九年级语文练习题

发布 2020-02-23 22:02:28 阅读 1489

出师表》《词五首》出题人:杨存佑。

一、古诗文积累填空。

1、走进爷爷生前的卧室,摆设依旧,而人已不在,不觉泪眼模糊。此情此景,不觉想起了李清照的名句。

2、辛弃疾《破阵子》中表达中国古代社会读书人最高政治理想的句子是“__

3、范仲淹的《渔家傲·秋思》,词中统领全部景物特点,突出塞下秋景与中原的不同的一句是。

4、苏轼的《江城子·密州出猎》中表达词人戍边杀敌,报效朝廷的词句是。

5、《望江南》中表现女主人公极尽惆怅失望之心境的诗句是。

6、《武陵春》中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是。

7、苏轼的《江城子·密州出猎》一词中,表达作者渴望得到重用的愿望,于豪迈之外有稍含不满之意的两句是了。

8、《渔家傲·秋思》一词中的核心句是。

9、董事会经过慎重考虑,任命朱建邦为总经理,以拯球濒临倒闭的公司,人们都说朱建邦是用《出师表》中的句子回答)

10、辛弃疾的《破阵子·为陈甫赋壮词以寄之》,词中表现作者壮志难酬,使整首词的风格由雄壮变为悲壮的一个词是。

11、《江城子·密州出猎》中,引用典故表现作者英雄气概的句子是。

12、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,表明作者的抱负和雄心的句子是___

13、《望江南》中突出凝望时间之久,烘托出一种空旷无聊、怅然若失之感的句子是:__

二、阅读《出师表》回答下列问题。

1、本文作者是三国时期的这篇文章是他写给的“表”是的一种文体。

2、解释下列加点的字词。

1)此诚危急存亡之秋也2)以光先帝遗德。

3)是以先帝简拔以遗陛下4)悉以咨之。

5)由是感激6)未尝不叹息痛恨于恒灵也。

3、翻译下列句子。

1)若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。

2)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。

3)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

4)当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

5)陟罚臧否,不宜异同。

6)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。

7)此悉贞良死节之臣。

8)受任于败军之际,奉命于危难之间。

4、古之贤者善于以史为鉴,察治国兴衰之理,作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图?

5、文中回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为。

和临崩寄大事。作者回顾这些往事的目的是(用自己的话概括回答。

6、陆游在《感状》中说“凛然出师表,一字不可删”,足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心,细读此文指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面?

7、回忆全文内容,从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”“不宜偏私”“宜自谋不宜妄自菲薄”“亲贤臣远小人”的谆谆教导中,你悟出了哪些做人的道理?

三、阅读《渔家傲·秋思》做以下各题。

1、对这首词的赏析不正确的一项是( )

a、词的上片重在写景,主要描写了塞下秋景之“异”;词的下片集中抒情,主要抒发了征人的思乡爱国之情。

b、“浊酒一杯家万里,燕然未勒归天计”是全词的核心部分,揭示词人和征人们的矛盾心理;思乡而不能回,因为尚未达到建立军功,勒石燕然的目的。

c、词的下片中“羌管悠悠霜满地”以如霜的月光为背景,烘托了征人的凄婉的愁思。

d、这首词的意境悲凉,壮阔形象鲜明生动,语言质朴凝聚。是宋词的精品的。

2、请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。

3、这首词的上下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?

四、阅读《江城子·密州出猎》做以下各题。

1、对这首词的理解有误的一项是( )

a、全词由叙事而抒怀,开篇以“老夫”自况,着一“狂”字,体现情怀统领全词。

b、这首词从题材、情感、艺术形象到语言风格都体现了粗犷、豪放的风格。

c、“亲射虎,看孙郎”是词人以孙权自况,自己虽“鬓微霜”,但仍英武有力,希望建功立业,报效朝廷。

d、“持节之中,何日遣冯唐?”词人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言使他们重新复职。

2、试对“左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈”这句话作简要分析。

3、这首词勾勒了怎样的人物形象?抒发了怎样的思想感情。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之。

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

1. 这首词描写战争的画面的句子是表现作者为国为民建功立业的思想感情的句子作者虽“白发生”但仍不忘杀敌报国,这正如曹操。

2、用简洁的语言概括上下片的内容。

3、八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声“这两句词,营造了一种什么样的氛围。

4、这首词抒发了作者怎样的思想感情?

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