写作描绘二十年后的家乡。
文题导引】今天，随着科学技术的迅猛发展，社会生活的日新月异，我们的家乡也正在发生深刻的变化。二十年后，我们的家乡会是什么样子？到那时，我们正年富力强，我们会做些什么？
让我们拿起手中的笔，展开想象的翅膀，以“二十年后的家乡”为题，写一篇以上的文章，描绘我们未来美丽的家乡。
写作指导】从文题可知，这是一篇典型的想象作文。要写好想象作文，以下几个方面要注意：1．想象的丰富性。
由于作文内容的要求，我们写作时必须进行大胆而丰富的想象。比如农村的同学想象20年后，家乡家家住楼房，生产实行机械化，环境变得更优美，生活在这片土地上的人民富裕幸福，村民主动学习技术等。如果你的家乡是正遭受着风沙侵袭的荒沙地，想象20年后，经过人们的努力，沙漠变成了绿洲，果园、牧园、种植园合理布局，人与环境和谐发展。
如果你的家乡在城市，你可以想象20年后，城市变成了花园，空气不再污浊，城市功能更加完善，工业更加发达，轻轨、地铁、立交桥四通八达，文明程度更高。总之，根据目前家乡的情况，进行丰富的想象，才符合本次作文的训练要求。
2．想象的合理性。
想象要以现实为基础，在现实的基础上，结合国家和家乡的发展规划，进行**，这样想象的内容才是合情合理的。切忌在文章中空想乱想。如想象20年后，家乡人人都是大学生，个个都懂电脑、会英语，家家都拥有小车；飞机播种，机器人耕田；旅游的目的地是水星、金星等；克隆人扫街、外星人端盘等。
这些想象与20年后家乡的现实明显不合，这样的作文就给人不可信的感觉。所以，我们要结合当地发展规划的目标进行合理想象。
3．想象的真实性想象离不开生活，即使是我们描绘20年后的家乡，也是如此。20年后的人同样要吃饭、穿衣，同样是父母爱子女、学生尊敬老师，同样会热爱祖国和人民、爱护环境，同样拥有亲情、友情和爱情。所以，我们在文章中仍然要表现人物健康的情感和思想。
佳作引路】二十年后的家乡。
二十年后，我的家乡是什么样子的呢？我展望着、遐想着、勾画着、期盼着……
二十年后，我的家乡是绿的世界。村前村后绿汪汪的一片，桑是绿的，蕉是绿的，蔗是绿的，水也是绿的。绿色浸润了山里人们的情感。
白天，人们在树荫底下举棋对弈，好不兴奋；晚上，爷爷奶奶陪着孙儿数着天上的星星，好不投入；儿女听妈妈讲着那过去的故事，好不入神；有的老人手里捧着复读机正在学英语呢！“活到老，学到老”——如果人们都用上这股劲来学习，还怕改变不了自己的家乡？
二十年后，我的家乡是鱼的海洋。这里鱼池星罗棋布，奇异水产不计其数。这些经过克隆的美味鱼，长势良好。
有以肉质鲜嫩著称于世的鱼中上品“纫鱼”；也有娇贵的“昙花鱼”；还有“江上往来人”皆爱之的鲈鱼；更有用电子孵化系统繁殖出来的“烈火烹鱼，十里飘香”的河豚。有名字的，没名字的，应有尽有。每个鱼池都配有用温控、水控、喂养、捕捞等管理系统整合而成的网络，实现网络自动化管理，既科学又省力。
这些经过养殖自动化网络培育出来的特色鱼，或从码头海运，或由飞机空运，每天都以最快的速度运到世界各地，为家乡赚钱。
二十年后，我的家乡是鸟的天堂。家乡周边建立了“动物自然保护区”，由于环保工作做得好，这里吸引了数以万计的水鸟和各种候鸟前来安居，一年四季都能听到鸟儿们婉转的。
歌声，看到鸟儿们精彩的表演。你可以欣赏到天鹅高雅的芭蕾舞；可以欣赏到白鹤健美的交际舞；可以欣赏到水鸭激烈的水球赛。运气好时，你还能目睹王勃笔下“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的奇观呢。
二十年后，我的家乡到处是温馨的居室。小平房全没有了，瓦房更是早就不见踪影了，楼房更高了，一座有三四十层，“欲与天公试比高”。这些楼房是用新型钢筋建成的。
家乡还搞起了绿化工程。瞧，在又软又青的草坪上，小孩子欢天喜地地打滚，赛跑，捉迷藏；休闲椅上坐着一对对情侣，在那儿甜言蜜语；老人们在鹅卵石铺成的人行道上漫步……这里，不仅具有浪漫恬静的田园风光，而且洋溢着与时俱进的现代气息，俨然人间的一个现代桃花源。
二十年后，我的家乡还办起了互动电视台、网络图书馆和远程教育学校。
啊！二十年后，我的家乡就是一个欣欣向荣、平安和谐、文明健康的新型农村！
我爱我的家乡！【名师点评】
小作者借助丰富的想象，生动细致地描绘了二十年后家乡的生活图景，用词生动而准确，表达了作者对未来家乡的热爱。
语文版九年级下册
初中语文各版本各册次教材目录。语文版九年级下册 课序12345678910111213141516171819202122232425 课文名称家 周国平 石缝间的生命 林希 废墟的召唤 宗璞 更浩瀚的海洋 纪伯伦 词两首 忆秦娥娄山关 沁园春雪 再别康桥 徐志摩 这是四点零八分的北京 食指 外国诗...
语文版九年级下册
语文版九年级下册 周公诫子 教案和练习。自学指导一 根据提示自读课文，然后小组合作翻译课文 一 字音。1 相 xi ng 辅助。如 吉人天相。2 宰相。如 丞相。3 某些国家的官名，相当于 的部长。4 旧时指帮助主人接待宾客的人。如 傧相。另读 xi ng 1 互相。如 相识。2 表示一方对另一方的...
语文版九年级语文下册目录
语文版九年级语文下册第一单元1.家。2.石缝间的生命3.废墟的召唤4.更浩瀚的海洋。口语交际 漫谈 的魅力写作 感悟自然第二单元5.词二首6.再别康桥。7.这是四点零八分的北京8.外国诗两首。口语交际 开一次小型现代诗歌研讨会第三单元。9.家 的序和跋10.读 堂吉诃德 11.永远新生12.科学与艺...