【2018最新】201x年读书节活动方案-精选word文档。
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201x年读书节活动方案。
读书节活动方案。
四月的春光蔚蓝了天空，抹绿了小树，唤醒了野花，当我们在细雨飘洒中享受完了清新的四月，载着诗情画意的梦想，我们相约在五月的芬芳里，享受读书的乐趣。
为帮助同学们养成“多读书，读好书，乐读书”的习惯，石臼中心小学经研究确定第三届读书节以“读书让生活更美好”为主题开展读书活动。一、活动时间：xx年5月4日至5月31日。
二、活动主题：读书让生活更美好。
三、活动内容：
1、美文诵读，一二年级；（五月第二周）
评委：郇婷冯玉婷王杨徐雨佳楚天舒王昊天等8名学生石臼中心小学。
xx年读书节活动之“爱读书的树叶”诵读比赛评分标准项目班级服装整齐（10分）精神饱满（10分）表情自然。
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10分）声音响亮、整齐（30分）内容正确（30分）感情充沛（10分）总分一（1）一（2）一（3）二（1）二（2）二（3）
注：此表用于集体诵读的评分，满分100分。
内容正确”表现为：不读错字、不漏字、不断句、停顿合理。“感情充沛”表现为：
能根据文章内容调整语调、音高、节奏等。奖励：设一二三等奖，与教师职业能力考核挂钩，记分、课本剧表演，三---五年级（五月第三周）评委：
安金凤代世周张传洁王君赵苏利董萍评分标准：
课本剧表演评分细则（100分）项目班级。
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剧本创作35分表演30分语言15分。
服装、道具（特效）10分演出效果10分总分。
源自课本、主题鲜明、结构完整、情节流畅（20分）创造性发展剧情，有创新手法（15分）
性格鲜明、情感投入、形态协调。
普通话标准，语言清晰流畅，符合人物性格。符合剧情发展、符合人物性格观众产生共鸣、有感染力3.13.
23.34.14.
24.35.15.
25.35.4
奖励：设一二三等奖，与教师职业能力考核挂钩，记分、整本书阅读，做成主题帖，三---五年级（5月25日前）
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4、手抄报，三---五年级（5月25日前）
5、“读书让生活更美好”征文，三---五年级（5月25日前）6、书法（5月25日前）
在读书节期间，要求每位同学读一本好书，写一份读书心得，参加一项学校组织的读书节活动。各年级根据学生年龄特点，开创性的开展读书节活动。读书节期间，将活动材料以班级为单位阅览室展出，同时在学校对各班参加活动情况及自主开展活动情况进行考核，作为评选第二届书香班级的参考条件。
四、活动领导工作小组：组长：战仁梅。
副组长：丁志云安金凤成员：赵苏利徐伟李坚张佃芳。
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山不在高，有仙则灵。”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。
读书节活动美篇读书节活动
读书节活动美篇读书节活动4篇。周末，妈妈告诉我图书馆有一个 你借书，我买单 的读书节活动，问我要不要参加。我听了，马上高兴的说 要 要，当然要了。我和妈妈一起来到了新华书店，这里正在举办读书节的活动，现场办理图书馆的借书证，直接从新华书店借阅喜欢看的书。但必须是图书馆没有的书哦。我和妈妈分头行动，在...
学校201X年读书节表彰活动总结
书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教导 似导师，循循善诱 如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。我校于20xx年4月1日 4月28日开展了第三届读书节。我们五八班也在本届读书节开展了 知识竞猜，赢钱币 的活动。五 六年级以课本故事演绎了多姿多彩的课本剧 将我国古代唐诗宋...
2023年小学读书节活动方案 小学读书节活动方案
2020年小学读书节活动方案 小学读书节活动方案。2020年小学读书节活动方案最是书香能致远，读书之乐乐无穷好书，像长者，谆谆教导 好书，似导师，循循善诱 好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。虽然本学期与以往不一样，因为疫情的发生，每位同学都必须在家参与空中课堂...