92001 9.1磁现象磁场导学案。
学习目标 ：
1、知道磁性和磁体知道磁极； 知道磁极的指向性和磁极的表示方法； 理解磁极间的相互作用规律； 知道磁化及其应用。
2、知道磁体周围存在磁场；知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的；知道地球周围有磁场及地磁场的南、北极。
3、通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，进一步提高学习物理的兴趣；
自学检测。1、形状不同的磁体，都具有___的共同性质，磁体的两端吸引___的能力最强，这个部位叫能够自由转动的磁体，静止时指南的那个___叫做又叫指北的那个___叫做又叫。
2、马爱研同学为了**磁体的磁极，将一个条形磁体从中间断开，关于他得到的两段磁体，下面的说法中正确的是。
a.两段磁体各自的两端都没有磁极。
b.一段磁体是n极，另一段磁体是s极。
c.两段磁体分别有n极和s极。
d.两段磁体的磁性都消失了。
3、磁极之间的相互作用规律是。
4、磁体周围存在着一种能使磁针这种___看不见，摸不着，我们把它叫磁场。磁场对放入其中的磁体产生___作用，磁体之间的相互作用就是通过___实现的。把小磁针放在磁体的周围，小磁针静止时其n极的指向就是该点的___方向。
92001 9.1磁现象磁场验收学习。
1、一根钢条接近小磁铁，小磁铁的n极被吸向钢条，这一现象说明钢条原来 （
a．一定有磁性，接近磁性的一端是s极；
b．一定有磁性，但不能确定它的极性；
c．一定没有磁性；
d．不一定有磁性。
2、如图，ab、cd是两根外形完全相同的金属棒，用ab的一端靠近cd的中间部分时，cd被吸起；用cd的一端靠近ab的中间部分时，没有吸引，由此可以判断（ ）
是磁体，cd不是磁体是磁体，ab不是磁体。
都是磁体d.不能判定哪一根是磁体。
3、条形磁铁周围存在着磁场，在图中能正确表示所在点磁感线方向的小磁针是( )
a.小磁针a、bb.小磁针b、c
c.小磁针c、dd.小磁针d、a
4、画出下列各图中的磁体的磁感线并标明其方向。
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