学校工作汇报

学习引领成长，特色彰显品位。

--xx学校工作汇报。

一、校园文化浸润心灵。

学校虽然地方有限，但是特别注重校园文化的浸润与熏陶。学校文化长廊、学校文化墙、人性化警示语、主题广告语，无不体现着融融的校园文化。学校文化长廊、学校文化墙上有学校校歌、安全规范、文明规范、健康教育知识、书香校园名言录、励志故事、成语故事等，不时有一班一班的学生去读去唱去讲去写去记。

丰富了学生的知识，提高了学生的修养。

开学初学校更换了部分宣传牌匾、标语等，我们加长了校园文化长廊、校园文化墙，增加了许多励志故事、名人故事，以及红色文化，当地特色文化等知识。我们的领导班子还别出心裁地设计楼道布置，一楼动物、海洋生物展牌，激发学生对动物的探秘以及对大自然的爱好。二楼古建筑，如埃及金字塔等，让学生了解历史，欣赏现代建筑，体现节约性和环保性。

三楼科技太空展牌，激发学生对未来的畅想。让学生驻足、抬眼间便可受到道德和知识的教育。营造出令人心旷神怡的学习、工作氛围。

我们专门开辟了专栏，将学校特色展现在了最显眼的地方，校长寄语、校歌、校徽来历、阳光学生、阳光教师等展牌时时刻刻体现出我们学校的阳光与活力。在设计过程中，我们的同志勤动脑，苦用心，一些图案的细节都体现出他们对学校的热爱。比如：

阳光教师展板，他们将教师按照获奖级别设计成飞翔图案，寄托着让这些阳光教师带领更多教师在教育天空翱翔的希望；阳光学生展板，他们将学生设计成花朵的图案，预示着教师要用心呵护稚嫩的花蕾，学生也在教师的培育下绽放笑脸。学校最有特色的要数教师笑脸墙和学生笑脸墙了。能在东街小学相遇、相识、互相学习，是我们的缘分，也是我们今生的幸福，因此，我们把“阳光下幸福相遇”作为我们的主题，教师们展现出自己最美的笑脸，享受快乐，享受幸福。

教师幸福，学生快乐，因此“阳光下成长”成为我们对孩子的共同期望，班级所有学生都用各自的姿态表达自己对班级、对学校的热爱，祝福他们永远快乐！

二、课题研究提升素养。

我校作为学习型校园，注重课题研究，在研究中提升素养，在研究中拓展教学。学校以范校长带头，主持了：国家十一五重大课题《推进西部地区基础教育现代化策略研究》、《渭南市各学科课堂教学评价研究》、《探中悟高效课堂模式的效能研究》、》蒲城县东街小学探中悟悟中探新型课程设计模式》等课题，均已结题。

三、校本研修推进学习。

我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以把每双周周三全天定为各教研组理论学习的时间，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。具体措施为：一是积极开展课题研究工作，每个教研组自定研究实用的微型课题，**优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平。

二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的年轻教师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短，通过这种手拉手活动，为教师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提高，效果非常明显。三是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。

去年我校从青年教师中选取三位优秀教师参加省级教学能手赛讲，他们均获得了优异的成绩，获得省级教学能手称号，今年又有四名教师参赛，分别获得了市、县、学区级教学能手称号。四是开展城乡、跨校交流活动，与兄弟学校互换优秀教师进行展示，取长补短。以上一系列活动的开展，有效地提高了教师的业务水平和教学能力。

一年多来，我校全体教师分批参加了省上举办的国培计划培训，派十几位教师去西安参加高效课堂学习。开阔了教师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干教师进行师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好氛围。

以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐渐深入课堂，现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养，“自主、合作、**”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。

四、能手工作站引领教师。

今年我校成立了教学能手工作站，由省、市、县、学区级教学能手以及学校大组长、部分发展对象组成，主要以课题研究以及培养青年教师为主，制定了严格的工作站制度、工作站分工职责等，有计划、有时间、有步骤地开展活动。从上学期成立以来，至今又发展了四位教师参加能手赛教，并取得了可喜的成绩。

五、特色建设彰显办学品位。

1、深入开展全员读书活动，创建“读书型校园”。为了进一步激发广大师生读书热情，营造浓厚的校园读书氛围，我校大力开展创建“书香进校园”活动。几百名学生晨光中整齐划一的《古诗新唱》，开启一天的读书活动，校园读书角，为学生提供丰富多彩的、引人入胜的图书，让学生们在读书的基础上，积极交流，“你读懂了什么？

”、我们应该怎样读书”等问题，让来自不同班级的学生，在这里通过读书成为朋友。校园阅览室、班级读书吧也向师生开放，开展教师“读书沙龙”活动，畅谈读书体会，分享阅读快乐。

2、开展富有特色的文体活动。

学校积极倡导全校师生参加体育锻炼，充分利用学校现有的教学资源和体育设施，组织学生开展内容丰富、形式多样的课间活动，在教师中开展“乒乓球比赛”“登山比赛”“拔河比赛”等活动，让老师们在繁忙的工作之余放松了心情，感受体育锻炼的魅力。“庆六一”活动中，师生同台，感受“相亲相爱一家人”的团结，“阳光早操”比赛中，齐心协力，彰显东小人的活力。班级体操比赛，各有特色，体现27个班级强大的集体凝聚力。

对于师生们来说，每一次参与都是一次锻炼，每一次活动都是一次成长，在以后的日子里，我们会一如既往地在师生中开展丰富多彩的活动，给学生们提供更多的成长机会。

回顾过去，我们硕果累累，展望未来，我们充满自信，我们东街小学正在以努力实现“和谐东小、阳光东小”的目标道路上扎实迈进，获得了家长和社会的认可。同时，我们也清楚的认识到，目前，我们在制度建设、文化营造、课题研究等方面还有待进一步完善与深。

入。在今后的工作中，我们将认真总结经验，不断完善各种制度，进一步创设有利于学生发展的个性化的教育环境，提升教育教学质量，让学校的各项工作再上新台阶。同时诚恳地希望检查团能给我们提出批评意见，我们将会不断努力，再接再厉，书写东小教育新篇章。

学校工作汇报

学校工作汇报

学校工作汇报

学校工作汇报

其他用户还读了