nlp-神经语言程式学大作业。
人生使命：人生使命、即一个人的人生的终极目标，即你决定成为一个什么样的人。
俗话说：“人往高处爬，水往低处流”，这是必然的理则。人，要有目标，才会奋斗。
目标，就如若一盏明灯，它指引我们前进的方向；又如轮船的引擎，供给我们前进的动力。一个人，没有目标，将滞留停顿，终究迷失悔恨。
我们在小的时候，都曾梦想将来长大了，要当科学家、教育家，梦想自己能成为一代伟人，是企业家，是世界的名人，是……但随着岁月的更迭，渐渐地长大了，在真实世界里，我们是否曾为制订的目标进行过成就的准备呢？令人惋惜的是，往往因心力不足而固封了自己，仍在原地踏步，虽想抬高双脚，却无法跨出第一步，受到周遭所迷惑，安处于现状，而不把眼光往远处眺望，不愿把身体及脚步往前挪移；待理想无法达成时，自己仍在编织另一美梦的内容，做着同样的动作：原地踏步。
其实，关于小时候的那些梦想，试问一下，又有几个人实现了呢？关于小时候的那些梦想，现在想想，其实也有些不符合实际。那时，我们不懂现实，也没有考虑实际。
当选修了nlp-神经语言程式学这门课，看到大作业的要求，“人生使命、即一个人的人生的终极目标，即你决定成为一个什么样的人”，我陷入了沉思。
如今，作为大三的一名学生，排在我们面前的就两条路，一条是考研，继续深造；另一条就是找工作。现如今，我已经明确了目标，我要去找工作，积累一些经验，搞好人际交往关系，为以后自己创业奠定基础。其实，简单点说，我的人生终极目标就是成为一名知名的企业家。
也许，都觉得这个目标太俗气，其实，对于我们农村的孩子来说，我们读书，一方面是学习做人的道理，另一方面就是为了改变我们祖祖辈辈“面朝黄土背朝天”的那种命运。
其实，成为一名企业家后，我要成立一个慈善**会专门投入到贫困地区孩子的科普教育中去，提供实验设备器材，让他们也能够和富裕地区的孩子一样享受动手的乐趣。因为我发现农村和城市的教育水平完全没法比，农村更应该抓教育。因此，我要成为一名企业家，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。
20年发展目标：
我的目标是成为一名企业家，和同学一起创业，拥有自己的一家公司。我自己的专业是电子信息类，学好本专业知识，精通本专业内知识是成功的基础。电子信息这个行业是目前发展最快的行业，将来有很大的发展前景。
这个行业竞争力激烈，鼓励创新，我喜欢充满活力的战斗，有竞争，有压力，就有前进的动力。电子信息这个行业，目前广受关注和国家的大力支持，电子信息的发展已经成为衡量一个国家的标准。因此，我要成立一家电子信息方面的公司，将自己学到的知识学以致用，投身这一行业，打造属于自己的商业王朝。
为了实现这个目标，我要作充分的准备，找寻出一条最佳的途径，好好地向前迈进。大凡成功之人，那一个不是以稳健的步伐，一步步地向上攀登，步入成功之境。绝非原地踏步，或伸长了脖子向上窥视，他们不是心存等待与羡慕。
我们要知道，即使是移动一小步，那将来的成就可能因而无可限量；纵使出去的这一步，跌倒了，使我尝试了败绩，但我至少有了经验，对我迈向目标必定有所助益，不致于重蹈覆辙，如我胆怯，裹足不前，就得注定永远地失败。我们更应该深切地体会，“不要怕错，只怕不做。”成功是由不断的失败所换取的代价。
这就正如冰心老人所说的一句话：“成功的花儿，人们只惊艳它现时的明艳，然而当初她的芽儿侵透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以，为了目标，我们要敢于奋斗。
这样，我们才能离成功更近。
长期目标（5－10年）：
