测试范围：第四章时间：60分钟满分：60分）
班级姓名学号得分。
一、选择题（每小题2分，共20分）。
1. 齐白石最大尺幅黑白作品《松柏高立图·篆书四言联》，与2023年5月22日以亿人民币拍出，其画用墨汁的主要成分为炭黑，它能使画很长时间不褪色，这是因为墨汁中的炭黑具有（ ）
a、可燃性 b、还原性 c、稳定性（常温下不易发生化学反应） c、吸附性。
2. 低碳生活，从我做起。下列做法不符合低碳生活理念的是（ ）
a 拒绝使用一次性木筷 b 出门随手关灯。
c 废旧书籍做焚烧处理 d 草稿纸双面使用。
3. 下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（ ）
a、干冰用于人工降雨。
b、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色。
c、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳。
d、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳。
4. 如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针。
筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（ ）
a．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气。
b．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气。
c．得出空气中没有二氧化碳的结论。
d．得出空气中含有少量二氧化碳的结论。
5. 下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是。
abcd6. 某同学设计了如下图实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关。其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是。
a、和 b、和 c、和 d、和。
7. 对能量的认识，下列说法正确的是（ ）
a．太阳能热水器，将太阳能转化为化学能 b．新能源汽车不需要任何能源。
c．食物在人体内消化，将化学能转化为热能 d．燃料燃烧，只将化学能转化为热能。
8. 我国“十二五”规化对“低碳经济”给予政策支持，实现“低。
碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能的是（ ）
a． zn+h2so4(稀)=znso4+h2↑
b．焦炭与水蒸气反应：c+h2o(气)h2+co
c．太阳光分解水：2h2o 2h2↑+o2↑
d．电解水：2h2o2h2↑+o2↑
9. 下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是。
a、制取氧气的发生装置b、收集氧气。
c、检验二氧化碳是否收集满d、验证二氧化碳的水溶液显酸性。
10. 下列有关制取干燥的氧气和二氧化碳的实验中错误的是( )
a．发生 b．干燥 c．验满 d．收集。
二、填空题（每空1分，共22分）。
11. 用化学方程式解释下列现象：
1)小颖同学在**二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因是。
2）小颖还发现，盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是她用少量的稀盐酸将它清洗干净，原理是。
12. 请回答下列有关“走近低碳”的问题：
1）以下属于“不可**垃圾”的是填序号）：
废作业本 ②矿泉水瓶 ③霉变面包 ④破旧铁桶。
2）下列符合“低碳”理念的最清洁燃料是。
煤 ②汽油 ③天然气 ④氢气。
3）某“组合转化”技术是将co2和h2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（c2h4），请把该反应的化学方程式补充完整：2co2＋6c2h2＋6
13. 右图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：
自然界co2的**途径有任写一点）；
任何物质都有两面性，co2对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有任写一点）；
人类降低空气中co2含量的研究有两个方向：一是减少co2排放，二是增加co2消耗，请写出一条你能做到的消耗co2的方式或途。
径。14. 如图是二氧化碳的知识网络图（反应条件已略）
用元素符号填空：
碳元素___甲烷。
碳酸中碳元素的化合价。
碳酸钠中所含阴离子。
15. 化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是。
交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并后才能对试管加热；
2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到“水火相容”的奇观，则大试管中所装置气体可能是 ；
综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如金属钾遇水会产刻着火，因为钾遇水生成h2和一种碱，该反应是 （填“吸热”或“放热”）反应，其生成的碱的化学式为。
三、实验题（每空1分，共13分）。
16. 碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳，一氧化碳是一种污染空气的有毒气体，它使人中毒的原因是通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳。某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验**：
提出猜想】反应后气体的组成可能是：①co和co2；②只有co2
实验**】该同学为了验证自己的猜想，用下列装置进行实验：
装置b中氢氧化钠溶液的作用是。
装置a**现的现象是发生反应的化学方程式是 ，用带火星的木条伸入d**现的现象是 。
实验结论】通过实验验证，猜想③成立。
17. 化学实验室学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。
1）a图中制取co2的化学方程式为浓硫酸的作用是。
2）将接口a和c连接，可观察到，仅有下面玻璃管内湿润的石蕊试纸变红，上面玻璃管内无明显现象产生。据此说明①二氧化碳气体密度比空气密度大；②二氧化碳与水反应生成显性物质。
3）已知：①caco3+co2+h2o= ca2；②ca2 易溶于水，能与澄清石灰水或碳酸钠溶液反应都生成碳酸钙沉淀，也能与盐酸反应放出二氧化碳气体。
将接口a和c连接，通入一定量的二氧化碳气体后，将试管静置，是固液分离，则上层溶液中可能含有的溶质是或 。请你设计实验方案加以验证 。
四、计算题（5分）。
为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取样晶10.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克，恰好完全反应(杂质不反应)，反应后烧杯中物质总质量为56．7克。
1)生成co2的质量___
2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。
九年级化学综合检测二
测试范围 第三章时间 60分钟满分 60分 班级学号 姓名得分。一 选择题 每小题2分，共20分 1.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是 a 图中单质的化学式为n2b 该反应使有毒气体转化为无毒气体。c 反应物都属于氧化物d 反应中原子 分子个数都不变。2.压瘪的乒乓球放入...
九年级化学综合检测五
测试范围 第七章时间 60分钟，满分 60分 班级学号 姓名 得分。一 选择题 每小题2分，共20分 1.下列物质长期放置在空气中，溶液质量和溶质质量都会减少的是 a.浓硫酸 b.浓盐酸 c.氢氧化钠溶液 d.食盐溶液。2.下列有关物质用途的说法中，错误的是 a.干冰用于人工降雨b.用氢氧化钠改良酸...
九年级化学综合检测一
测试范围 第。一 二章 班级学号姓名得分。一 选择题 每小题2分，共20分 1.下列不属于氢氧化钾的化学性质的是 a 能和碳酸钠溶液反应 b 可使酚酞溶液变红色。c 能和co2反应d 能和硫酸反应。2.下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是 a 冰雪融化食物腐烂b 汽油挥发工业上制取氧气。c...