体育系社会体育专业（非师范）2011级培养方案。
一、培养目标。
本专业培养德、智、体、美等诸方面全面发展，掌握社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事大众性体育活动的组织管理、健身指导、体育市场经营开发以及体育保健**等工作，为地方经济建设和社会发展服务的应用型高级专门人才。
二、培养规格。
1、熟悉国家有关体育工作的方针、政策和法规，遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的思想品质和职业道德。
2、掌握社会体育基础理论、基本知识和技能，具备组织与管理社会体育各项工作，指导大众体育健身和保健**的基本知识与能力。
3、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和期刊。掌握计算机的基础知识和应用技能。达到学校规定的大学英语和计算机水平要求。
4、掌握指导大众体育、养生保健、休闲娱乐及特殊人群体育技能与指导方法。
5、具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
5、具有良好的人际交往的能力与合作精神。
6、具有一定的创新精神与创业能力。
三、学制和修业年限。
学制：四年。
修业年限：4—6年。
四、总学时和总学分。
毕业总学分：179
课内总学时：2366
五、学位授予。
学位：教育学学士。
六、主干学科与主要课程。
主干学科：体育学公共管理。
主要课程：运动解剖学、运动生理学、运动处方、社会体育导论、健美操、体育管理学、球类运动。
七、课程设置计划。
一）专业教学计划时间安排表。
二）专业教学计划进程表。
1、专业教学进程表。
2、专业教学进程表（续）
3、专业实践教学环节安排表。
三）公共选修课计划表。
四）专业教学课程类型构成汇总表。
八、主要课程简介。
社会体育专业（本科）教学时间安排表。
注：1、“形势与政策”课，计2学分，按专题教育形式列入每学期的“思想政治理论课”中进行。
2、军事教育课36学时、就业指导课18学时和安全教育课8学时在“入学教育”中授课，就业指导课20学时和安全教育课8学时在“毕业教育”中授课。
3、考核方式：1为考查，2为考试。
社会体育专业 （本科）教学进程表（续表）
社会体育专业（本科） 实践教学环节安排表
社会体育专业（本科）教学课程类型构成汇总表。
主要课程简介。
课程编号：112123001 课程名称：运动解剖学。
总学时：48周学时数：4
课程简介：本课程主要讲述细胞和组织的结构，人体各系统器官的组成，主要器官的位置、形态及结构，人体生长、发育规律，青少年的解剖结构特点，体育锻炼对人体形态、结构的影响，体育动作的解剖学分析。
参考书目：李世昌《运动解剖学》高等教育出版社。 2023年版。
课程编号：112122002 课程名称：运动生理学。
总学时：48周学时数：3
课程简介：本课程是讲述生命活动的基本表现，生理功能的反应与适应，肌肉活动及其控制，氧运输系统功能及能力评定，物质与能量代谢及其调控，感觉、整合与运动技能。体育教学与训练的生理学分析，年龄、性别、环境与体育运动。
参考书目：邓树勋《运动生理学》 高等教育出版社 2023年版。
课程编号：112122003 课程名称：体育保健学
总学时：32周学时数：2
课程简介：本课程讲述的是体育保健学概述、营养保健、卫生保健、健康检查、体育运动的保健指导、运动性病症、运动损伤、按摩和常见病的体育**。
课程编号：112123001 课程名称：社会体育导论。
总学时：32周学时数：2
课程简介：本课程从增强人民体质，增进社会健康，延长人的寿命，满足人民群众的健美、消遣、娱乐、休闲、保健、医疗、**、社交等多个角度，对社会体育进行了广泛的论述。主要内容包括：
社会体育概述，社会体育与社会进步，我国社会体育的目的与任务以及地位与功能，社会体育参与，影响社会体育发展的因素，社会体育活动原则、内容与方法，社会体育活动的分类指导，社会体育管理的内容，社会体育管理的方法、社会体育机构等。
体育系体育教育 师范 专业2019级培养方案
体育系体育教育 师范 专业2011级培养方案。一 培养目标。本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论 基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上具有一专多能的专业技能，能胜任中 小学体育教学与训练，竞赛组织与裁判，全民健身指导，并能从事学校体育科研工作的应...
体育系督导 2
2013 2014学年体育系阶段教学督导工作总结。我系根据2015年郑州科技学院本科教学评估需要和教学督导办会议通知 以下简称通知 对本系的学期初教学检查和教学质量管理工作做了具体的布置和自查。自查工作在2014年2 3月进行，现将自查情况总结报告如下 一 自查组织工作。自接到督导办的 通知 以后，...
体育系3班
观摩体育实践课观后感。2010级3班唐凤 101003024 在网上看了些体育实践课，我觉得好多老师的确花费了很多的心思去设计课堂的各个方面，包括课堂的组织形式 课堂的教学程序 课堂的时间分配等等各个微小的细节。我印象最深的是温州地区的老师的细心。他们上篮球课发了每位学生一根腕带，它有什么作用呢？后...