他，是“感动。
_十佳人物”之一。虽已年逾六旬但仍精神矍铄，每天奔波于乡村、学校，为了党史、革命史的编研工作和关心下一代事业而孜孜以求、无私奉献。
他，就是退休干部、现任。
行者匆匆，足迹遍。
2023年，在。
_战线奋斗了。
25年的。_，因为工作勤谨，文字功底深厚，调至中共。
_，专门从事党史编研工作。期间，他主编了中共。
_史。一、二卷，《八年抗战》、《五十年》等著作，为。
_党史、革命史的修编做了大量开创性的工作。
2023年夏天，从。
_党史办主任位置上退下来的。
_又走上了新的工作岗位——_局关心下一代工作委员会。从此，一个老共产党员、一个老。
_工作者、一个老文化战士的身影，又与另一项伟大的事业联系在一起，与。
_千万个青少年走在了一起。
退休之后，他仍不能忘情于党史、革命史的编研工作。先后花四个月时间，栉风沐雨走访了江西、安徽两省有关县市，将土地革命低潮时。
3多位。_革命骨干转移到赣北、皖南建立革命根据地的事迹查得明明白白，并把。
_籍著名红军将领。
_等人在井冈山革命根据地的斗争事迹访得清清楚楚，从而填补了。
_原有史料的许多空白；
还逐人仔细查阅分析考证全县。
3多在册烈士的档案资料，了解掌握了大量生动感人的史实细节，再现许多历史真相。一次，在寻访的山路中，他脚下一滑，一下绊倒在山路上，脚悬空了，双肘撑在粗糙的石砾上。他挣扎着爬起来，长长舒了一口气，揉**口，擦擦双肘上的血滴，又往前赶。
后来，他整理审阅自己调查访问积累的。
2多袋、计。
3多万字的资料，每天至少写作。
8小时，历经。
5年时间，写成并由湖北人民出版社出版发行《__人民革命史》（28万多字），《英烈传》（36万多字）。这在他的人生航道上留下了闪光的一页，既为。
_党史、革命史建设中留下了珍贵的史料，也成为他关心下一代的思想源泉。
一朝奔波成习惯，十年辛苦十年忙。在担任关工委工作。
1多年来，他“退职不退责，退休人不休”，满腔热情地扑在关心下一代工作上。他早出晚归，行程超万里，走遍了。
_16个乡镇的。
6余所中小学，座谈。
3余名师生，咨询。
1余名家长，撰写。
_报道、__**、__评论。
1余篇。师者谆谆，余热奉教坛。
在关心。_下一代的路上一路奔忙，躬身前行。
22年秋，他受聘。
_第一中学选修课教师，主讲自编教材《__人民革命简史》。课堂上，他根据学生年龄特点，做到史中有论、论切肯綮，史论结合，旁征博引，深入浅出，让枯燥的。
历史课有血有肉，好懂易记；
课后，他还通过电子邮件、**、短信等方式与青年教师、中小学生、家长交流，解答。
_疑惑，**。
_问题，__喜悦。有时一个**打了二三十分钟，常常是他让对方放下话筒，由他再打过去，看得老伴直摇头“哪来这样的奉献法。”
五四”讲团课、“六一”讲队课、“七一”讲党课、“十一”讲爱国课，是他的常态课程表。
而在一些突击性的宣传。
_活动中，他总是克服常人难以克服的困难，出色地完成任务。1999—24年间，他先后担任共青团。
_委“革命传统。
_”巡回报告团主讲、县委组织部“送课下乡”讲师团主讲、__局“手拉手—弘扬民族精神”讲师团主讲，为全县中小学生、乡镇干部做革命史报告。
2余场次。有时一天要连讲。
3场，一场。
2个小时，喉咙嘶哑了，喝一口白开水，含着喉片继续讲；
六月三伏，高温劳累，中暑头晕，胃部不适，吃不下午饭，搽一点风油精，又赶往下一个报告点；
数九寒天，他和师生一道，冒着刺骨寒风，站在山坡上，为贫困山区师生讲解老区人民革命斗争史。
担任。_工作。
1多年来，他被。
5多所学校聘为团、队校外辅导员或德育工作顾问，还担任县委党校客座教师，奔赴全县各地，从县城到乡镇，在机关、学校和村、组，以报告会、讲座、理论辅导、送课下乡等形式，主讲党史课、班队会课、革命史课。
