2013—2014学年度九年级第一学期期末考试。
物理试卷 2014.1
一、选择题：（四个选项中只有一个选项符合题意，将其字母填入答题卡。每小题3分，共45分）
1．以下各单位中不是电功率单位的是。
a．kw·h b．j/s c．w d．v·a
2. 历史上最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系的物理学家是。
a. 安培 b. 伏特 c. 奥斯特 d. 焦耳。
3. 关于如图所示的实验装置，下列说法正确的是。
a. 可以研究发电机的工作原理。
b. 可以研究感应电流的方向与磁场方向的关系。
c. 可以研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系。
d. 该装置实验过程中使机械能转化为电能。
4. 下列用电器使用过程中，需要考虑防止电热产生危害的是。
a. 电饭锅 b. 电热水器 c. 电视机 d. 电熨斗。
5．下列有关磁现象的说法正确的是。
a．磁场中磁感线是客观存在的 b．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的。
c. 铁和铝都能够被磁体吸引 d．小磁针的北极不论什么情况下都指向地理的南极。
6．两定值电阻甲和乙中的电流与电压关系如图所示。现将甲和乙串联后接在电压为3v的电源两端，下列分析正确的是。
a．甲的电阻值大于乙的电阻值。
b．甲两端的电压大于乙两端的电压
c．甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率。
d．甲中的电流等于乙中的电流。
7．科学实验时，经常需要进行多次实验，其中为了减小误差的是。
a．研究电功率跟电流、电压的关系。
b．研究电流跟电阻、电压的关系。
c．研究串联电路的电流特点
d．用电压表和电流表测导体的电阻。
8．如图所示是四位同学根据小磁针静止时的指向，画出的磁极和磁感线方向，其中正确的是。
abcd9. 如图所示是一种水位自动报警器的原理图，当水位到达金。
属块a时（一般的水能导电），电路中。
a．绿灯亮，红灯不亮 b．红灯亮，绿灯不亮。
c．红灯和绿灯都亮 d．红灯和绿灯都不亮。
10. 在“测定小灯泡的功率”的实验中，当调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压高于额定电压的1／5，则小灯泡的实。
际功率与额定功率之比为
a．36 ：25 b．6 ：5 c．5 ：6 d．25 ：36
11.如图是一只灯泡的铭牌，下列说法正确的是。
a．灯的实际功率一定是25w
b．与60w的灯相比，它消耗的电能一定少。
c．1度电可供它正常工作40h
d．它正常工作10min，消耗电能250j
12.小明同学按照如图所示的电路进行实验**，两个灯的规。
格相同。当开关闭合时，其中一个灯亮，一个灯不亮，电压
表有示数。则故障原因可能是
a．l1短路 b．l1断路 c．l2短路 d．l2断路。
13．如图所示的电路中，电源电压保持不变，r2为定值电阻。闭合开关s后，将滑动变阻器r1的滑片p向左滑动，下列说法正确的是。
a．电流表示数变小，电压表的示数变小 b．电流表示数变大，电压表的示数变小。
c．电阻r2消耗的功率减小d．整个电路消耗的总功率增大。
14．如图所示的电路中，闭合开关s后，电流表a1的示数为0.2a，电流表a2
的示数为0.8a，此时电阻r1和r2消耗的功率之比是。
a．1:3 b．3:1 c．1:4 d．4:1
15．某同学设计了如图所示的双向开关电路，电源电压保持不变，灯ll标有“3v 3w”字样，灯l2标有“9v 4.5w”字样。当开关拨至2位置且滑片滑到a端时，灯l2恰好正常发光。
下列说法正确的是（不计灯丝电阻随温度的变化）
a．电源电压为12v
b．l2正常发光时，电路中的电流为2a
c．要使l1正常发光，滑动变阻器接入电路的阻值应为6ω
d．当灯l1、l2分别正常发光时，两次电路的总功率之比为2:3
16．某电热器上标有“220 v 100 w”字样，其中 “100w”表示该电热器正常工作时通过的电流是 a，电阻是正常工作2h消耗的电能是度，合j。
17．小明家的电能表如图所示，则小明家已消耗的电能为 kw·h，转盘已转过转；他发现家里只使用一只电水壶（其他用电器都关闭）时，观察到电能表转盘3min转过100转，电水壶工作时的实际功率为 w。
18．小明同学在学习了“电与磁”的知识后，突发奇想地制作了如图所示的“小实验”。 小明的设计应用“电与磁”的知识有。
在实验中，小灯泡的亮度总比不上用电池直接给小灯泡供电亮，其主要原因是。
19. 将两个标有“2.5v 0.
