《管理沟通实务》课程书面作业。
一、案例分析:
中午下班的时间就快到了,益康医药器械公司办公室陈主任刚收拾好办公桌准备离开,**铃响了起来。**是公司李总经理打来的,李总在**中交代说,下午两点半有一家大医院的采购员要来公司考察产品,并强调要求办公室必须在下午两点前准备好相关的产品说明等材料。
楼道里,陈主任拦住了正准备下班的吉秘书,请他利用中午时间加班把产品说明材料突击出来。可吉秘书表现出明显的不耐烦,他说:“对不起,我中午有重要的事情要办,我没时间。”
陈主任不满地说:“你怎么总是这样,每次让你干点活,你就有事,你的事可以挪到下午去办嘛。”
午休是所有职工的权利,你没权占用。”吉秘书立马顶了回去,两人发生了激烈的争执。
陈主任与吉秘书的矛盾由来已久。两年前办公室的前任主任调离,大家一致认为业务能力强的吉秘书是新任主任的当然人选。但是上级却调来了销售部的陈先生来当主任,陈主任对办公室的业务基本是外行,也不热情,不善于跟部门下属来往,一副公事公办的样子。
吉秘书觉得陈主任一点也不喜欢他,而陈主任觉得吉秘书由于没有当上主任而对他充满了敌意,讨厌他这个外行来领导他。
前一段时间发生了一件事,更加深了他们彼此之间的猜疑、隔阂。
事情是这样的,吉秘书得了流行**冒,请了病假在家休息。作为业务骨干的吉秘书休了病假,陈主任立刻感到办公室工作的压力大增。所以在吉秘书休息的第四天,吉秘书接到陈主任的**,问他病好了没有,能不能尽快上班,因为人手紧张。
吉秘书回答说,他的病还没好,还需要休息几天才能上班。
吉秘书在家休息的第五天,天气特别好,吉秘书自己也觉得身体有了一些好转,想到外面活动活动,就推出了链条断了一直没顾上修的自行车,到马路边的修车铺修理自行车。就在他修好车正要离开的时候,陈主任恰好办事从这条马路经过,看到吉秘书在修车,陈主任没打招呼,转身就过去了。
当下一个星期吉秘书回到办公室上班时,他觉得应该向陈主任解释一下。“陈主任,上周我去修车,是……”吉秘书结结巴巴地开口了,一看到陈主任冷若冰霜的脸,他不知道怎样说下去。
好了,不用说了,我都知道。病好了就上班吧。”陈主任不等他说完离开了。吉秘书不知道陈主任都知道了些什么,反正他知道陈主任是不会相信他的。
这件事过了几周,公司给了办公室一个去桂林参加秘书业务培训班的名额,吉秘书觉得自己是办公室的业务骨干,应该可以去参加培训,就向陈主任提出申请。但陈主任告诉他,这个名额应该让干工作认真负责的同志去,而吉秘书工作的责任心太一般了。
从那以后,两人的关系就十分紧张。
于是就发生了这天中午因为加班问题而激烈争吵的一幕。
问题分析】1、从案例中分析,造成陈主任和吉秘书关系紧张,乃至于争吵的深层次原因是什么?(20分)
答:(1)上级与下级缺少沟通交流,没能处理好上级与下级之间的关系。
2)陈主任作为上级领导不会处理与下级的矛盾纠纷,为人不热情,不善于与下属来往。
3)吉秘书应该服从上级领导的工作安排,有什么问题应及时向领导解释清楚。
4)上级领导与下属相互猜疑。陈主任觉得吉秘书对他充满敌意,吉秘书又觉得陈主任讨厌自己,从而产生隔阂。
2、作为办公室主任,陈主任应该如何与部门下属协调好关系?案例中的陈主任的失误在**?(20分)
答:(1)陈主任应该经常找下属谈心,促进彼此之间的相互沟通与交流。
2)陈主任应做到为人热情,善于与下属来往,不能总是公事公办的样子,要给下属一种平易近人之感。
3)应不对下属产生猜疑,相互包容和理解。
4)下属有什么困难应及时给予帮助,伸出援助之手。
