作者：万雯。
**：《新一代》2024年第17期。
短短的三天军训，教会我们的恐怕不只是那稍息立正的军式训练，更多的，它让我们接受了一次意志的沐浴，精神的洗礼，它教会我们什么是坚强的意志。那笔直的腰身，挺起的胸膛，昂扬的士气，告诉我那是军人的飒爽英姿；那骄阳下伫立的身影，那汗水中神采奕奕的双眼，那迈不动却依旧咬牙坚持的双腿让我为之震撼，为之感动。
三天军训教会我们什么是团结的力量。在劳动教育的环节，集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致，愈见丰美。在劳动中，教师不仅做指挥，更要做榜样，做示范，起带头作用。
第一天教室桌椅歪了无人过问，黑板脏了无人擦净，地上有了纸片无人拾起，让我意识到学生缺乏的不是劳动时间，而是参与劳动实践的意识。作为肩负教育重任的教师，有责任组织和引导学生通过生活与劳动课的教学，把劳动这一做人、做事的道理化为学生的意识，并形成习惯。通过劳动，学生能体会其乐趣以及其中的艰辛，会更坚强，有毅力。
每天给学生安排一定量的劳动，由简单到复杂。不光强调“自己的事情自己干”，还要求“家里的事情主动干”，“不会的事情学着干”“集体的事情抢着干”等。涨红的一张张小脸，雀跃的欢呼，又让我们真实地体验着这份欣喜，更让我们感悟：
有种力量叫团结。
军训这三天，大家已经渐渐熟悉，我认为这正是班级的各方面管理作为“班级团体概念”扎根的契机点。以不经意的状态让那些比较不爱投身集体活动的同学逐渐感受为班集体做事情，争荣誉之后的喜悦。同时，严格要求他们的学习习惯的培养，比如课前的准备工作，课上的积极听课状态，课后作业数量及质量。
同时锻炼部分同学做事情的能力，除了班委以外，更要挖掘一些有潜力的“普通老百姓”。争取把班级打造成“即活又稳”的集体。争取在常规方面有突破性的进展。
同时，也要不断地与家长进行接触。家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多，家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。
所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。
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