在学校的安排下,我担任了09级眼视光、卫生信息和10级眼视光共四个班级的辅导员。通过一年的工作,我取得了一定成绩,也为以后的工作积累了一些经验。现将辅导员工作总结如下:
一年的历程让我深深感觉到,辅导员不仅是学生学业的指路人,更是学生灵魂的塑造者。面对着一张张面孔,蓦然感觉自己肩上有了一种沉甸甸的份量。一切都是从头开始,我本着向老辅导员学习,虚心听取经验,多学、多问的原则,在最短时间内,基本熟悉了辅导员的工作流程、工作细则及岗位职责,拟订了自己工作的初步计划,做到了各项工作的有条不紊。
一、班级建设。
今年一开学我们就给各班级工作定下了工作重心,创造良好的学习环境,加强班级凝聚力建设,建立了班级学生个人电子档案,认真记录学生情况,严格考勤纪律。坚决杜绝旷课、迟到、早退现象,营造全面发展的学习氛围。在班级建设中首当其冲的是班级领导班子。
在班干部的选拔任用上,我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监督干部的权利,兼听则明。遇事从多方面调查,保证班级工作公平公正。
接下来召集各班班干部开会讨论,拿出可行有效的班级管理准则。要求无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度,一视同仁。而后就是班级工作的开展,要求班级在加强管理的同时,不定期组织一次班会,发布学校相关信息,讨论当前最受同学们关注的问题。
今年共举办过文明礼仪、责任、法制、自信自强等4个主题班会。从最后的结果来看,我们的主题班会都是很成功的,使每位同学都认识到了主题班会的意义。这样的主题班会帮我们做好了学生的思想稳定工作,使得我们的日常工作顺利完成。
二、思想政治工作。
1、关注特殊学生。
贫困生、单亲/孤儿等是我们学生中的一个特殊群体,4个班,共120人,其中有近35℅的属于该群体。首先,我对班级里的学生进行摸底调查,建立特殊学生档案,并组织调查统计和掌握他们的生活和学习情况。平时经常与他们谈心,了解他们的身体状况,日常生活状况,主动关心他们的心理健康,帮助他们摆脱自卑心理;并积极向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动等。
积极为相关特殊学生****国家助学贷款、生源地助学贷款,申请国家助学金、学校助学金、校内贷款、春季补助和冬暖补助,推荐贫困生参与到勤工助学。按照学校要求严格做好奖助贷等资助工作的每一个环节,确保各类资助第一时间通知到所有学生,且各环节完全公平、公正、公开。
2、注重心理健康教育。
在注重思想教育的过程中注重心理健康教育,使学生避免或消除种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境,预防精神疾患和身心疾病的产生,加强对他们的心理健康教育。平时多关心学生,注意观察学生思想动态,正确地开导学生,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。
3、加大组织发展力度,提高组织发展质量。
在发展学生党员的同时,注意严把组织发展的质量。教育学生时刻以党员的标准来严格要求自己,积极向上,力求上进,努力向党组织靠拢。建立了党员发展档案,对每个学生入党思想动态进行了解,合格一批发展一批。
4、加强安全教育工作。学生自我保护意识较弱,安全意识淡薄。因此,针对人身、财产、交通、用电等方面进行安全教育。
一方面进行集体安全教育。如在班会上宣传开安全教育知识,主要普及人身安全、财产安全、用电安全、交通安全等四个方面,增强学生安全意识,提升安全素质,确保学生安全。另一方面进行宿舍安全检查。
如不定时进入宿舍,检查、讲解生活、用电等的安全。切实让安全落实到每一个人。
三、常规管理。
1、每周都会对学生的早操、上课以及自习的出勤情况进行不定期抽查,我所带的4个班级,出勤率较好,如有特殊原因,学生们会及时的向我请假,说明情况。
2、不定期的深入到学生宿舍中,了解学生的生活情况,与他们谈心,及时发现问题。学生之间,宿舍之间整体状况良好,但个别也会因为小事而存在些小矛盾,但同学们能私下很好的处理这些问题。不定期对寝室卫生、教室卫生规范管理,有重点的针对不合格寝室进行督查。
3、召开班委会成员会议。班委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带,通过他们,我会及时了解到班内的动态。因此,我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外,还会与他们见面,更进一步的了解情况。
并且会对他们的学习成绩作出要求,作为班级干部,不仅要在工作上服务于同学,在学习上也要起到带头作用。
四、评优争先工作
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