案例中陈主任的失误:(1)不善于与下属来往,没能处理好与下属的关系。
2)存有私心,与下属之间相互猜疑对方。
3)下属有困难没能及时给予帮助。吉秘书养病期间应多些关心与问候,而不是催促着来上班。
3、吉秘书的不足之处有哪些?他该如何协调好与部门负责人的关系?(20分)
吉秘书不足之处:(1)上级安排的工作没有进行考虑或服从,而是当场拒绝。
2)存有私心,猜疑上属。没当上主任也不能埋怨,应以平常心对待。
3)没有与上级领导打好关系,反而与上级领导发生争吵。
如何协调:(1)善于与上级领导沟通交流,与上级领导打好关系。
2)加强自身的心理素质,对人和对事需要豁达,开朗。
3)认真服从上级领导安排的工作,实在不能接受胜任的,应及时向领导解释清楚,避免产生矛盾。
4)应有一颗包容,理解的心。
二、你跟你的朋友是同一个公司的同事,你们分属两个不同的部门,而你朋友所在的办公室工作非常繁忙,为了减轻工作压力,保证办公室工作能够顺利开展,公司给他们办公室新招来了一位员工,这下,她高兴得不得了,以为多一个人分担工作,终于可以轻松一点了。但不知道是领导有意让这位新员工先熟悉一下工作环境,还是来不及安排工作任务,一周多了,也没见办公室主任重新对工作进行调整,新员工倒也懂事,有**主动去接,同事有临时的工作需要帮忙,她也很积极,但由于领导没有对工作重新分工,总不好叫这个新员工做这做那,新员工总的来说工作相对比较清闲。结果,你朋友感觉办公室虽然多了一位新员工,但工作没见轻松多少,怨言很大。
有一次你刚好她办公室办事,你朋友就当着新员工和大家的面抱怨:“哎,以前怎么忙,现在多一个人了还是那么忙,闲的闲死,累的累死,太不公平了!”大家听了面面相觑,新员工更是非常尴尬。
问题:面对这种情况,作为好朋友,你有什么好建议对你朋友说?(40分)
建议:(1)新员工也需要适应工作的时间,应给他(她)一些时间先适应下来。
2)多主动与新员工沟通交流,促进两人的良好人际关系。
3)多指导新员工,使其熟悉工作的整个流程。
4)生活上给予新员工所需要的支持和帮助。
5)当工作紧张,有临时的工作需要时,应与新员工协商好,让他(她)给予自己帮助。
6)空闲时多带新员工到公司走走,让他(她)了解公司文化及办公事工作环境。
7)安排一些临时需要完成的工作让他(她)完成。
8)向领导汇报办公室目前的情况,等领导把工作任务安排下来。
书面沟通课程作业
要求同学们在预习教材14章并查阅相关资料之后完成以下任务。1 你在报纸上看到某公司正在进行招聘,在招聘的职位中有非常适合你的职位,而你也十分希望能够到该公司工作。请你写一份求职信并附上你的个人简历。要求 求职信的字数在左右,个人简历的字数在左右。2 请你写一份年度个人学习或工作总结。1 字数在左右。...
管理沟通实务 作业
b.沟通的方式方法和沟通的目的没有什么关系。c.沟通必须有明确目的,这是使沟通有效的基础。d.当沟通目的不止一个时需要确定最主要的目的是什么。答案 b一 多项选择题 1.下列说法属于班组长核心沟通技能的有。a.维护员工和自尊,提升其自信程度。b.表达认同感和同理心。c.提出问题 概括总结 确认理解。...
管理沟通实务作业
窗体顶端。您的本次作业分数为 89分单选题 1.在演讲后的提问阶段,有人要求你解释一下你已经在演讲中解释过的一个内容,而且该内容在你发给听众的材料上也有。你会 a 指出在材料中的位置 b 指出在演讲中的哪个部分你已经提到过 c 回答问题,并不指出你已经解释过 d 不理这个问题,要求提下一个问题 正确...