五一班班级文化建设方案。
一、班级名称及寓意。
班级名称：蓓蕾班，寓意：保持纯洁的童心，以向上的姿态，开启人生的绚丽之花。
二、班级目标。
绽放你的美丽，装点七彩人生。
三、班风。把握青春，有所作为，志存高远，追求卓越。
四、班级格言。
1、不为失败找理由，要为成功找方法。
2、细节决定成败，态度决定高度。
3、含泪播种的人，一定能含笑收获。
4、弱者坐等机会，强者制造时机。
5、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出成果。
6、小事成就大事，细节成就完美。
7、思路决定出路，作为决定地位。
五、班训。做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心。
六、班级口号。
让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。
七、蓓蕾班班规。
认真做事，真诚做人；
宽以待人，严于律己；
学习劳动，事事争先；
集体利益，永放心间；
文明礼貌，试试做好；
对待学习，态度端正；
勤奋刻苦，读思结合；
对待同学，热情大方；
互帮互助，共同进步；
积极锻炼，强身健体；
对待安全，更是第一；
新的时代，新的起点；
大家努力，共创未来！
8、班级文化建设的组成部分。
（一）环境建设。
班级环境是班级文化建设的依托，是班级文化建设最基本的组成部分。主要包括墙报、黑板报、图书角三个部分。
1．墙报：写字专栏、作文园地、数学天地、公告栏、生活照。
写字专栏——“小小书法家”：主要张贴学生的书法作品，包括毛笔字和钢笔字。用以鼓励学生养成认真写字的好习惯。
作文园地——“妙笔生花”：用以展示学生平常的佳作，以启发学生用真情实感感受生活。
数学天地——“数学的奥妙”：通过收集和展示一些数学方面的奇闻轶事、运算技巧、数学历史等知识，体现数学思想，提倡数学文化，让学生感受数学之美。
公告栏：张贴一些学校的通知，学生的好人好事。
生活照——“晒晒生活照”：让学生自己设计自己的**，并贴在墙上，让更多的学生分享他们的快乐。
2．黑板报：主题板报、个性空间。
黑板报：根据学期不同时期的要求布置不同内容的板报。
个性空间：学生个人或者小组自己设计，以展示自我风采为主要内容，意在激发学生的积极性和主动性。
3．图书角。
对图书角进行细致的管理，努力扩大学生的阅读量，使其感受到阅读带给自己的快乐和成长，开心阅读，快乐成长。
（二）精神建设。
1．通过责任心评比，增强学生的责任意识。
2．以平时组织的活动为依托，增强班级的凝聚力，增强学生的荣誉感。
3．以平时的教学和学习为媒介，促进学生的人格发展。
9、班主任寄语。
勤奋是一把金钥匙，会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，会载你搏击知识海洋的风浪！希望你们努力学习、不懈追求，勇敢地乘风破浪！
五年级班级文化建设方案
4 自我警示卡 自我警示卡是统一贴在学生课桌一角的用于自我约束 自我激励 自我警示的小卡片。卡片上内容将有 自己的奋斗目标 竞争对手 座右铭 需要改掉的坏习惯等。5 设立卫生角。三 班级文化活动 1 读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。2 赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信...
五年级班级文化建设方案
五年级二班班级文化建设方案。一 班级文化建设理念 班级是学校实施教育教学工作的基本单位，是学生健康成长的天地。一个优秀的班级，是学生归属的寄托，交往的社会，友谊的桥梁，成长的摇篮，心灵的天堂，信心的期待，竞争的赛场，终身的骄傲。班级风气的好坏，直接影响校风 教风 学风的良好形成和教育教学质量的提高，...
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4 自我警示卡 自我警示卡是统一贴在学生课桌一角的用于自我约束 自我激励 自我警示的小卡片。卡片上内容将有 自己的奋斗目标 竞争对手 座右铭 需要改掉的坏习惯等。5 设立卫生角。三 班级文化活动 1 读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。2 赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信...