课堂教学大赛方案。
2011——2012学年度第一学期。
一、指导思想:
通过这个平台涌现出了一批优秀的教师。为了更好地深化课堂教学绩效研究,提高学校教育现代化水平,促进教学质量的提升。同时,激励广大教师树立科学的发展观,进一步解放思想勇于创新。
为此,学校为教师提供切磋教艺,施展教学才干的舞台,开展以体现课堂实效性为主题的教学展示大比武第二届教学大赛。
组长:康昌明副组长:侯虎生、刘慧琴、王振绪。
组员:张红莲李建斌郝俊萍李振威。
二、时间安排:
学科预决赛:2023年9月10日——10月15日(第2周——第5周。
三、具体工作。
1、学科预赛。
凡在校的教师,均须参加学科预赛。各学科教研组在预决赛时间段内,由学校统一公布预决赛安排表,学校行政听课小组可随机听课。各学科组要组织好教师进行听课、评课活动,并落实活动签名制。
参赛教师要认真钻研教学理论,把握课改精神,认真研究教材,研究学生,科**用现代**,精心准备一节竞赛课。推荐名额如下:语文科2人、数学2人,英语组2人,综合组2人。
其余教师将一条龙排出名次。组织比赛评委,按评比细则进行评课、量化打分。评比时,力求做到公开、公平、公正、科学。
四、推荐名额。
此次大赛,拟定每个教研组推荐一名教师。对推荐到中心校的教师学校将进行表彰,并给予一定奖励。此次活动将形成书面总结报告。
五、评比细则。
1、教学目标(12分依据教学纲要和教材的规定,切合学生实际,教学目标明确。
2、学习条件、活动指导调控(20分选材符合教学纲要的要求,容量适当,难度适中,可被大部分学生接受,重点突出,内容正确,无科学性错误。
3、课堂气氛、教学效果【教学方法】(32分从班级实际出发,面向全体学生,以学生为主体,引导学生参与教学活动,充分调动学生的积极性、主动性、独立性、创新性和合作性,科学有效地使用学校现有的教学**,教学手段运用恰当有效。
4、教师素质(12分教学语言准确、生动、严谨,板书工整、规范,绘图正确,知识面广,教态亲切自然,组织教学能力强。
5、学生活动组织(24分学生积极参与教学活动,具有自主、**、合作精神。
评比细则参照市中小学教师课堂教学评价表。西泉小学。
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