九年级物理

2012-2013学年安徽省涡阳县湖光中学九年级（上）月考物理试卷。

一．选择题（共7小题）

1．（2013自贡）将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计绳重和摩擦时（）

2．（2013营口）如图所示的滑轮组，每个滑轮重50n，用这个滑轮组把质量为45kg的重物在2s内匀速提升2m，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是：（g=10n/kg）（

3．（2013北京）已知水的比热容为4.2×103j/（kg℃），则质量为2kg的水，温度由25℃降低到20℃放出的热量是（）

4．（2013本溪）下列说法中正确的是（）

5．（2012枣庄）如图是一些同学设计的用电流表测量通过灯泡l电流的电路图，其中正确的是（）

6．（2012泰安）如图所示电流表的读数为（）

7．（2012三明）如图所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5a，乙电流表的示数为0.2a，则下列判断正确的是（）

二．填空题（共10小题）

8．（2013牡丹江）如图所示，将一个重为10n的木块沿倾角为30°斜面匀速向上拉至顶端，拉力为8n，斜面高5m，拉力做功为j，木块所受的摩擦力为n．

9．（2013玉林）小王沿水平方向用100n的水平拉力，5s内小车前进了10m，在此过程中，小车运动的速度为m/s，推力做功的功率为w．

10．（2013沈阳）如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（不计机械自重和摩擦），则所用拉力f甲f乙（选填“＞”或“=”拉力做功的功率p甲p乙（选填“＞”或“=”

11．（2013徐州）如图所示，将一块1m长的木板一端架高0.4m，用50n沿木板的拉力把一个重为100n的小铁块从底端匀速拉到顶端．这里的木板是一种简单机械，称做此时效率为木板对小铁块的摩擦力为n．

12．（2013遵义）一只电热快速开水壶，内装质量为1.5kg，初温为20℃的水，在对水加热的过程中，水的内能将这些水烧开，水吸收的热量是j．[当地气压为1标准大气压，c水=4.2×103j/（kg℃）]

13．（2013内江）在汽油机的一个工作循环中，内能转化为机械能的是冲程；某品牌汽车行驶100km消耗汽油7kg，这些汽油完全燃烧能放出j的热量．（汽油的热值q=4.6×107j/kg）

14．（2013绥化）与头发摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑，这是现象．干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随梳子飘起来，这是因为梳子和头发带选填同或异）种电荷相互吸引的缘故．

15．（2012扬州）如图，将一根塑料绳一端握紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，观察到的现象是说明的道理是。

16．（2013德州）如图所示的电路，当开关s闭合后，若电阻r1、r2并联，则甲表是表，乙表是表．

17．（2010泰安）如图所示，当量程为0～3v时，电压表指针的读数为v；当量程为o～15v时，电压表指针的读数为v．

三．解答题（共5小题）

18．（2013湛江）图（a）是**“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止灌下，碰到同一木块上；图（b）是**“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动，请回答一下问题：

1）图（a）实验的目的是**钢球动能的大小与的关系．通过木块被推动距离的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小，这种常用的实验方法是法。

2）图（b）实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是。

水平面越光滑，小车受到的摩擦力越填“大”或“小”），根据小车运动距离的远近，推理得出：运动的物体如果不受外力作用，将永远做。

3）小明同学想在图（a）基础上继续**物体动能的大小与质量的关系，请你帮他设计实验，写出简要的实验步骤及论证方法。

19．（2011柳州）在“**串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如右图．把两个灯泡l1、l2串联起来接到右图所示电路中，分别把图中a、b、c各点断开，把接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．

换上另外两个小灯泡，再次测量三点的看看是否还有同样的关系．

下表是两次测量的记录数据．

分析和论证：

1）在拆接电路时，开关s必须处于状态．（2）结论：串联电路中各处相等．

20．（2013自贡）如图所示（滑轮组的绕绳未画出），人以600n的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5m，重物匀速上升了0.5m，已知滑轮组的机械效率为70%（g=10n/kg）．

1）按题意画出滑轮组的绕绳．（2）人所做功的功率多大？（3）被吊起的重物质量多大？

21．（2013沈阳）有一根烧红的铁钉，质量是2g，放出920j的热量后，温度降低到20℃，求铁钉的初温．[c铁=0.46×103j/（kg℃）]

22．（2013茂名）小明在学习“**串联电路中的电流”时，对于电路中的电流，他根据“电路中每一个用电器都消耗一定的电能”这一生活经验，提出猜想：“串联电路中的电流越来越小，最终减为零”．给你电源、开关、电流表各1个、灯泡3个、导线若干，请用实验检验小明的猜想是否正确．

1）画出你设计的电路图．

2）扼要写出你的操作步骤．