根据上级有关部门的有关要求和安排，结合我校实际情况，特制定我校2023年秋季教学工作计划。
一、指导思想
以 “****”重要思想为指导，以《基础教育课程改革纲要》为指南，认真贯彻上级有关实施素质教育的精神，按照学校工作思路和目标要求 ，努力开创我校教学工作的良好局面，稳步提高我校教育教学质量，提升学校的综合竞争实力，使学校的教育教学质量让学区放心、让社会满意。
二、总体思路
1、转变思想，提高认识。全校教师包括学校领导必须统一思想，认识到教学质量才是学校真正的生命。学校工作虽然千层万面，但最核心的工作永远是教学工作。
必须认识到，要提高学校的竞争实力，学校要让教委、社会、家长和学生满意放心，就必须要高度重视学校的教学工作，努力提高学校的教育教学质量。通俗地说，就是要“大张旗鼓抓教学，理直气壮提质量”。
2、加强教学质量的追踪检查监测力度。强化质量意识，既重结果，也重过程，结果与过程并重。 “落实过程，跟踪质量”。
认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。每月一次教学过程的跟踪测评，每期两次教学质量监测，以促进广大教师扎实教学过程，不断提高教学质量。
3、 大兴教学研究之风，强化校本教研工作，认真做好教育科研工作，除开学听新教师的汇报课以外，每周听两位教师的课，并且于当日下午活动时间进行评课，除当节有课的教师外，全体教师参加听评课活动。
规定每周星期三下午活动时间进行教育理论学习。由郝境钢专人负责，参加学习的有关情况要做好记录，纳入学校相关考核评估体系中去。
4、加强校本培训工作，促进继续教育工作。
加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。
以校本培训落实继续教育工作，保证教师人人在继续教育年审时过关，保证教师的教学理念与教学行为不落伍，不过时。
5、做好骨干教师的培养工作。对现有县、区级骨干教师培养对象，要督促其完成县、区级培养工作所要求的各项工作，并让他们发挥作用，带动校级骨干教师，进而带动全校教师的成长。
6、重视毕业班工作。
三、具体工作。
１、加强师资培训，转变观念与新课程同行，不断提高专业素质。
在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立"为人的可持续性发展而教"的现代教育理念，增强教师的整体素质。
（1）组织教师继续学习新课程改革内容。
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，做好读书笔记，每月记一次教育随笔，每节课后记教学随记。并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
（２）通过开展“拜师带徒，青胜于蓝；互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。
（３）多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。
２、抓常规教学，提高教学质量。
（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。
（2）组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。
（3）抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。英语教学，注重交际能力的培养，营造良好的英语学习与应用的环境。
4）切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素质。
３、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动。
（１）建立和完善校本教研制度。
（２）进行课改教学研讨。
（３）充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。
围绕"转变学生学习方式"扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容、操作的步骤，上报给教导处。教师要在备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。
（４）每位教师在教学过程中都要总结自己，找出优缺点，并将可以与他人共享的心得写成**、案例分析，在全体教师中交流、共同提高。
5、完善教学管理量化考核制度，建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。
四、各月份主要工作安排。
九月份：1．组织学生报名注册及学生署假作业的检查、测试、评比、反馈。
2．举办好简朴的开学典礼，以班级为单位，组织好以总结暑期活动成果、讨论新学年新学期新打算为主要内容的班级集体活动。
3．摸清学生入学情况， 响应“千名教师进万家，不让一个孩子辍学”号召 ，扎扎实实开展家访工作。
4．新教师的汇报课及师徒合同的签定。
5．召开教研组长会，科任教师、教研组、科研组，分别制定本学期各项工作计划。进一步修改和完善教研组工作指南。
6．制定控辍保学的具体计划、措施。
7．制定新的教师教学计划表及教学常规检查记录表。
8．开展安全教育周活动。
十月份：1．各教研组组织优质课的评选活动。
2．开展“阳光1小时体育运动”为主题的群体性活动。
3．开展“教学质量管理活动月”活动。
4．教学常规月查。
5．组织各年级月考及质量分析。
6．成立兴趣小组。
7、作业和教案展评活动；
十一月份：1．期中复习、考试及教师做好质量分析。
2、学校期中考试总结、期中考试表彰会。
2．各班教学安全知识教育讲座。
3、组织一次全校教师员参与的“说、上、评”课活动，每位教师均要上公开课一节，并开展相应的说课和评课活动；
4．科研组、教研组活动工作小结。
5．清点各年级各班人数，做好控辍工作。
十二月份：1．教学质量管理活动月活动小结。
2．各教研组对在学生中开展的各项活动的资料进行整理和小结。
3．月常规检查。
4．各年级月考及质量分析。
5、作业和教案展评活动；
元月份：1．各备课组制定期终复习计划。
2．教科研组全期工作总结及**的交流。
3．教研组交流、总结本学期教研工作及教科研成果，并依据学校制定的标准评选先进教研组。
4．评教评学活动。
5．期末考试与分析、期末考试表彰会。
6.检查各年级各班的学生巩固率，做为年终教师考核指标。
7．全期常规工作检查、评选与专题小结。
8．各类资料的上交、清理、归档。
9．各类奖惩的兑现。
教学工作计划。古。县。
中。学。
中学秋季教学工作总结
本学期，认真惯彻区教育局 培名师 育优生 出高质 创名校 十二字工程，落实科学发展观，规范教育教学行为，让新课程的教学理念走进新课堂。深化 一主多辅互动式 教学模式，实施有效练习，开展了课堂观察，优质课评比，构建高效课堂，开展高效课堂大讨论，双语 拓展等形式多样的活动。本学期开展和落实了以下工作 一...
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