2023年，我校在各级党委**和县教育局、片区督导室的正确领导下，始终围绕“全面提高教育质量”这一核心，以“保安全、提质量、抓素质、出特色”为目标，坚持“****”的重要思想，坚持科学发展观，以人为本，着力实施课堂教学质量工程，提高教师业务能力，促进学生素质的全面发展。现将本年工作向各位领导做简要汇报，敬请批评指正。
一。全面启动课堂教学质量工程，促进学生素质全面发展。
自去年全县启动“课堂教学质量工程”以来，我校为了稳步推进这项工程，作为营山县首批示范学校，我们以“课程改革”为主线，“有效课堂探索”为载体，“有效课堂赛教”为抓手，“促进教师专业成长”为目的，“提高教师课堂教学能力和效益”为着力点，重点解决我校教师在实施“四步课堂教学”方面遇到的一系列实际问题。
1.学校开好了五个会：为了确保顺利实施质量工程，首先班子成员必须统一思想，自我校作为质量工程试点学校以来，我们班子高度重视，多次召开班子会形成共识并讨论制订了《课堂教学质量工程实施方案》。
二是召开全体教师会议，让教师理解质量工程实质，转变教师观念，学习实施方案，明确自身任务，理解操作方法；三是召开中青年骨干教师会议，要求他们率先垂范，以点带面，精雕课例，做好示范，让他们明确在这项工程中承担的任务和预定目标；四是召开学生动员会，以学生代表发言感受在四步教学课堂中的收获和乐趣来激励和鼓舞大家积极投入到自主合作学习环境中来，在学生中营造四步学习氛围。五是召开学生家长培训会，在家长中宣传这一工程，消除家长的错误认识，从而得到家长的理解和支持。
2.着力小组建设，培养学生习惯：
组织教师学习了实施方案后，但是很多班级仍然按兵不动，于是学校强制要求，在规定时间内各班学生座位必须以小组形式搭建，要求6-8人为一组，要求在分组时要注意男女生的搭配、学生成绩的差异、学生个性特征、学生学习状态方面全面考虑，尽量均衡。同时各班必须制定小组名、小组口号、小组组训、小组目标、形成团队文化，分组后要定期进行小组培训，要求每个组内要有发言人，组织人，记录员。各班要制定小组学习评价方案和小组行为习惯评价方案并实施，每周评选出星级小组上交学校，在升旗仪式上进行表彰。
3.培训学习，提高技能。
学校组织语文、数学教师到蓬安王云小学、相如一小等课改前沿学校进行学习、考察。并先后派了骨干教师到城关中学和城守一小、云凤实验小学等地听课。回来后，学校利用例会学习时间组织全体教师学习了蓬安实施“高效课堂”的纪实文章《迈过三重门，跨进深水区》，进一步坚定了教师的信念，激发教师的课改激情。
同时我们请来教研室罗拥军主任开展专题讲座，具体讲解“四步教学法”的操作流程、相关技能及注意事项，并按照罗主任的要求，后续开展了“课堂提问技能”、“板书板画技能”、课堂导入技能等培训活动，让老师们从理论的层面系统掌握了实施“四步教学法”的方法。
4.精雕课例，实课引路，全面推广。
学校作出了在三。1班和六。1班先行四步教学法试验的决定。
同时龙丽华老师的语文和王涛老师的数学作为试点学科，我们反复打磨他们俩的课堂（至少连续跟踪听课三次以上），学校领导亲临指导，觉得像样了就分别组织语文数学老师集中去听课，模仿实践。学校看到了老师们的热情和希望，于是大胆地作出了在全校三至五年级全面铺开四步教学试验的决定。其他年级和学科也要尽量采用四步教学，同时学校要求每个班子成员和业务指导组的成员每周深入班级推门跟踪听课进行指导，每周至少推门听课一节，在每周五下午放学前将看课记录交教导处备查。
5.强化教研，集体备课。