我开始说过，对于如今大三的我，排在我们面前的就两条路，一条是考研，继续深造；另一条就是找工作。因此，我想一边找工作，一边考研。考研学习更高深的知识，获得硕士学位，提高自己的理论水平为工作中积累知识，拓宽潜力，打好基础。
另一方面，在一家大公司找到一个研发类的工作，进入研发组进行产品的研发与市场推广，将自己学到的知识应用到实践中去，提高对知识应用的能力，加深对所学知识的理解。最重要的是，在考研与工作的时候，要重点提高自己的综合素质和修养，拓展人脉，建立人际关系交往网，为以后创立自己的公司奠定基础。
中期目标（2－3年）：
现在我已经是大三的学生，而且大三的第一学期也接近尾声。说实话，到现在，才发现自己已经荒度了大学两年半的时间。到目前，发现自己落下了好多知识，这个时期的目标主要是一方面学习好专业知识，这是一切的基础；另一方面，弥补以前落下的知识，大。
一、大二的知识都是基础课和专业基础课，它们对于学习专业课是一个基础，就像是砖块，它是万丈大楼的基础，没有它，何来万丈高楼。由于大。
一、大二的知识落下太多，这学期学习专业课，就还吃力。因此在大三下半学期，要学好专业课和弥补以前的课程，另外着手准备复习考研和找工作的一些事情。复习考研，尽自己最大的努力，力求考研考出好成绩。
如果考研失败，我还要另外一手准备，或许我找到了一份自己觉得很满意的工作，这样考研失败，我也可以去参加工作。
短期目标（0.5－1年）：
这是大三第二个学期，大四的第一学期，在这个学期要学习好知识，还要复习考研和找工作。在大三的第二个学期，每天早上听英语听力，记英语单词，复习英语，一边这是为了考研，另一边是为了英语六级。在这个学期中每天早上背英语，听英语听力，抽出一定的时间练习英语。
毕竟英语是以后学习升学中所必须的，而且考研也是必考科目，务必要把英语学好。这样可以腾出时间复习其它科目，力求时间充分利用，为考研做充分努力和准备。最后，这个寒假和下个暑假，找一个与专业有关的公司去实习，将学到的知识学以致用。
近期目标（月、周、日、时等）：
临近期末，目前最主要的就是复习功课，应付期末考试。目前，已经考了三门，觉得自己考得很差，因此接下来要扎实复习，必须认真快速的复习。最近一周时间抓紧时间复习电磁场，元旦过后就要着手复习其它几门课程，每天复习巩固课本知识点，翻看和研究往年试卷，争取期末考试能考75分以上。
寒假期间，我会到河北定州一个网络公司去实习，学习一些与专业有关的知识，积累一些工作的经验。在寒假期间，除了实习之外，我还会复习以前的一些知识，比如网络一类的东西，c++等；另外，我还要自学j**a有关的知识。
针对每一个已量化的目标，回答以下问题：
为何要达成这个目标？实现这个目标能为你带来什么？并列出15个以上为何要实现它的理由。
答：众所周知，成功者有理想，有追求，有上进心，并且都有明确的奋斗目标，经过努力奋斗，最终获得成功。由此可见，目标不仅是奋斗的方向，更是一种对自己的鞭策。
有了目标就有了热情；有了积极性，才有了使命感和成就感。有了明确的目标之人，会感到心里很踏实，生活很充实，注意力也会集中起来，不会被繁杂的事所干扰，干什么事都胸有成竹。 因此，要想获得人生成功，让青春闪光，只有树立远大的目标，为之努力奋斗。
所以，我一定要实现这个目标，不只为自己，也为父母这么多年的期盼。
（1）、有了目标，做事才更有计划性，我才不会一天无事做，浪费时间。
（2）、有了目标，做事才更有效率。
（3）、有了目标，做事才会更积极。
（4）、激励我前行，并当你每次达到阶段目标的时候，可以体会到成功的喜悦并给予你前行的更大动力，并不断激励你向前直到完成最终目标。
5）、目标产生积极的心态；
(6)、目标使我们看清使命，产生动力；
