一、将正确的答案填在对应的括号里。1.下面句子中没有语病的一项是()
a．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。b．能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。c．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。
d．专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。2.下列的病句修改不正确的一项是()
a．为了防止不再出现这样的问题，我班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。(把“不再”删掉)
b．通过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使中山市的空气更加清新。(把“使”删掉)
c．为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。(把“为了”删掉)
d．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(把“也”改为“就”)
3.下列文学常识表述有误的一项是()．
a．司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。
b．元末明初**家罗贯中的代表作《三国演义》是我国第一部长篇章回体**。
c．余光中和郑愁予都是台湾诗人，我们学过他们的作品分别是《乡愁》和《雨说》。
d．契诃夫，法国作家，代表作有**《羊脂球》、剧本《万尼亚舅舅》等。
4.下列加点字注音完全正确的一项是()a．牡蛎(nì)倒坍(dān)分外妖娆(fèn)．．b．荫庇(yìng)亵渎(xìe)度德量力(dù)．c．守圉(yǜ)嗔怒(zhēn)孜孜不倦(zhī)．d．阔绰(chuò)阴晦(huì)鳞次栉比(zhì)．5.下列词语中书写有错的一项是()
a．置之不理仙露琼浆沧海桑田微不足道b．精巧绝伦疲惫不堪呼朋引伴来势汹汹c．芒刺在背低眉顺眼浩瀚无垠随声附和d．草长莺飞刻尽职守天衣无缝格物至知6.下列句子中标点使用正确的一项是()a．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？
b．“我的朋友啊，”他说，“我——我——”
c．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。d．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！
7.依次填入下面一段文字横线处的短语，衔接最恰当的一项是()
其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着鲜为人知的就像我们的生命，是必得要经历漫长的。
才能到达那风光迷人的峰顶。而那峰顶，也正因为有了的交织，才会更加美丽动人。
期待和失望②苦痛和艰辛③跋涉和坎坷a．①②b．②①c．②③d．③①二、古诗文默写。
1．范仲淹在《渔家傲秋思》中表达思乡报国之情的名句是。
2.苏轼在《江城子·密州出猎》中委婉地表达自己期望得到朝廷重用愿望的句子是。
3.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆，表达自己的理想的句子是。
4．《观刈麦》中的生动地表达百姓矛盾痛苦的心理。
三、仿照下面的例句写两个句子，要求所写句子与例句句式相同，上下文意连贯。
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡微笑是一曲动人的**。微笑让我们的生活充满了温馨。
一、将正确的答案填在对应的括号里。
1.下面句子中没有语病的一项是()
a．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。b．能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。c．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。
d．专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。【思路点拨】本题以选择题的形式考查了病句的辨析，涉及词序不当、逻辑错误和成分残缺等考点。解答此题，应先找出**，运用上文“复习策略”中提到的方法逐一排查，方能达到快速准确解题的目的。
a项词序不当，“纠正并指出”应当是先“指出”再“纠正”；b项逻辑错误，前句是“能否下河游泳”，后句是“检验河道水质达标的标准”，属于两面对一面；c项成分残缺，“通过这次‘个性作文’大赛”是介宾短语，介宾短语是不能充当句子的主语的，后句“使……”是动词，只能充当谓语，任意删去“通过”或“使”即可。
参***】d
2.下列的病句修改不正确的一项是()
a．为了防止不再出现这样的问题，我班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。(把“不再”删掉)
b．通过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使中山市的空气更加清新。(把“使”删掉)
c．为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。(把“为了”删掉)
d．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(把“也”改为“就”)
思路点拨】本题考查对病句的修改意见的辨析，难度较低。a项“防止”和“不再”同时使用，否定不当，把“不再”删掉后句意通畅，该项修改正确；b项主语残缺，“通过”和“使”连用，造成无主语，删掉“使”即可；c项是语序不当的问题，“广泛”要放在“征求”之前，句意才通顺，因而把“为了”删掉不正确；d项是关联词搭配不当，“如果”和“也”不能搭配，把“也”改为“就”是正确的。
参***】c
3.下列文学常识表述有误的一项是()．
a．司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。
b．元末明初**家罗贯中的代表作《三国演义》是我国第一部长篇章回体**。
c．余光中和郑愁予都是台湾诗人，我们学过他们的作品分别是《乡愁》和《雨说》。
d．契诃夫，法国作家，代表作有**《羊脂球》、剧本《万尼亚舅舅》等。
