本学年仍以院校拓展课为借助，以学员发展趋势为主导线，以学员成长教育要求为总体目标，塑造学员优良的生活方式和读书习惯，提升学员的语言表达能力，从而执行阅读文章推动学员精神实质发展。
一、学员状况剖析。
这种活泼开朗、身心健康往上的小朋友们一开始小学生活，在生活方式和读书习惯层面都必须教师的正确对待和塑造。
二、课程目标。
1、塑造学员互相照顾，互帮互助，主动遵规守纪的良好的习惯，进一步提高本身素养。
2、对学员开展身心健康的个人爱好，诚信友善、尊敬长辈、爱护花草等生活方式，塑造安全防范意识。
3、构建诵读童谣、儿歌的气氛，让学员在耳闻目睹的全过程中，接纳中华传统文化的陶冶。
4、会鉴赏、诵读一定总数的经典儿童歌曲。
5、根据形式多样主要表现自身对童谣的体会，胆大主要表现自身，积极主动塑造学习培训童谣的快乐和心愿。
三、教学措施。
1、融会贯通，塑造学员的独立工作能力，勤俭节约及爱环境卫生的好品行。
2、将品德教育与社会实践活动紧密结合。
3、根据多种多样的朗读方式，推动学员从背诗、背诗、赏诗里塑造念书兴趣爱好。
除此之外，还需要融合班级具体及课程内容，进行多种多样的阅读文章社会实践活动，活动内容务求生动有趣，富有童真童趣。
四、教学计划附下表：
刻学进度安排周次课程内容。
一、二、三周。
坎文明行为，讲礼貌。
四、五、六周。
诚实的孩子惹人爱。
七、八周。我是家中小主人。
九、十周。孝顺父母，尊老人。
十。一、十二周。
课间游戏守纪律。
十。三、十四周。
专心致志认真听讲。
十。五、十六周。
爱惜花草植物。
十。七、十八周。
欢欢喜喜念书，健康平安回家了。
一年级拓展课方案二：
本学年仍以院校拓展课为借助，以学员发展趋势为主导线，以学员成长教育要求为总体目标，塑造学员优良的生活方式和读书习惯，提升学员的语言表达能力，从而执行阅读文章推动学员精神实质发展。
一、学员状况剖析。
这种活泼开朗、身心健康往上的小朋友们一开始小学生活，在生活方式和读书习惯层面都必须教师的正确对待和塑造。
二、课程目标。
1、塑造学员互相照顾，互帮互助，主动遵规守纪的良好的习惯，进一步提高本身素养。
2、对学员开展身心健康的个人爱好，诚信友善、尊敬长辈、爱护花草等生活方式，塑造安全防范意识。
3、构建诵读童谣、儿歌的气氛，让学员在耳闻目睹的全过程中，接纳中华传统文化的陶冶。
4、会鉴赏、诵读一定总数的经典儿童歌曲。
5、根据形式多样主要表现自身对童谣的体会，胆大主要表现自身，积极主动塑造学习培训童谣的快乐和心愿。
三、教学措施。
1、融会贯通，塑造学员的独立工作能力，勤俭节约及爱环境卫生的好品行。
2、将品德教育与社会实践活动紧密结合。
3、根据多种多样的朗读方式，推动学员从背诗、背诗、赏诗里塑造念书兴趣爱好。
除此之外，还需要融合班级具体及课程内容，进行多种多样的阅读文章社会实践活动，活动内容务求生动有趣，富有童真童趣。
四、教学计划附下表。
一年级拓展课方案三：
拓展课是以院校为基本开发设计出去的课程内容，执行拓展课是完成院校的办学理念，反映办学特色的重要途径，执行拓展课能能够更好地达到学员的兴趣爱好和必须，推动学员的个性化发展趋势，拓展课的开发设计还能够合理提高教师的业务水平和课程评价水准。
优良的品德修养、社会道德习惯性是素养的关键內容，良好习惯能够。
让人终生获益。应对一年级学员，更应当高度重视良好的习惯的塑造。她们究竟应当如何标准自身的个人行为，以融入院校的日常生活，保证。
学习任务的进行，这就必须老师做很多的工作中，来协助她们培养优良的习惯养成。因此大家设立了《与文明同行。》这门课程内容，以提升学员的品德修养。一、教材分析。
刻材包含三章；院校礼仪知识，家庭礼仪，社会发展礼仪知识。争当一个讲文明，懂礼仪知识的优秀生。
出色并不是一种个人行为，只是一种习惯性。
二、课堂教学目地：
刻会学员为人处事的一般标准，训炼她们擅于相处、善于合作、融入社会发展的工作能力，塑造她们乐观豁达、不断进取的个性化质量，坚韧不拔、甘于奉献的精神实质和自主创业观念，使学员塑造恰当的人生价值观、价值观念、激起学员民族自豪感和热爱祖国之情，提升学员文明行为素养和观念品德修养，为她们未来迈向社会发展能够更好地充分发挥才可以，有着大量的取得成功机遇，变成。
达标的中国公民打下基础。
1开展一系列的讲文明树新风参与性的教学活动，提高学员的亲身感受，使以内化作自身的个人行为。
2、举办多种多样的讲文明树新风文化教育活动，使学员培养优良的讲文明树新风习惯性。
3、根据评比“讲文明树新风新星”，树立榜样，促进学员严格遵守讲文明树新风行为准则。、
三、课堂教学分配。
一）三月份：
刻学內容：个人礼仪。
实际主题活动：
刻师举办专题讲座。
四月份：刻学內容：家庭礼仪。
实际主题活动：
1、老师举办专题讲座。
2、礼仪常识试卷一次。
五月份：刻学內容：院校礼仪知识。
实际主题活动：
刻师举办专题讲座。
六月份：刻学內容：现代礼仪。
实际主题活动：
1、老师举办专题讲座。
2、机构学生礼仪演说。
三、社会实践活动：
五月份：家庭礼仪主题活动月：孝顺父母、敬老爱幼。
六月份：院校礼仪活动月：尊重老师、团结一致同学们。
暑期社会发展礼仪活动月：和人相处的礼貌礼节。
一年级拓展
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