课题：动能和势能。
知识学习：1表示这个物体具有能量。
2、物体由于叫做动能。
举例。3、物体由于叫做重力势能。
举例。4、物体由于叫做弹性势能。
举例。1、 能的单位是。
共同**：一、动能的大小与什么因素有关？
1、猜想。2、实验：
3、结论。二、重力势能的大小与什么因素有关？
1、猜想。2、实验：
3、结论。三、弹性势能的大小与什么因素有关？
1、猜想。2、实验：
3、结论。课堂练习：
1、三峡水库修建大坝，是为了提高水位，增加水的（ ）
a、重力势能 b、弹性势能 c、动能 d、温度。
2、在平直公路行驶的一辆汽车和一辆摩托车，如果它们具有相同的动能，则下列判断正确的是（ ）
a、汽车的速度大 b、摩托车的速度大。
3、北京奥运会的五个福娃各具特色，其中晶晶代表的熊猫喜欢吃竹子，当他把竹子拉得弯下腰时，竹子具有迎迎代表的藏羚羊在平地上奔跑时具有妮妮代表的燕子在空中飞行时具有___和___以上四个空均选填“动能”、“重力势能”、或“弹性势能”）。
4、物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请你研究课本p116页的小资料的数据，能不能看出：质量和速度相比，哪个对物体的动能影响更大？
5、“嫦娥”探测器点火发射后加速上升，其重力势能动能选填“增加”、“减少”或“不变”）
6、一架在空中洒农药的飞机，如果它匀速在同一高度飞行，则在洒农药的过程中 （
a、动能不变，势能不变 b、动能减小，势能不变。
c、动能不变，势能减小 d、动能和势能都减小。
课堂小结：什么叫做动能、重力势能、弹性势能，并说说影响其大小的因素？
课题：机械能及其转化。
课前预习：1、说说在荡秋千时的能量转化情况？
2、说说乒乓球下落并弹起过程中的能量转化情况？
共同**。一、动能和势能相互转化：
1、同学们分组进行滚摆实验并仔细观察，思考：
1）滚摆处于最高位置时，滚摆具有什么形式的机械能？
2）放开滚摆让其下落，此时滚摆的重力势能和动能怎样变化？
3）增大的动能来自于**？
4）当滚摆下落到最低点时又会重新上升，此过程中动能重力势能增大的重力势能来自**？
小组内交流讨论，你能得出什么结论。
运用你的结论说出滚摆运动过程中能量的转化。
2、生活体验：让皮球从手中下落，触地后皮球**上升…，分析此情景中能量有什么改变？
皮球下落时， 转化为 ；皮球触地时， 转化为皮球**时， 转化为 ；皮球上升时， 转化为这样不停地转化着。
3、各小组讨论完成p118.2
汇报讨论结果。
4、动手操作：设计一个小实验，亲手做做，用来表现物体动能、势能的转化。（小组内展示交流）
二、机械能
同学们自学课本118页下半部分，找出什么是机械能？
三、机械能守恒。
1、同学们分组进行教材第118页“想想做做”的实验并体会：
交流讨论：铁锁会不会碰到你的鼻子？为什么？为什么几次摆动，铁锁都非常贴近鼻子？
小结：机械能守恒的条件。
2、能力拓展：
思考：运动的滚摆会一直运动下去吗？
3、请同学们看课本阅读材料，回答下列问题。
1）人造地球卫星在近地点高度最 ，速度最 ，重力势能最 ，动能最 ；远地点高度最 ，速度最 ，重力势能最 ，动能最填“大”或“小”）
2）人造地球卫星从近地点向远地点运行的过程中，重力势能 ，动能转化、为 ；从远地点向近地点运行的过程中，重力势能 ，动能转化为 。
4、跳伞运动员匀速下落过程中的能量转化？
本节小结：本节课你学到了哪些知识？有哪些收获？
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