思路点拨】本题考查的是教材中经典篇目文学常识的积累，涉及古今中外的名家名作。考查了部分传统名篇的作者、年代(朝代)、国别、出处、代表作品、内容、主题等。解答此类题目，要调动自己。
的知识储备，对给定的选项作细致地比对。d项中的对契诃夫的介绍上，国家和代表作都出错了，他是**人，且《羊脂球》是法国作家莫泊桑的代表作，这些在解题时容易忽略，一定要仔细审题。
参***】d
4.下列加点字注音完全正确的一项是()a．牡蛎(nì)倒坍(dān)分外妖娆(fèn)．．b．荫庇(yìng)亵渎(xìe)度德量力(dù)．c．守圉(yǜ)嗔怒(zhēn)孜孜不倦(zhī)．d．阔绰(chuò)阴晦(huì)鳞次栉比(zhì)．
思路点拨】本题主要考查课本中重点字的读音，具有较强的易错性。读音出现半边字误读、多音字误读、形近字误读、平翘舌音误读、前后鼻音误读、鼻音边音误读等是我们常犯的错误。做该类题时，应加强对课本中重点生字词的识记，加强易错字的辨析，正确地掌握字音。
本题中a项“蛎”属鼻音边音误读，应读“lì”。b项“荫”属前后鼻音误读，应读“yìn”，“亵”字读音应为“xiè”，当“i”“e”同时出现在韵母时，声调应标在“e”上；“度”为多音字误读，应为“duó”。c项“圉”应读“yǔ”，且“ü”作为“jqxy”的韵母时，两点不能加；“嗔”不可读半边，应读“chēn”；“孜”属平翘舌音误读，应读“zī”。
本题充分考查了汉语拼音的声母、韵母、声调上的知识，同时“荫庇”“度德量力”等词语都是我们平时容易读错的，可采用对比识记的方法强化积累。
参***】d
5.下列词语中书写有错的一项是()
a．置之不理仙露琼浆沧海桑田微不足道b．精巧绝伦疲惫不堪呼朋引伴来势汹汹c．芒刺在背低眉顺眼浩瀚无垠随声附和d．草长莺飞刻尽职守天衣无缝格物至知。
思路点拨】本题重点考查课文中重点成语的书写。成语是长期习用的固定短语，绝大部分都有**和出处。所以，成语是不可望文生义的，正确书写成语的前提是准确理解成语的意义。
要准确理解成语的意义，更要能够辨析成语间细微的词义差异。还要不混淆音同形近的字和音近形异字，这样才能正确地书写成语。本题d项中的“刻尽职守”，应为“恪尽职守”，出自《孙子兵法》，“恪”为谨慎、恭敬之意；“尽”为完善之意。
“恪尽职守”指严守自己的职业或岗位，谨慎认真地做好本职工作，显然，“恪”不能写作“刻”。“格物至知”应为“格物致知”，“格物”指推究事物原理、纠正人的行为，清末称西洋自然科学为“格物”，“致知”就是获得知识，“致”就是获得的意思，当然不能写作“至”。
参***】d
6.下列句子中标点使用正确的一项是()a．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？b．“我的朋友啊，”他说，“我——我——”
c．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。d．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒。
做，等等……真让人忍无可忍！
思路点拨】本题考查标点符号的综合运用，涉及问号、引号、省略号等。题目中a项是指在“百草园”和“三味书屋”中选择其一，属于问句里的选择问，选择问句一般只在句末用问号，该项的问号使用出现错误；b项是对话的三种基本形式之一，即把叙述性语言放在句中，“说”字后面用逗号；c项属于句中引用，后引号要放在句末标点符号之内，只有完整引用才把后引号放在句末标点符号之外；d项中的省略号其作用是表示内容的省略，就相当于“等等”，“等等”和省略号构成语义重复。
参***】b
7.依次填入下面一段文字横线处的短语，衔接最恰当的一项是()
其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着鲜为人知的就像我们的生命，是必得要经历漫长的才能到达那风光迷人的峰顶。而那峰顶，也正因为有了的交织，才会更加美丽动人。
期待和失望②苦痛和艰辛③跋涉和坎坷a．①②b．②①c．②③d．③①
思路点拨】本题考查的是句子内部的衔接，解题采用先易后难的方法，最准确又最省时省力。“先易后难”指的是：先确定最明显的、最有把握的，后辨析有难度的。本题第三空横线后的词语提示。
较为明显：“交织”必然是相反的或相对的，①处短语“期待和失望”符合这一特征，据此可以初步确定第三空填①；而备选答案只有c项符合。下面要做的只是将②③处短语试填进去，看是否符合要求即可。
“鲜为人知的苦痛和艰辛”“漫长的跋涉和坎坷”，搭配是恰当的。表明c项即为本题答案。
参***】c二、古诗文默写。
1．范仲淹在《渔家傲秋思》中表达思乡报国之情的名句是。
2.苏轼在《江城子·密州出猎》中委婉地表达自己期望得到朝廷重用愿望的句子是。
3.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆，表达自己的理想的句子是。
4．《观刈麦》中的生动地表达百姓矛盾痛苦的心理。
三、仿照下面的例句写两个句子，要求所写句子与例句句式相同，上下文意连贯。
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡微笑是一曲动人的**。微笑让我们的生活充满了温馨。
九年级语文作业设计
一 设计理念与思路。1 尊重差异，体现自主性。新课程强调学生学习的主体性，承认并尊重学生学习上的差异性，是主体性学习的一个重要特点。2 积累知识，厚积薄发。本模块通过学习各种文体，使学生把语文学习朝继续提高语文智能方向推进。通过个性化阅读，培养比较与反思的能力。强调学生利用比较阅读的方法，让学生带着...
九年级语文预习作业答案
九年级语文预习作业答案第一部分。一 二 1.昔者鲁人不能为酒 唯中山之人善酿千日之酒 鲁人求其方 弗得。3.自鸣得意地自以为有了独到的见解。4.讽刺那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人 或 有了一知半解。就自以为了不起而夸夸其谈的人 三 1.塞下秋来风景异。斜晖脉脉水悠悠。沙场秋点兵。只...
九年级上册语文作业本答案
第一单元。沁园春雪。蜡 裹 娆 逊 宋题目词牌名北方的雪景历代。的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰 秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成。吉思汗 诗经 中的 国风 和 楚辞 中的 离骚 文学才华 这里用文学才华来概括广义的。文化，包括政治 思想 文化在内 文采 数风流人物还看今朝 强调了白茫茫。的一片是惟...