在全面推进质量工程的过程中，我校坚持每月进行一种教学技能培训，通过“集中学习——实践训练——跟踪指导——检测达标——反思提升”的培训形式力促教师教学技能的提高。同时，我们以课例为载体，以教研活动为平台把“四步教学法”的每一步分解到学月进行研讨，集中指导，让每一位教师尽快熟练掌握教学模式并有效实施。在教研活动中，我们分学科、分年段进行了讨论交流，要求教师要结合自己所教学科特点，年级学生特点，课时内容特点等设计导学案，注重导学案的实用性和实效性。
同年级同学科的教师进行分工，各写一单元教案。但备写教案的进度必须超前于上课进度，并及时将写好的教案发给学校审核，通过后再交与另一位教师，而非主备人也必须结合本班实际进行二次备课。
6.定期总结，制度约束。
学校结合教学过程月查活动，每月进行一次总结。在总结会上对教师出现的问题提出整改要求，并进行跟踪检查，必要的时候，组织集体培训活动，在实施“质量工程”的过程中，我们制订或者完善了以下考核方案：《新店小学贯彻全县课堂教学质量工程实施意见》；《新店小学关于课堂教学质量工程的几点要求》；《新店小学实施“四步教学法”教学模式管理制度》；《新店小学集体备课制度》；《新店小学教学过程考核办法》，通过以上管理办法来约束教师，促进教师积极实践四步教学法，不断优化课堂教学结构，提高课堂教学效益，从而推动我校质量工程进度。
一年来，通过我校教师积极努力实践，多数教师能够比较熟练掌握四步教学模式，学生的综合素质也在逐渐提高，我校成功承办了质量工程片区现场会，同时在2023年全县质量工程推进会上，我校质量工程相关资料代表18所试点学校之一（共5所）在现场中展示并得到领导们好评。
二、积极筹备“三大工程”现场会，促进学校内涵发展。
1.坚持以育人为中心，扎实开展德育工作。
本期开学第二周，在我校的开学典礼上，李主任通报了各年级上学期期考成绩，充分肯定了在全体师生的共同努力下所取得的优异成绩，并对上期表现突出的学生进行了表彰奖励，同时我通过在会上的发言，指出了同学们还存在的问题和不足，对学生进行了行为习惯养成教育，对全体师生提出了新的希望和要求，激发了师生斗志，明确了努力方向。
以校园文化内容为载体，深入开展以“文明美德伴我成长”为主题的系列教育活动。
本期在少先队大队部的精心安排和策划下，在全体教职工的共同配合下，我校开展了第五届师生艺术节活动，和青少年书信大赛、冬季运动会。
加强德育常规教育，促进学生良好行为习惯的养成。
每次升旗仪式上，值周领导利用国旗下讲话对学生进行了爱国教育，社会公德教育，弘扬民族精神教育以及文明习惯养成教育，通过表扬先进，查摆问题等多种形式不断激励全体学生，促使学生养成好习惯，做好人，做好事，读好书，争做文明好学生。
以学习为本，加强了教师师德培训工作。
本期，我校组织全体教师**了视屏《最美乡村教师》并写了心得体会，通过学习，使老师们更清楚了良好师德在教育教学上的重要性，从而也明白了应该怎样去善待每一个学生，做学生喜欢的老师。学校组织全体教职工利用暑假集中整顿学习再次学习了《教师职业道德规范》《营山县教育局五条禁令》《营山县教职工“八不准”》《营山县教职工“十条禁令”》进一步规范了我校教师的从教行为。定期开展了党员民主生活会，利用暑期集中学习开展了批评和自我批评，让教师党员自查自纠，不断改进，起好带头示范作用。
2. 坚持以质量为中心，务实推进教育教学工作。
抓学习，强意识。
本学习，我们进一步强化了教师的学习意识，充分利用教研活动组织全体教师学习了新课改的相关理论，老师们还利用业余时间积极自学，通过集中学习和自主学习相结合，不断转变教育观念，形成了正确的现代教育观、教师观、学生观和质量观。
抓培训，强素质。
