医疗救助演练。
四、演练启动方式。
演练开始启动方式：
一）自然演练：敲响锣声（**发生）为信号，师生立即掩体躲避。
二）疏散演练：三短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。
三）听到疏散信号后，学生在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场（宽阔的空闲地）疏散。
五、疏散演练安排。
一）三短一长哨声响后，疏散组人员和应急救援自愿者应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。绘制疏散线路图和走向，安排负责楼内疏散的老师。责任教师：
任课教师或班主任；场内巡视：各班老师。
二）教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出，学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，在招呼按顺序撤离。
六、搭建帐篷与应急厕所演练安排。
具体安排：老师和学生共分三组：两组负责搭建帐篷，一组负责搭建临时厕所。每组由两名老师八名学生组成。
七、医疗救助演练工作方案。
医护组马上开展工作，对受伤的人员进行急救处理，放到担架上，抬到帐篷里，等医院救护车来后送往医院。一名老师带两到三名学生为一组进行救助。
八、演练时间安排。
2023年10月20日13：00
九、应急演练要求。
学校在**应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生**谣传误传，保持社会安定。要对学生进行**常识、应急避震、自救互助等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。
学生们在教师的指导下迅速从教室的不同出口有条不紊地走向操场（宽阔空闲地）疏散，到了操场后，大家双手抱头继续保持下蹲姿势。5分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。
整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生**，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。
疏散路线和秩序表：
备注：从低楼层逐一疏散，靠楼道的班级先走，负责楼道疏散的教师要指挥好学生的先后秩序，班主任跟班指挥。
老教学楼：一（4）班：许昌林、李海燕一（2）班：李志凤、柏应胶
一（1）班：李红倩、李永芸。
东山乡中心学校。
二0一一年十月二十日。
中心学校2023年教育工作常规目标考核自查情况汇报
自查情况汇报。根据 区 督导室 区教体局关于做好迎接襄樊市2010年县 市 区教育工作目标考核工作的通知 文件精神，为全面落实2010年度教育工作目标，中心学校高度重视 积极开展自查工作，现将自查情况报告如下 一 中心学校重视 义务教育法 的宣传工作。各校制定有宣传工作制度 计划，利用三月 九月大力...
中心学校2023年教育工作常规目标考核自查情况汇报
自查情况汇报。根据 市2012年度县 市 区 教育工作目标考评方案 为全面落实2011年度教育工作目标，镇中心学校高度重视 积极开展自查工作，现将自查情况报告如下 一 学前教育加快推进。我镇有一所公办幼儿园和四所注册民办幼儿园，幼儿园办学行为在中心学校统一要求下逐步规范，办学条件逐年改善，3 6岁幼...
中心学校2023年工作要点
4 规范管理制度。通过规范管理，完善机制，进一步巩固和发展教育改革成果 通过加强对中 小学的管理，进一步完善校长责任制，过错追究制和蹲点同志连带责任制，提高学校管理水平。二 抓教育教学管理，优化教育手段，提升教书育人效益。1 抓制度。建立 健全和完善教育教学各项管理制度，明确不同层次的教育目标。继续...