（7）目标使我们觉得生存的意义和价值；
（8）目标使我们把重点从过程转到结果；我们知道我们想要的结果，我们知道为什么要这样去付出，就会达到什么样的彼岸；
（9）目标有助于我们分清轻重缓急，把握重点；
（10）目标使我们集中精力，把握现在；
（11）目标能提高激情，有助于评估进展；
（12）目标产生信心、勇气和胆量；
（13）目标能够使人自然完善、永不停步；
（14）目标能够使你成为一个成功的人；
（15）实现这个目标，不仅是圆自己的梦，更是圆家人的梦。
达成该目标的意愿有多强烈？你希望在何时、何地、与何人共同完成，或分享这个结果？
答：达成这个目标是我终极的人生使命，我会用一生去实现。我希望在我的计划之内能够实现，我最想与我的同学一起创业，一起完成这个目标。而我最想与我爱的人和爱我的人一起分享这个结果。
你所制定的目标达不成你会有什么样的感觉？
答：如果我所制定的目标达不成，我会感到很遗憾的。但我也觉得，曾经我努力过，我最终也会释然的。因为我觉得梦想在于实现它的过程，而最终结果并没有那么重要。
为了实现这个目标，你存在那些困难？计划如何解决？为了达到这个目标，你愿意付出或戒除哪些防碍达成结果的事情？
答：为了实现这个目标，我觉得困难很大，但我不会放弃，目前对于我来说，我空有一颗想要实现目标的心，但物力，财力，人力什么的，我的没有基础，我觉得任务很艰巨。为了实现这个目标，不管多么困难，我也绝不放弃。
为什么还没有达成这个结果？要达到想要的结果，第一步该做什么？
答：想要达成这个结果，我觉的第一步是努力学习好现在的课程，这是以后实现目标的基础。
当你达到你所制定的目标的结果时，你会凭什么知道？即你看到、听到、感觉到什么？
答：当我达到你所制定的目标的结果时，因为这是我自己一步步努力实现的，我会从内心感受到吧。
实现你目标中的结果会怎样影响你人生的其他方面？（含好处与坏处）
答：实现了我的人生目标，我会为社会贡献自己的力量，置身贡献于农村的教育事业。如果实现了这个目标，我觉得我的人生会没有了目标，有可能就没有动力了。
为了实现你的目标你愿意付出什么样的代价？
答：要实现这个目标，我愿意付出一生的时间和努力。
要实现该目标的必要及充分条件是什么？现有资源和能力是否足够？如果条件不具备你计划如何来解决？
答：要实现该目标的必要及充分条件是足够的物力，财力，人力。现有资源和能力，远远不够。条件不具备还不具备，我会努力来实现这些，一面是自己努力，另一面是靠家人、朋友。
列出101个的目标：
精神、尊严、面子、信誉、信仰、信任、健康、快乐、高兴、幸福、自由、知识、内在、修养、素质、诚实、诚信，守信，爱情、乐观、坚强、友情，亲情，家庭、朋友、社会、财富、金钱、名义，名誉，事业，权利，利益，人脉，关系，圈子、美丽、外貌、外表、光彩、圆满、性格、气质、能力、生理特征、信念、人格、认知、情感、动机、行为方式、爱心、胸怀、视野、度量、智慧、自尊、自爱、自强、品质、修养、包容、宽容，宽恕、体验、经历、探索、生活、追求、探索、准则、价值、规划、渴望、期待、寄托、希望；提高素质、完善人格；博览群书、储备知识；帮助他人、快乐自己；举止文明、礼貌待人；尊重他人、不说脏话；胸怀宽阔、海纳百川；知足感恩、理解他人；谦虚谨慎、不骄不躁；诚实守信、立人之本；不惧挫折、百折不挠；不计前嫌、宽容待人；乐观向上、笑对人生；闻过则喜、自知之明；、接受批评、虚心纳谏；赞美他人、不存嫉妒；科学理财、节约有度；、平和心态、自我调控；自立自爱、自尊自强；刚柔相济、惠外秀中；知书达理、是非分明；乐于奉献、不求回报；
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