2019模拟国庆班

发布 2020-02-19 05:20:28 阅读 5393

南京市2024年录用新教师考试模拟题。

公共知识。一、单选题(每小题2分,共30分)

月25日零点起,全国铁路部门火车票退票标准下调。开车前退票费由原来按每张车票面额的20%计下调为(a)按计收,最低2元。

a5b 6c 10d1%

年是辛亥革命100周年,南京也留下了孙中山先生的足迹。孙中山就任临时大**的地点是(c)

a留园b随园c熙园d瞻园。

3、富营养化是一种(a)等植物营养物质含量过多所引起的水质污染现象。由于人类活动,将大量生活污水和工业废水排入湖泊,水生生物特别是藻类将大量繁殖,使生物量的种群种类数量发生改变,破坏了水体平衡。

a氮、磷 b硒、铯c氮、钾d汞、磷。

4、南京名乐(b)在六合流传甚广,有着地域风情和悠久的历史渊源。何仿被民间艺人的优美动听曲调打动,当即学唱记下谱,并取名为《茉莉花》。

a《拔根芦材花》 b《鲜花调c《留左打击乐》 d《茉莉花》

5、南京有很多名胜古迹,下列哪个被列为世界文化遗产(d)

a无梁殿b**府c南京明城墙 d明孝陵。

6、据专家介绍,叶菜类容易出现农药残留超标现象,下列哪个方法不能有效减少蔬菜种农药残留(c)

a先用水洗掉蔬菜表面污物,然后用清水浸泡30分钟。

b先将蔬菜表面污物冲洗干净,然后浸泡到碱水中,再用清水反复冲洗。

c蔬菜上残留的农药能随时间慢慢分解,不易腐烂的蔬菜可先存放一周再食用。

d用盐水浸泡5分钟,然后用清水冲洗。

7、梅耶学习过程模式的主要特点是(a)

a强调新旧知识之间的相互作用b强调模仿作用。

c强调强化作用d强调暂时神经的联系。

8、教育现代化的最高目的是实现(d)

a教育观念现代化 b教育内容现代化 c教育管理现代化 d人的现代化。

9、关于教学策略的正确认识是(d)

a教学策略即学方法b制定教学策略就是做好教学计划。

c能够找到统一的适用于所有教学策略 d教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性。

10、综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课程称为(b)

a融合课程b广域课程 c核心课程 d合并课程。

11、保护未成年人工作的基本原则(d)

保障未成年人的合法权益②尊重未成年人的人格尊严③适应未成年人身心发展的特点④教育与保护相结合。

abcd①②③

12、个人同时面临两种有意义的活动目标,二选一的冲突是(a)

a双趋式冲突 b双避式冲突 c趋避式冲突 d多重趋避式冲突。

13、有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于(a)

a场依存型占优势 b场独立型占优势 c情感型 d内倾型。

14、在中国历史上有很多名人的作品在南京完成,或是他们的著作以南京的背景完成,下列哪些作品跟南京有关。(c)

1)《儒林外史》(2)《文心雕龙》(3)《水浒传》(4)《红楼梦》

a(2)(3)(4) b(1)(2)(3)(4) c(1)(2)(4) d(1)(2)(3)

15、根据左侧图形排列的特点,选出符合规律的图形(d)

二、判断题(每小题1分,共5分)

16、观察评价常采用行为检查单和轶事记录等方式进行(错)

17、课堂教学监控系统在结构上包括3项基本内容:价值取向要素构成和课堂教学的监控设备(对)

18、诊断性评价一般在教学开始前使用,目的是摸清学生的现有水平及个别差异(对)

19、《教师法》规定教师拥有参与教学管理权(对)

20、奥苏贝尔认为,学生学习的实质是有意义发现学习(错)

三、简答题(每小题8分,共16分)

21、阅读下列材料,回答相关问题。

新学期开始,我接了一个许多老师公认的差班,第一次走进班级,二话没说,一甩手,用粉笔在黑板上画了一个大大的圈。就在为之惊叹时,我疑惑的问:“许多老师都说我们三(2)班差,这是真的吗?

”这一问,触动了学生心灵的“伤处”,大家都低下了头,默默无语。这时,我却一反常态,自信地说:“可是,我绝不信!

”话音刚落,学生惊异的抬起头。我随即在黑板上的圆内写上“我+你们”,指着黑板坚定地说:“我只相信,只要我和你们一起努力,就算我们是从‘零’开始,也一定能‘圆’满地完成初中阶段的学习任务!

”学生明白了我画“圆”的寓意,都会心的笑了。

请你对上述案例进行评价。

答:上述这个案例,与“罗森塔效应”有相似之处,一个圆与一份名单,传递的都是信任,赏识和浓浓的师爱。正是这个圆,树立了三(2)班全体同学的信心,让他们重新认识自我,扬起自信的风帆。

在运用目标激励法中,除了适时鼓励外,直面现实,有节有度地“泼冷水”、“揭伤疤”,也许会达到意想不到的效果。这位老师很高明,他的问题直接触痛了大家“差班”这一心结,将同学的自尊激发起来,这其实烦向地树立起了目标,达到了正向的效果。

其次,老师的一句“我绝不信”将师生的心拉得如此之近,“我+你们”迅速形成了团结奋进的集体。这个集体,展示给我们的是平等和谐的师生关系。它打破了传统的师生对立,取而代之的是一种真情的感化。

案例中,有了老师的支持、信任,学生有了主心骨,更有了脱胎换骨的决心和勇气。

有了目标和信心,老师又适时的给同学们传递了一个信号。在这里,0被赋予了两层含义:从“零”开始和“圆”满完成学习任务。

从学生会心的笑中,我们可以看出目标激励法已成功实施,即将转化为大家的行动。

苏霍姆林斯基说过:“教育的技巧和艺术在于:教师要善于在每个学生面前,甚至是平庸的,在智力发展上最最感困难的学生面前,都向他打开他的精神发展的领域,使他能在这个领域里达到一个高点,显示自己,宣告大写的‘我’的存在。

从人的自尊的源泉中吸取力量,感到自己并不低人一等,而是一个精神丰富的人。”作为一名班主任,应像上述案例中的班主任一样,努力使每个学生,树立起自尊、自爱、自立、自强的大旗,在做人的宽阔道路上奔跑。

22、新课改对教师提出了很多新的要求,请就教师怎样才能上好一堂课,谈谈你的看法。

书p40页。

23、以下是一则班会实录,请就如何开好一场班会,谈谈你的看法。

昨天学校开会强调了以下几件事情:一是学习,号召各班掀起学习热潮,争取期末取得优异成绩。上周,我们班有些同学目无班规校纪,表现很差,损害班级荣誉,给班级扣分、抹黑。

刘xx、王xx上课时不认真听讲惹老师生气,张xx和郑xx课前不做好准备,仍然说笑打闹被教导处发现。。。被点名的同学一个个低着头趴在桌子上,不敢发出一丝声响);二是安全。。。十是。。。

下课铃响,班主任还意犹未尽)

答:要上好一节班会课,应做好以下准备几点:

一是要充分准备,确立明确的主题。

二是班会的形式必须多样化,内容要丰富多彩。

三是学校可以安排有经验的教师上班会示范课、观摩课。

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