九年级历史总复习材料题

发布 2020-01-26 18:07:28 阅读 3045

历史九年级上册期末复习(材料题)

班级___姓名___

1.一位意大利爱国者在2024年写道“没有人比我更懂的湿润意大利土壤并使之恢复生气的第一滴慷慨的法国人的鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话:

看到法国人离开是一种巨大的说不出的欢乐。”

1)这位意大利爱国者的话因何而发?

2)如何理解“法国人的鲜血的价值”?

3)为什么他感到“法国人离开是一种巨大的说不出的欢乐”?

2.材料一 .启蒙思想家把欧洲封建制度比作漫长的黑夜,呼唤用理性阳光驱散现实的黑暗。

摘自历史与社会教材。

材料二难道农民的儿子生来脖子上戴着圈,而贵族的儿子生来腿上戴着马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律之外。不依赖任何别的东西,这就是自由人。

伏尔泰语录》

材料三政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人,几个人或多数人。因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不变的经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体,各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。

孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》

材料一中的启蒙细想家为什么把封建制度比作“漫长的黑夜”?“理性的阳光”指的什么?

材料二体现了什么思想?如何评价?

归纳材料三所体现的思想,并简述其影响。

在自由这个问题上,材料二与材料三个侧重什么?

3.材料一两位陛下决定派我,克里斯托弗·哥伦布前往印度,以熟悉他的国土、人民和君王,了解他们的风俗习惯,并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验,但不走通常的东行陆路,而走向西的海路,这条路,据我所知,迄今无一人走过。

中世纪晚期的西欧》

材料二我在2024年发现印度大陆及大批岛屿……在这之后,我回到卡斯提尔,觐见王上,而王上依据我的陈述,命令我第二次航行以求新的发现。并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福,我在那延绵六百里长的小西班牙岛得告成功。

我征服该岛并使它的居民纳贡。

---哥伦布的遗言》

材料三陛下可以统治此间…….人们可以在此获得**……但我以为陛下最好不采用掳虐的方式取得**。如若采用公平交易的方式,则诽谤和污蔑便可避免。

如此,所有的**便会万无一失的源源进入陛下的财库里。

---哥伦布至西班牙国王和王后书》2024年。

1) 哥伦布为什么“不走通常的东行陆路,而走向西的海路”?

2) 材料一所述西班牙君主派哥伦布去东方的目的是什么?从材料二和材料三看,他们的目的又是什么?

3) 根据材料,你怎样认识材料三中的“公平交易”?

3..材料一 2024年某画家写道“许多已经湮没的事物将要发生”。

材料二人文主义**《巨人传》写到,2024年人们相信存在一千年的精神黑暗,相继而来的,将不会是新生,而是真理的重复。

材料三文艺复兴时期,人们对文学艺术取得的成就感到欣喜,他们认为这是一次精神的新生,而不是花开花落那样的周而复始。

材料四 18世纪学者费内隆写到:在16世纪,人们将“文艺复兴”一次只理解为恢复古代传统。

1) 结合材料一,二,说明“湮没的事物”指的什么?被湮没的原因是什么?

2) 就材料三所说文学艺术方面各举一例,说说他们是否属于被湮没的事物及理由?

3) 材料四与前三条材料哪一条矛盾?表现在何处?

4.科技进步、思想突破、制度创新都是人类文明进步的推动力量。请仿照下面的样子各举一例,说明这一结论。

科技进步,如,格拉姆发明电动机(史实),推动工业革命进入新阶段(影响)

思想突破,如,伏尔泰提出天赋人权学说(史实),为法国大革命做了思想准备(影响)

制度创新,如,《权利法案》的颁布(史实),英国确立了君主立宪政体(影响)

5.材料一在农奴制改革前夕,有这样一个地主,人们问他为什么不适用打谷机,他回答“打谷机要花费许多钱,它需要修理,还要喂马(机器以马带动),而农民一文钱也不要”。

**农奴制的废除》

材料二如果总的看一看2024年**国家全部结构的改变,那就必须承认,这种改变不呢是封建君主制转变道路上的第一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。

列宁《关于纪念日》

1) 材料一反映了什么问题?

2) 材料二认为这场改革是**历史的转折点,你能说明理由吗?

6. 材料一无论就其广度还是深度来说,第二次工业革命都远超第一次工业革命。就深度而言,第二次工业革命是19世纪电磁学和热力学这两门新兴科学物化的科技成果,就广度而言,第二次工业革命遍及一切功、电、磁、热、光相关的技术领域。

时至今日,人们仍是时时刻刻感受它所带来的恩惠。

世界历史》材料二科学在铸造世界的未来上能起决定作用,没有科学,现代工业国家就一点也不能存在,一个国家若不充分利用自己的知识资源来推进科学,并推广科学的应用,它就不能长期继续存在。

贝尔纳《历史上的科学》

1) 根据材料一,指出第二次工业革命就其广度还是深度而言都远超第一次工业革命的具体表现。并结合所学知识,任举一例说明第二次工业革命给我们带来的“恩惠”?

2) 根据材料二,概括说明科学的作用?

3) 综合上述材料,你有何感想?

7.材料一这是一部历史文献,它被马克思称为人类历史上“第一个人权宣言”,他第一次以政治纲领的形式确立了资产阶级的革命---人权原则。

材料二第一条:在人的权利方面,人们生来而且始终是平等的。

---人权宣言》

材料三 2024年,为了限制王权,英国议会通过了《权利法案》。

请回答:1).依据材料一,我们可以知道,它是___填文献名称)

2).无论材料一中所提及的历史文献还是《人权宣言》,都体现了___填思想家)的思想,都受到了( )的影响。(选择一项)

a启蒙运动 b文艺复兴 c宗教改革。

3)三部文献在资产阶级革命中都起到了重要作用。从政体看,《权利法案》使英国确立了___

4)你知道法国和美国通过资产阶级革命建立了怎样的资本主义民主制度吗?该制度体现了启蒙运动中那位思想家的学说?

8.材料一:张伯伦曾几度向威廉二世做出结盟的姿态。

2024年,张伯伦曾向德国表示:“我们应该向**说,你想要的东西都得到了,我们准备承认这一点,但是你不要走得太远了。中国的其他地方应当由我们联合保护。

”威廉二世斩钉截铁地回答说:“张伯伦不应当忘记,在东普鲁士,我有一个德国师团在抵御着三个**军团和九个师团,那儿可没有中国的万里长城,也不是英国的装甲舰能到的地方。”张伯伦的建议没有被德国所响应。

材料二:2024年威廉二世对甘本(法国驻英大使)说:“你应该知道我对你的国家的感情。

我认为对欧洲的和平来说,法国是不可缺少的因素。我希望法国强大,如果你们有什么困难,就请告诉我,我会给你们帮助的。”甘本说:

“对陛下的关心我极为感动,我会向巴黎报告的。但是法国希望生活在和平环境里。我希望而且我也相信法国永远不会需要陛下的帮助。

材料三:2024年,威廉二世在给大臣的一份电报中说:“我们现在背上了大量的殖民地,……因为这些殖民地使我们与英国继续不断地发生或大或小的纠纷。

……我们的**正在和英国作生死的斗争,我们的报纸在天天宣传这种斗争。”

─以上材料选自《世界近代史资料选》

1)材料一中,英国为什么要主动与德国结盟?威廉二世拒绝与英国联合的理由是什么?据材料三指出根本原因何在?

2)材料二中,甘本拒绝威廉二世“帮助”的理由是什么?你认为真正原因是什么?

3)材料一和材料二中,威廉二世对英法的态度有何不同?

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