学校管理工作汇报材料

发布 2020-01-26 10:31:28 阅读 4482

我校位于燕郊开发区汉王南路,占地面积12069㎡,建筑面积2600㎡,所有建筑为砖混板房结构,此校址产权为华北电力设计院所有,校内现有在校生920人,共有教学用房18间,其中小学教室15间,幼儿教室2间,微机教室1间,平均班容量54人;教职员工56人,其中本科学历27人,大专学历23人,中专学历6人,学历合格率100%,学校现有教学副校长1人,德育副校长1人,教学副主任1人,德育主任1人,总务主任1人,后勤副主任1人,幼儿园园长1人。

我校实施了精细化管理制度,紧紧围绕教育教学这一重心,坚持“质量立校,管理兴校”的办学思路,积极改善校园环境,狠抓学校安全管理,苦练教师素质,严抓课堂教学目标管理,学校的办学效益和教学质量不断提高,得到了社会的认同。取得了一定的成绩。现将我校一学期来的教育管理工作向各位领导汇报如下:

一、加强队伍建设。

为推动我校各方面工作又好又快发展,不断提高教育教学质量,我们首先从队伍建设入手,提升自身的凝聚力和战斗力。

1)建立健全各项规章制度。先后完善了《教师量化考核管理办法》《班主任量化考评方案》《教职工考勤与请假制度》等,确保了学校教育教学有序、规范、高效运作。

2)抓好班子建设。作为班子成员,我们要求其把学校的工作放在首要的位置,认真做好本职工作。在每个星期一的上午都要组织召开班子例会,总结上一周的工作,找出工作中存在的问题,协商解决办法,并布置本周工作任务。

同时要求每个班子成员,在工作中都要有创新,不仅仅完成工作,而是要把工作做好,做实。

3)重视教师队伍建设。首先抓师德师风建设。开学初,我们利用教师会,切实强化师德教育,要求教师依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,为人师表,并提出了我们的口号“办家长满意学校”。

同时利用每一次教师集会,对全体教职工进行职业道德,职业纪律,职业责任的培训和教育。通过长期不懈的培训学习、教职工的大局意识,责任意识普遍增强。其次重视教师培训学习,加强校本培训,提高整体师资水平。

学校提倡做学习型教师,创设良好的学习环境,规范教研组备课,促进同学科之间的互相合作,达到共同进步。为使学习活动落到实处,我们要求每位教师每周必须完成政治学习笔记和业务学习笔记各,每学期要认真完成一篇教学**,随时查找自己工作中的不足。

二、优化校园环境。

1)让校园充满绿色。我们对校园建设规划以“绿色校园”为理念,依托现有的自然环境和条件,科学构思,精心规划。几年来,我校先后投入了10多万元来整治校园环境:

特别是今年,我校对所有教室的内外墙进行了重新粉刷,对操场进行了绿化,对现有的草坪重新进行了修整,栽植树木30余株,花草2000余盆。我们在进行校园绿化的时候,尽量做到:布局合理,格调高雅,赏心悦目,寓意深刻,美观实用,便于教学和维修。

2)努力改善办学条件。几年以来,我校共投入数十万元加强对硬件的投入。铺设路面2000多平米,绿化草坪500平米,购进多**电脑50余台,电视20台,图书3000余册,各类实验和体育器材2000余件。

同时对学校的所有门窗进行了更换,对原有的供热设备进行了两次大的改造,新盖了教师食堂和值班室,翻盖了厕所。有效的改善了学校的办学条件,为学校各项工作的开展辅路搭桥。

三、重视安全管理。

(1)健全机构,完善制度。 在组织机构上,学校成立了以校长为组长,其他领导干部为副组长,班主任和科任教师为成员的安全领导小组,明确了相关责任。在制度上,学校制订了《安全管理制度》、既使学校的工作有章可循,又增强了管理人员的工作责任心。

2)强化责任,狠抓落实。为了加强对学生的管理,每天,学校都要不定时的对教师常规管理工作进行“五查”。查教室卫生,看是否符合要求;查物品摆放,看是否规范整齐;查学生活动,看是否有追逐打闹;查违禁物品,看是否有安全隐患;查班主任到岗,看能否及时进入工作状态。

