该模板相同主题及结构的演示文稿。
3）利用菜单命令“文件”→“新建”，通过“新建演示文稿”任务窗格“新建”选项组中选择“空演示文稿”，或利用“常用”工具栏中的“新建”按钮，新建一个具有一定主题及结构的演示文稿。
2．答：在幻灯片中插入剪贴画“科技”图案有以下几个步骤：
1）选择幻灯片，选择菜单“插入”→“**”→“剪贴画”。
2）在“剪贴画”任务窗格中的“搜索”输入框中输入“计算机”，单击“搜索”按钮，选中所需要的计算机类剪贴画图案，单击所需计算机图案，在弹出的下拉菜单中单击“插入”命令，并把剪贴画图案移到一个圆圈中，调整为合适的大小。
3．答：在幻灯片中插入艺术字有以下步骤：
1）单击工具栏“绘图”→“插入艺术字”，弹出“艺术字库”对话框。
2）在“请选择一种‘艺术字’样式”的选择栏中选择相应的艺术字样式；单击“确定”按钮，弹出“编辑‘艺术字’文字”对话框。
3）在“文字”输入框中输入相应的文字内容，单击“确定”按钮，完成“艺术字”编辑。
浙江广播电视大学。
各专业。大学信息技术应用基础”课程作业参***（四）
第7章access 2003使用。
一、单选题。
1．c 2．d 3．d 4．b 5．c
6．c 7．b 8．a 9．d 10．d
11．a 12．a 13．c 14．c 15．b
二、选择填空题。
1．ab（不可交换）2．ab（不可交换）3．bd（不可交换）
4．ca（不可交换）5．bc
6．ab（不可交换）7．cd（不可交换）8．bd（不可交换）
9．bc（不可交换）10．ac（不可交换）
三、判断题。
四、简答题。
1．答：access使用表设计器创建数据库表的主要步骤如下：
1）打开数据库窗口。
2）定义字段名和数据类型。
3）设置主键。
4）设置字段属性。
5）保存数据库表。
2．答：查询的基本作用有：通过查询浏览数据、分析数据、修改数据；利用查询选择用户所需要和关心的数据；将对原始数据经常进行的计算、统计、汇总等操作定义为查询，这样可以提高效率、增强数据库的安全性；查询的结果可以生产新的基本表，并能为窗体、报表等对象提高数据。
常见的查询有选择查询、参数查询、交叉表查询、操作查询和sql查询。
信息技术应用作业
基础知识选择部分 共30题 1 d 2 c 3 b 4 d 5 a 6 b 7 c 8 c 9 b 10 c 11 c 12 a 13 d 14 b 15 c 16 a 17 b 18 c 19 c 20 b 21 c 22 b 23 a 24 d 25 d 26 b 27 a 28 d 29 c ...
信息技术应用作业答案
信息技术应用 作业答案。1 20 dcbba bccbb cadbc abccb21 30cbcdd badcc 1 5 eniac 电子管 外部 智能化 程序。6 10 cad 逻辑 存储器 程序 单总线。11 15 慢 32 小 写保护 1.4416 20键盘 显示器 喷墨 光驱 操作系统。21...
信息技术与应用作业
影响学生学习动机的主要因素是什么？请根据这些因素设计一堂信息技术课，并指出其中哪些部分应用了需要学习理论。影响学生学习动机的主要因素是 内部动机与外部动机。内部动机是指当一个人的行为完全是由个人的兴趣 好奇心 快乐体验等所引发的 外部动机是指当一个人的行为是为了表扬 成绩 奖励 社会压力等所引发的。...