学院2019届毕业生就业工作总结

发布 2020-02-12 21:53:28 阅读 1427

2)重视考级考证宣传,增强就业竞争力。

为了适应当今就业工作的复杂性,学院领导将考级考证列为学院就业工作发展的一个重要辅助手段,各带班辅导员认真指导学生开展专业认证考试,进一步提高毕业班学生的专业技能水平,获得各级各类证书的学生正逐年增加。

3)举办各种主题活动,积极引导学生就业。

学院先后举办了简历制作大赛,开展了面试礼仪培训主题班会,组织学生进行了形式多样的模拟面试,让学生从招聘流程的每一个细节中精雕细琢打造自己的职业形象。另一方面,学院鼓励毕业班学生积极参加各类各级的招聘会,对个别学生进行单独辅导,从思想上转变学生被动的就业理念,全方位,多角度的立体指引让学生们不但提升了自己也拓宽了就业思路,为就业打下良好基础。

3、拓宽就业渠道,全方面收集就业信息。

1)充分发挥往届毕业生作用,很多优秀往届毕业生,在企业里表现较好,收到了用人单位的好评,他们可以介绍更多我们的学生到他们企业里去发挥作用,也可以传授经验给我们的毕业生,让我们的学生对就业工作有一个更理性的认识。

2)通过辅导员老师的推荐,将我们的优秀毕业生推向行业,既让企业找到他们需要的人才,也为优秀毕业生提高方便,让他们少走很多弯路。

3)鼓励学生利用网络,进行网络应聘、网上投档。并且及时开展相关网络防骗教育,做到既能合理利用网络,又能安全稳定。

4)建立长期稳定的的校企合作关系。企业是学生就业工作的有力支持者,校企合作的内涵建设应该是长期的,平等的,互助的,良性的。抓好良好的校企合作关系,对于我们毕业生就业工作的可持续性发展具有重要意义。

4、为毕业生就业提供优质的服务,营造良好的就业氛围。

1)及时关注难就业学生学生。辅导员深入了解他们困难的原因,做好记录,尽最大的努力帮助他们实现预期的实习就业目标。考虑到毕业班学生在各类应聘面试中遭遇的挫折和个体的心理承受能力,相关辅导员及时掌握学生心理动态。

与相关学生进行沟通,进行专业的心理辅导,让学生找回自信。

2)注重毕业安全教育,在全院毕业班范围内开展“文明离校、规范离校”活动。辅导员组织毕业班各班召开相关主题班会,重点让毕业班各位同学了解实习要求,离校流程,实习期间学生管理安排,毕业班档案户口托管等相关问题,提前为就业实习做好准备。

3)举办多场就业创业经验交流座谈会。学院积极邀请往届优秀毕业生回来给应届毕业生传授经验,实行“面对面”的交流活动。邀请创业成功的学生,通过他们现身说法,为有这方面想法的学生提供思路和勇气。

另一方面,辅导员走访了解同学们最关心的问题,及时为同学们排忧解难,甚至从外面请来专家及应届优秀毕业生跟同学们座谈,取得了良好的效果。

4)加强宣传教育,院部办公楼门外设置就业信息公告栏,及时制作大量展板,张贴就业离校手续表,离校流程一目了然,务求让学生了解最新的就业信息。各辅导员也通过同种通讯方式及时将就业信息传达给未落实就业单位的学生。

5、积极开展创业培训,创业工作继续稳步推进。

***学院积极组织学生参加学校组织的创业培训课,很多学生从中受益。2011届毕业生&&同学是我校“2023年本田杯节能汽车比赛”的主力队员,在科技创新活动中锻炼出很强的社会实践能力。就业期间,他婉拒了上海、南京等多家企业的就业招聘,萌发了利用技术特长自主创业的想法,得到了老师的大力支持和鼓励。

2023年6月18日,&&同学自主创办的汽车服务公司开业,正式投入运营。公司位于泰洲市海陵区永兴路汽车服务企业聚集区,主营汽车变速箱维修、汽车日常维护保养、汽车美容等业务。

***学院&&院长邀请机电学院车辆工程系主任&&&老师和实验室副主任&&&老师一同赶赴泰州参加了公司的开业典礼。&&老师和&&&老师在现场对公司的汽车检测诊断仪、剪式举升机等设备配置、位置摆放、服务项目进行了技术指导。

三、不足之处。

1、由于***学院没有专业任课教师,与社会的广泛联系还不够紧密,仅靠辅导员显然不行。另一方面,我院每位辅导员所带班级人数众多,日常工作烦琐、工作量大,就业工作又要求繁中有细,不能出任何差错,这无形中增加了辅导员的工作压力。因此,从整个学校来讲,有必要增加***学院人力物力的投入。

2、就业工作的信息化程度不够,就业信息渠道还不够畅通。就业工作作为学校对外的一个重要窗口。大四期间,学生大多数都在外地进行实习,学生与辅导员的联系不够紧密,很多重要的就业信息不能及时传达给学生,让一些好机会白白浪费。

3、毕业生缺乏创业的精神。国内大学生普遍缺乏自主创业的勇气和意识,绝大多数同学仅仅满足于找一份稳定工作。我校虽然将应用型大学作为学校口号,但是在创业这方面却没有相当的学生作为实例支撑。

部分创业的同学也只是开饭店,开小门面,所学专业知识并没有应用到创业实践中,完全脱离了大学的本质意义。

4、部分学生对当前就业形势认识不清,潜意识存在一次就业定终生的误区,导致少数学生好高骛远,迟迟不能确定就业单位,不愿到基层工作,不愿到不发达地区工作。

5、部分学生的语言表达能力、社交能力和创新能力有待进一步提高。眼高手低现象普遍存在于毕业班学生当中,平时不勤学勤练,关键时又不能马上达到相当水平,造成自信心盲目下降,害怕面试,对就业造成相当影响。在校期间职业素养教育有待于进一步加强。

学院。2023年12月5日。

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