3a”和“3.8v 0.3a”的小灯泡串联，接在3v的电源上。
较亮的灯是如果将两只灯泡并联，较亮的灯是写出灯的铭牌）。若一只灯的灯丝断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮。请分析原因 。
20．如图所示的电路中，r1、r2均为定值电阻，r2=5ω，电源电压不变。闭合开关s1、s2，电压表的示数为3v，电源电压为 v；再断开开关s2，电压表的示数为1v， 则电流表示数为 a，1min r1消耗的电能为j。
21．在**“电流热效应与电阻的关系”时，用的是如图所示的两个自制“灯泡”，瓶内金属丝的电阻关系为r1 ＜r2，瓶盖中间插的是带红色液柱的细玻璃管。
1）电流通过金属丝产生的热量是通过反映出来的。
2）应使r1 、r2 （“串联” 或“ 并联”）在电路中。实验得到的结论是。
22.（1）如图所示，小磁针静止在通电螺线管的正右方，请根据磁感线方向，在图中标出小磁针的n、s极和电源的正、负极。
2）有规格为“2.5v 0.3a”和“3.
8v 0.3a”的灯泡各一只，电流表、电压表各一只，电池3节，开关一个，导线若干。请你设计**电功率与电流关系的电路图并画在虚线框内。
23. 伏安法测电阻的实验中，某同学连接了如图甲所示的电路 （电路原件完好，接线牢固）。
1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至 （选填“a”或“b”）端。
2）在未检查电路的连线是否正确的情况下，闭合开关，调节变阻器滑片，电流表示数将电压表示数将选填“发生变化”或“保持不变”）
3）检查电路发现一处连接错误，请指出连接错误的导线是 。（选填“a”、“b”、“c”或“d”）
4）纠正错误后，闭合开关，测得几组数据如下表：第三次实验时电流表示数如图乙，电流表的示数为a，待测电阻为最后结果保留一位小数）。
5）若电压表已损坏，小明利用已知阻值的定值电阻r0、开关、导线、电源等器材也测出了rx的阻值，电路如图丙所示。
补充实验步骤，并用相应的符号表示测出的物理量。
同时闭合开关s、s1，读出电流表示数i1
用测出的物理量和已知量表示未知电阻rx
请你对设计的电路进行评价。
24．如图，是**“什么情况下磁可以生电”的实验装置。
如果让导线不动，用以下方法改变磁体：
a．改变磁体的磁极， b．换用不同强度的磁体，c．让磁体上下移动， d．让磁体左右移动，e．让磁体前后移动。你在学习过程中做这些**时，观察到电流表指针会摆动。
的是选填字母序号）。
如果让磁体不动，用以下方法移动导线ab：a．让ab上下平行移动，b．让ab水平前后移动，c．让ab水平左右移动，d．让ab在竖直面内转动；你在学习的过程中做这些**时，观察到电流表指针会摆动的是 （选填字母序号）。
实验现象中，使电流表指针发生摆动的共同点是。
电流表指针发生了摆动，说明电路中产生了。
25．为了测定额定电压为“2.5v”小灯泡的电功率，小刚设计了如图甲所示的电路，实验中各元件均完好，电源电压保持不变。
1）小刚连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表示数减小，灯泡变亮；电压表示数增大，灯泡变暗，产生上述现象的原因是。
2）对上述问题进行调整后，闭合开关，移动滑片p到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 v，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片p向。
（选填“a”或“b”）端移动，使电压表的示数为2.5v。
3）小刚同学移动滑片p，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成丙图所示的i－u图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 w。
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