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公平镇青政小学2023年教师继续教育。
校本培训方案。
一、指导思想。
通过“校本培训”形式，充分发挥我校教师在培训中的作用，弥补现行教师继续教育中形式上的某些不足，着力解决教师继续教育中存在的工学矛盾、理论与实践相脱节等问题，从技术层面上努力提高教师基本素质、促成教师专业成长，使学校在培训实施中进一步增强办学实力，逐步形成自己办学特色和教学风格。
二、基本原则。
1)、针对性原则。针对本校教师整体素质存在的实际问题和教育教学中的突出问题确定校本培训的目标、任务和内容，避免盲目性。
2)、实效性原则。培训要立足我校实际，能够产生实实在在的效益，避免走过场、搞形式，尤其要避免脱离学校教育教学实践、脱离课堂教学的做法。
3)、先进性原则。培训内容应该是在目前最先进或相对先进的教育教学理念、知识和方法，保证培训的前瞻性。
三、培训目标。
1、通过培训，帮助教师确立自我进修和发展的意识，树立终身学习的观念，增强教师自我发展的能力。
2、通过培训，帮助教师及时掌握学科教学改革与发展的最新成果，不断更新自己的知识结构和教育教学观念，适应时代发展的要求。
3、通过培训，帮助教师改进教学方法和手段，切实提高教师的教学水平、创新能力和教育科研能力，以适应新课程改革的需要，适应素质教育的发展要求。
4、通过培训，教师教学基本技能和课堂教学能力得到整体提升；全员达到班主任工作合格水平。
四、培训基本内容。
以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为目标，以提高教师新课程教学能力为重点，以提高培训质量为主线，把师德教育放在首位，根据基础教育改革与发展的要求，紧密联系学校教育教学工作实际，贴近课改，贴近课堂，贴近教师，确定培训内容。
五、加强对校本培训的领导。
1、李校长是我校教师继续教育的第一责任人，同时也是本单位校本培训的主要组织者和管理者。学校校长和全体领导班子成员必须在思想上予以高度重视，定期研究校本培训工作，制订校本培训计划和规章制度，组织实施。保证培训的时间、场地、人员及内容落实，使校本培训走上规范化、制度化的轨道。
做到计划、教材、辅导教师、经费、制度五落实。
2、教师是校本培训的主体，要从自身的实际出发，积极主动地参加学校组织的各种形式的培训，不断提高自身素质，这是每一名教师必须履行的职责。
六、校本培训的考核。
1、考核的内容。主要包括：学习时间的考核；所学知识、理论的考核；教育教学实践能力（含技能）的考核；教育科研能力的考核；教育教学实践效果的考核等。
2、考核方法。根据内容选择有效的考核方法，如考勤、考试、作业（含读书笔记）检查评比、能力（技能）达标竞赛、评选优质课（优秀教研科研成果、**、经验）等。各项考核成绩及时记入教师的培训档案。
六、具体安排。
1、 举行现代信息技术培训。
1） 由我校教师---晏洪国(学校副校长)，罗华（教导主任）负责此次培训，我校其余教师为参培对象。
2） 此次培训安排在2023年8月26日---8月29日。
3） 培训地点为：青政小学多**教室。
2、举行“新课标，新理念”培训。
1） 此次培训由晏洪国和罗华负责组织培训。
2） 培训时间：2023年8月26---8月29日。
3） 培训地点：青政小学多**教室。
奉节县青政小学。
教师继续教育校本培训计划
昌乐县实验小学2016年度教师继续教育校本培训计划。为进一步加强我校教师继续教育管理，促进教师专业发展，提升教师队伍整体素质，根据 昌乐县中小学教师继续教育学分管理登记办法 试行 文件精神，结合我校实际，制定本计划。一 指导思想 以 办人民满意的教育 为宗旨，以提高教师教学能力为重点，以提高培训质量...
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