九年级语文

2024年春季巨人学校私教九年级语文入学测试卷。

姓名___分数。

时间：40分钟满分：100分）

姓名分数一、积累与运用(50分)

1、根据拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。(8分)

芳xīnwǔ( 媚 bīn( )临 (罅( )隙。

2、从后面四个词语中选出两个，将序号填在( )中。 a.跳跃 b.踊跃c.朦胧 d.弥散。

两岸的豆走和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水汽中扑面的吹来；月色便( )在这水汽里。淡黑的起伏的连山，仿佛是( )的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。(8分)

3、按要求修改文段(6分)

鲁迅先生的短篇**《社戏》具有巨大的艺术魅力。①**中鲁镇的淳朴民风给我留下了深刻印像。②**刻划的双喜、阿发等农村少年形象可爱可亲。

③通过语文老师充满激情的讲解，使同学们沉浸在如诗如画的艺术氛围中。

(1)将句①②中的错别字找出并改正。（4分）

句①中：“ 应改为句②中应改为“ ”

3)句③为病句，请在原文上修改(2分)

4、在上填上适当的句子(只写序号)，使之成为一段语义连贯的话。(6分)

怎样品味文学作品的语言呢？。通过对精彩文段的反复朗读，我们可以“耳醉其音”、“心醉其情我们会惊喜地发现，原文中那些看似普通而又平淡的词语是那么贴切而生动。

a.这样，文学作品中的语言文字就不再是静止的符号，而是充满激情与活力的形象和有声有色的画面了。 b.

除此以外，还通常采用揣摩推敲和置换比较两种方法。 c.朗读是最基本的方法。

5、品味句中加点词语在表情达意上的妙处。(4分)

大海上一片静寂。在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙胧欲睡似的。

6、公历2024年9月25日(农历八月十五)，是中国传统节日中秋佳节。武汉市红旗中学初二(1)班组织“走进中秋节”综合性学习活动，请你完成如下任务。(18分)

1)、语文老师倡议同学们写中秋祝福语。请你为远在南极探险的中国科技工作者拟写一则中秋祝福语，填在横线上，字数不超过25字。（6分)

中国南极探险工作者：

2)、班上要举办中秋晚会，请你仿照示例。为晚会再设计一项活动，并写出该活动的目的。要求表述简洁。(12分)

示例：活动名称——中秋诗词朗诵活动目的——提高同学们的文化素养。

活动一名称活动目的。

二、阅读（50分）（一）文言文（20分）

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？

”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，姑龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若霜妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也。

而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

7、解释句中加点词的意义。（4分）

1)始一反焉2)汝心之固 (3)虽我之死4)河曲智叟亡以应

8、翻译下列句子(6分)

1)甚矣，汝之不惠2)何苦而不平？

9、愚公为何要移山？愚公坚信大山可以移走，根据是什么？用课文原话回答。（6分）

10、你认为智叟“智”吗，简要说说理由。(4分)

三、课外现代文（30分）

生命的声音（余飞鱼）

那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。

他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。他知道自己这一次是在劫难逃了。

一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。

一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神死去．而后肉体也随之死去。他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等待，还不如早些死了，早些解脱。

黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂．从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。但没有，一点也没有，连一块坷垃滚动的声音都不再有。

迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识地用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。嗡——分明是蚊子地声音。

他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续，一会儿离他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。这大概是一只饿极了的蚊子，已临近死的边缘。他暗暗叹了一口气。

当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几制长长的脚在**上爬动。接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。

他如老僧入定一般，静静得躺在那里，一动不动。

蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。

一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。这一刻，他的心宁静极了。

他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小。可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。

要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相溽以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。

他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。第六天，一道亮光倾泻而下。

他得救了。当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。

他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想生命是多么美好啊，正是在相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。

11、本文标题“生命的声音”有哪几层含义？（8分）

12、文中说生命“在患难中更是需要相濡以沫”。“相濡以沫”的意思是同处困境，相互救助。结合文章内容**：文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的？（8分）

13、本文想我们表达了一种怎样的人生态度？（8分）

14、文中说：“精神绝望的人，一般都是精神死去．而后肉体也随之死去。”请结合你的生活或平时阅读中积累的事例，谈谈对这句话的理解。（6分）

新九年级语文vip、私教测试卷答案。

1、馨妩濒 xià

2、c、b3、“像”改为“象”，“刻划”改为“刻画”，去掉“通过”或“使”

4、c、b、a

5、“吻”字运用拟人手法，写出了落潮时海浪温柔细微的情态。

6、（1）符合“祝福语”特点即可给满分。评分时暂不必考虑祝福对象、祝福语的特点。

2）活动名称：必须“活动”，且体现“中秋”特点；

活动目的：点明意图、意义等均可。

示例：中秋节知识有奖抢答，活跃晚会气氛。

3）示例：愚人节、圣诞节虽好，可是中秋节是中国传统节日，代表的是我们的传统文化。你还是参加“走进中秋节”活动吧。（说明来意1分，陈述理由1分，语气符合“劝说”1分）

7、“反”同“返”，“往返”；你；即使；老头；

8、你太不聪明了；何愁挖不平；

9、惩山北之塞，出入之迂子子孙孙无穷匮也，而山不加增。

10、观点1分，理由2分。言之有理即可给满分。

11、两层含义：一是指蚊子发出的声音；二是指在死亡临近时候，矿工从蚊子的声音里所感受到的生命的呼唤。

12、蚊子吸矿工的血以活命（物质上的），矿工听着蚊子的声音重拾生命的信念（精神上的），从此来相互救助。

13、在困境中坚持信念，相互支撑，相互扶持，相互救助等。

14、对句子意思理解正确给2分，例子恰当2分。

评语：低于 60分基础较差，阅读文章有一定的障碍，需要加强基础训练，阅读方面要注意掌握基本的阅读技巧，争取在短时间内有较大提高。

大于60分小于85分属于中等水平，基础知识尚可，阅读需要提高，可以加强针对性的查漏补缺，快速提高成绩。

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