本学期，我校坚持培训与教研相结合，通过校内听评课、派出去等方式组织教师参加各种业务培训和学术活动，从而进一步提高了教师的业务素质和教学能力。学校龙丽华、王妍等几位老师参加了市教科所组织的小学语文协会年会专题教研活动，他们学有所获，把别人的经验带回学校，改进了教育教学，龙丽华、陈建民、李小斌等几位老师参加了市级骨干教师培训。谭玉林、张小琴、张黎明等几位老师参加了国培。
抓研究，促提高。
为了使我校的校本教研更有实效，本期开展了“聚焦四步课堂，实现有效教学”为主题的校本教研活动，各组以活动为契机，以课例为载体，认真组织本组成员针对常态课堂**现的常见问题开展了讨论，认真研究了解决办法，人人发言，提出了自己的见解和观点，大家取长补短，学有所获，课堂教学技能得到了提升。
抓常规，求质量。
一是结合质量工程进一完善了过程考核方案，继续加强和完善了教学过程的常规检查。坚持每月对教师备课、上课、作业批改等环节的检查与管理，并做好了总结与反馈。检查结果与每月工作量、教师绩效考核、评优挂钩。
二是狠抓毕业班的教学管理。坚持毕业班的月考制度，每次月考认真组织，严格批阅，并针对每次月考的成绩进行分析评价，查缺补漏。三是规范了教师的教学行为，要求教师不能随意性调课，有事必须请假，填写好调课单。
学校艺体教育有了起色。本期组织全体学生学习了第九套广播体操、手操和韵律操并开展了比赛活动，效果突出。同时姜敏老师组织和指导全体学生参加了第26届全国青少年科技创新大赛，指导学生创作作品10余件参加县上评比。
精心组织考试，确保公正、客观评价教师教学质量，增强考试可信度，促进学生努力学习、教师认真工作，形成良好学风、教风和校风。
建立了远程管理评价系统应用考核机制，大大激发了老师们的浏览激情，到目前为止，我校不管老教师还是新教师都很关注学校积分情况，积极投身远程管理系统，浏览信息，**和上传教学资源，致使我校目前积分占位居全县前列。
通过常规管理的不断深入，我校各项工作井然有序，良好的校风、教风、学风已经形成，教育教学质量明显提高，校园环境逐渐改善，在今年5月，我校成功举办“三大工程”新店片区现场会，受到领导们的高度评价。
三。强化学校内部管理，推动学校有序健康发展。
1.规范学校财务管理。
根据财务预算，落实财务支出。每学期初，我校都要组织后勤管理人员制定本学期财务预算，按照“保教学，促发展”的理念，倾尽财力支持学校均衡发展、可持续发展，要求改善办学条件资金落实在40%以上。
履行开资手续，规范开支项目，凡大宗物资的采购一律经过教代会讨论通过并交教育局审批。
严格财务审批程序，坚持校长一支笔制度。我校制定了严格的财务票据审核程序，开支要有计划、有步骤、无白条，避免开支的随意性。
加强财务监督管理，严格规范财务工作。始终把财务监督管理作为学校稳定与发展的重要工作常抓不懈，制定了监督检查制度，定期对财政预算、财务开支情况进行监督检查，学校的账目当月稽核，做到日清月结。对监督检查中发现问题进行及时处理，并提出建议限期整改。
2.规范后勤服务管理，抓好学生营养餐工作。
2012秋季学期，学校成立了营养餐管理委员会，并明确了每一位成员的具体职责，控制物资采购成本及采购质量，公平合理地核算、反映和监督伙食盈亏；进一步减轻学校和家长负担，实现量入为出、收支平衡；不断提高学生膳食质量，使学生吃到质优、量足、**合理的饭菜，让学生满意、家长放心； 落实好农村义务教育学生营养改善计划。结合实际，认真落实学生营养改善计划实施方案，建立营养食品发放机制，做好农村义务教育学生营养改善计划政策宣传，明确相关部门职责，加强了食品安全管理力度，确保学生能够按时、按量吃到放心的营养食品，促进学生身体健康。把农村义务教育学生营养改善计划真正办成一项“民生工程、放心工程、阳光工程”。
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