2023年10月21日星期五作业姓名。
第组。组长。
一、初中数学计算。
1．不等式组：的解集为。
2．不等式组：的解集为。
3．化简。4．的值是 ，将分母有理化的值是。
5．已知a、b、c满足2|a-1|++0.则a+b+c的值为。
二、高中数学计算。
2．设a、b同号，且，则的值为。3．计算。
5．使式子有意义的x的取值集合是。
三、集合运算+函数+枚举法。
1．设集合a=，集合b=，则集合a、b的关系是。
2. 集合m=,n=,则集合m、n的关系是___3．已知集合m=，n=，则m，n的关系是
4．设集合m=,n=,若m∩n=，则m的范围是5.已知集合a=，b=,若a∩b=b，则所有实数m的值组成的集合是___
四、函数图象+二次方程韦达定理。
1. 双曲线与直线的交点坐标为 ．
2．将的图象向右平移1个单位，所得图象的函数表达式为 ，再向上平移个单位，所得图象的函数表达式为 ；
3. 已知的值是3，则的值为。
4．若是方程的两个根，则。
5．的解集为。
五、函数性质---值域(图象法)
1．函数（）的值域为。
2．函数的值域为。
3．函数，的值域为。
4．函数，且x≠0的值域为。
5．已知为常数，若，，则。
六、分段函数+指对数函数。
1．是上的减函数，那么的取值范围是
2．设函数， 则满足方程的的值为。
七、复合函数+抽象函数。
1．函数的单调递增区间为单调递减区间为。
2．已知定义域为的函数f（x），同时满足下列条件：①；则f（3f（93.已知函数对任意不等于零的实数都有，试判断函数f（x）的奇偶性。
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