中班艺术领域教育观摩活动教案。
执教：蒋惠烽班级：中一班时间：09年10月27日。
一、 活动内容：歌曲《拉拉钩》（第一课时）
二、 活动目标：1、知道歌曲的名称，并理解歌词。
2、能用相应的力度、速度来感受歌曲。
3、教育小朋友团结有爱。
三、活动准备：
准备**两幅、图谱一幅、录音机一台、磁带一片。
四、 活动过程：
一）开始部分：
a集中注意力安定情绪。
b幼儿听律动《找朋友》进场。
c练声1=c—f
二）基本部分：
1、导入课题（出示**一）
教师引导语：和朋友玩你们开心吗？那你们来看看图上的两个小朋友怎么啦？（生气）
2、 引导幼儿讨论，用什么办法让小朋友和好。
教师引导语：看到小朋友生气了，你们心情好吗？我们可以用什么办法来让小朋友和好？
3、 教师第一遍完整的范唱歌曲。（出示**二）
教师引导语：小朋友想的办法很好，今天蒋老师也想到了一个很好的办法来帮助这两个小朋友和好，你们想知道吗？
提问： 歌曲中小朋友生气时对待他人怎么样啊？（不理不睬）
他们生气的表情是怎么样的？（小嘴巴往上翘）
蒋老师是用什么办法让这两个小朋友和好的啊？(拉拉钩)
4、教师结合**引导幼儿安节奏完整学说歌词。
教师引导语：现在他们又成了好朋友你们高兴吗？那我们完整的把这两幅图上的内容来讲下好吗？
5、让幼儿感受歌曲力度、速度（出示图谱）
教师引导语：小朋友们讲的真好！那你们想不想学这首歌啊！老师还帮这歌起了好听的名字叫《拉拉钩》
a教师第二遍完整范唱。
提问：幼儿认真听教师是用什么样的声音来唱的，两段歌曲它们的力度一样吗？
6、幼儿与教师子**的伴奏下学习多种形式演唱歌曲。
教师引导语：小朋友现在知道要用不同的速度、力度来唱这首歌，现在请小朋友和老师一起来学唱这首歌好不好！
1） 教师引导幼儿看图谱共唱（教师声音可放大，引导幼儿唱）
2）教师鼓励幼儿看**放声唱。
3） 幼儿看**听伴奏自己唱(教师提示)
4）幼儿分组来演唱（男朋友一组、女朋友一组）
7、教师引导幼儿歌词表演，幼儿自由找一个朋友一起表演（**磁带）
1）教师与幼儿共同表演唱，鼓励动作创新的幼儿。
教师引导语：在幼儿园里小朋友有没有自己的好朋友啊！那现在你就去请你的好朋友一起来表演唱好不好！
2） 教师引导幼儿邀请客人老师，和小朋友一起来表演唱歌曲。
教师引导语：小朋友你们想不想和客人老师一起来表演唱《拉拉钩》，那我们去邀请客人老师和我们一起来表演唱好不好啊？
8、活动小结，师幼共同小结。
今天我们学唱的歌曲《拉拉钩》，告诉我们小朋友相处要相亲相爱，不吵架，生气了可以用拉拉钩，重新又做好朋友！
9、律动退场《找朋友》
教师引导语：现在我们把上节课学习的《找朋友》这首歌复习一下好吗？
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