3余场，益众逾。
3万人次。学者孜孜，才识惠学子。
15年的党史机关工作经历锤炼了熊老出勤谨务实的学者风范，退休后的他再次迸发生命的激情，为青少年健康成长严谨治学，乐此不疲。
24年，__颁布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，他敏锐的瞄准了“家长学校”这一新的历史条件下的社会课题。他深刻地认识到办好家长学校，革新家庭。
_，实现学校。
_与家庭。_、社会。
_的完美结合，是全国。
_系统关工委的要求，更是社会发展的必然要求。为了做好这项工作，他深入全县各乡镇学校，调查研究，宣传发动、检查促进，与许多学校师生倾心交谈，听取意见和建议。在调查研究的基础上，他选定有代表性的县、乡学校作为试点，一头扎进学校，向广大师生家长学习，帮助学校和教师总结并推广工作经验；
与老师一道，认真研读外地开办家长学校的先进经验，结合本地实际，摸索出出了一条“家长填写《学生在家表现调查表》，帮助老师真实全面了解学生情况；
教师向家长汇报学生学习和思想表现，帮助家长了解孩子动态；
学生展示特长，向家长展示素质。
_成果；学校领导和教师通过家长学校向家长上课、与家长面对面讨论如何。
_孩子的热门话题，取得一致共识；
家长为学校的生存与发展提出合理化建议，形成育人合力”的家长学校办学之路。
在家里，他将孙子外孙作为实验对象，开展素质。
_与科学。_实验古今中外，天文地理，琴棋书画，清晨祖孙同诵，黄昏祖孙共吟，引导孙辈畅游学海，博览群书，培养孩子良好的行为习惯和高尚的道德情操。他坚持写实验日记，进行对比分析，整理成家教经验，供老师和家长借鉴。
在家庭学校联教活动中，他与家长共同**了《素质。
_与家庭。_》《当今独生子女的。
_问题》等热门话题；
进行了《如何培养孩子的良好习惯和个性特长》《如何做好家庭。
_辅导》等实用技能培训；
教学开放日，他陪家长走进课堂，与孩子们同学习、同活动、同欢乐。他的言行，有效促进了家校联动，极大地推进了家长学校工作进程。29年，在他的组织指导下，__有。
5多所中小学、幼儿园，掀起了创建省、市级示范家长学校热潮。截止目前，__共有。
14所学校成为黄冈市示范家长学校，两个乡镇成为黄冈市家庭。
_示范乡镇，并有。
5所学校成为湖北省示范家长学校。
诚所谓老骥不减千里志，黄花更有晚节香。熊老，总是在不知疲倦的工作中，不断超越自己，不断续写着一个又一个传奇！
退休教师先进事迹材料
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方 您的两鬓会一天天斑白，您的青春却百年不衰。这是学生对 老师的赞美。当把自己的全部精力付诸学生的成长里，我感受到了智慧的接力和生命的长青。这是 老师一生从教的领悟。xx年暑假，旗下洼中心小学教师 到了退休年龄。从教35年，她获得无数荣誉 全国优秀教师 职业知识型先...
优秀教师先进事迹材料退休教师先进事迹事迹材料
优秀教师先进事迹材料退休教师先进事迹 事迹材料。当我初中毕业报考师范学院时，就深深地爱上这一崇高的职业，并立志将来要做一位优秀的人民教师。95年毕业后，我绝不犹豫地走上了小学教育岗位。几年的风雨磨砺，使我由教育阵线上的一位新兵成长为镇 学校的骨干教师，在教书育人平凡的岗位上奉献着一位普通人民教师的火...
退休护士个人先进事迹材料
三一文库 总结报告 先进事迹 从一个人到3500多人的志愿者团队，从单一的病患护理到常态化为社区居民提供健康教育 救护助残 临终关怀等72项综合服务，xx年来，章金媛爱心奉献团队为南昌市100多个社区 乡镇逾50万人无偿提供着爱心服务，并将服务模式延伸至全国19个省 市 自治区及美国 日本等地，无数...