大河中心学校二期“课堂教学质量工程”
2023年达标实施方案。
一、指导思想。
为了进一步深化推进新课程改革，继续实施和提高我校课堂教学质量工程，把新课程的理念真正落实到课堂，全面培养学生的创新能力和实践能力。在前一阶段实施的基础上，本年度将在红寺堡区统一部署下，继续开展“课堂教学质量工程”达标活动。
二、认真学习“标准”
组织教师认真学习宁夏中小学二期“课堂教学质量工程”方案，学习《红寺堡区二期“课堂教学质量工程”实施方案》，解放思想、勇于创新。注重课程改革和校本培训，重点学习《***关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》、《各学科新课程标准》、《各学科教学法》、《各科教学评价》等书籍。采取集体学习、分组学习和自学等形式，通过**听讲座、讲达标课、评价、总结、反思、提高、写学习心得体会等方法，真正把新课程标准的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为。
让教师明确标准，结合新的课程标准，使自己的课堂教学依据“标准”进行，成为二期达标教师，确立没有永远达标的意识。
三、主要工作。
1、 总结改进二期“课堂质量工程”第二阶段工作，明确本次达标重点和主要任务。
2、组织制定二期课堂质量工程达标的实施方案。
3、组织制定教师个人专业发展计划，在达标的过程中发展自己的专业，使教师不断发展。
4、进行学校校本研究制度建设及教师专业发展工作交流研讨会。
四、具体措施：
1、由学校领导及教研组和课堂质量工程评价小组共同召开二期“课堂质量工程”第二阶段工作的总结，找出第二阶段存在的普遍性、突出性的问题，提出改进措施。制度二期达标复验的实施方案，并由教研组组织教师学习、培训，指导教师改进。
2、课堂质量评价领导小组再次进行“质量工程”教师达标听课工作，评选出优秀教师的优秀课例，进行示范，组织教师观摩、研讨、学习、交流，提高其他教师的课堂教学水平。
3、 建立教师个人成长记录袋，包括教师的业务学习、教学案例、公开课、集体备课、**、教学反思、教学心得、教育日记等，观察教师的专业成长状况，并组织学校课堂质量评价小组针对个人制定的专业发展计划对全体教师进行专业发展评估。
4、本年度我校未达标教师15人，其中10名教师为09年特岗、五名教师接近退休年龄。计划将10名特岗确定为本年度达标教师名单。
大河中心学学校。
2023年3月。
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发 2010 8号。新坝乡人民 关于在全乡开展 省级环境优美乡镇 创建活动的实施方案。各村 乡属机关单位 创建省级环境优美乡镇工作是我乡加强环境保护工作，增强全社会环保意识，进一步提高我乡城镇规划建设水平和促进我乡生态文明建设，改善人居环境的重大举措，对我乡经济社会协调发展和实现今后各项工作目标有着...