并认真做好检查记录,纳入班主任量化考核。

3)规范管理,严格执行请假制度。 周一到周五上课期间,学校严格实行封闭式管理。有事出校门的学生必须有家长陪同,并要有班主任、主管领导和家长三方签字交门卫做好登记后方可出校门。

每天上、放学时间,门口安排4名领导和教师同时值班,同时要求班主任负责把本班学生送到马路对面,最大限度保证学生的安全。

4)坚持安全隐患排查工作。值班人员每天对班级内的电脑、电视等用电设施进行检查,要求班主任每天晚放学之后必须关闭班级内的所有电源开关和门窗。每周对学校各室和教研组,食堂进行检查,确保各部位没有安全隐患。

5)加强安全教育。坚持班级晨会天天讲和每天上、下午放学前最后一节课一分钟安全教育制度化;先后举办了多次卫生、安全教育专题讲座。一年来先后多次组织了**和火灾逃生等安全技能演练,使安全意识深入人心,学生的自我防范和自我保护意识也有了很大的提高。

四、培育校园文化。

1)大力弘扬民族精神。我校坚持把弘扬和培养民族精神作为校园文化建设的重要组成部分,把集中活动与经常性的校园文化活动紧密结合,把民族精神教育贯穿在教育教学中,渗透到学生学习、生活的各个方面。利用**爱国影片,学唱爱国主义歌曲,“我爱我的祖国”主题演讲,爱国主义教育主题班会等形式,激发学生的爱国热情。

同时根据各个年级层次的不同水平和不同特点,开展丰富多彩的班级活动,使爱国的思想深入人心。

2)构建书香校园。抓好学校图书的使用,完善了班级图书角,组织学生向本班图书角捐赠课外书,扩大学生的阅读面;设立专门的阅读课,给学生充分的阅读时间。同时要求教师每月读一本教学杂志,学期内读一本教学专著。

学期末学校会根据学生表现,评选出“读书之星”,根据各班级的表现,评选“书香班级”。

3)开展“三大主题节”。在本学期我校开展了“三大主题节”:体育节、艺术节、读书节。

根据安排和部署,分别组织开展了运动会、队列队形比赛、篮球联赛、合唱比赛、器乐演奏比赛、读书征文和读书演讲比赛。让师生走进阳光学会健身;走近艺术接受熏陶;走近书海陶冶情操。

五、创建学校特色。

为了提高广大教师运用现代教育技术的能力,我校始终坚持对教师进行网络、远程教育及多**使用的培训。

1)建全制度,做好培训。学校先后制定了《教师现代教育技术量化积分细则》《多**使用制度》《电子备课室使用制度》等相关规定,规范教师的使用行为。同时利用每周。

二、周三、周四的备课时间组织全体教师参加电教培训,每学期末对本学期的培训情况进行阶段性考核。

2)完善硬件设施。四月份我校在中年级安装了多**设备,组织了两次多**示范课;八月份对所有教室安装了多**;九月初对微机室重新布设了网线和电源线,保证每一台电脑都能够安全上网。平时认真做**件的维护和维修工作,保证多**设施的正常使用。

3)加快资源库建设。学校要求所有学科教师对教学资源进行**和二次制作,完善不同学科,不同年级的学科教学资源。并由专职人员对教师上交的课件进行统计和整理。

经过一年的努力,我校的教学资源已经覆盖了所有学科的所有课程。为教师的使用提供了很大的便利。

六、取得的成绩。

在全体教师的共同努力下,我校在各项工作取得了不错的成绩。

1、在三河市小学男子甲组篮球比赛中荣获第一名。

2、冬季长跑比赛荣获团体第十名。

3、教育局组织的会操比赛获得第三名。

4、书画大赛荣获特等组织奖。

过去的一学期,虽取得了一些成绩,但仍然存在急需完善的地方,如学校的整体环境如何进一步改善,校园文化和学校特色如何进一步开展。还需要我校全体干部教师科学谋划、共同努力,使我校的教育教学管理工作更上一个新台阶。

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