在教育的细节中塑造人。
在教育的点滴中培养人。
xx小学实施素质教育工作汇报材料。
根据教育局的指示精神,xx小学多年坚持实施素质教育并取得让社会、**、家长认可的成效。为全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实教育法律法规,努力提高教育教学质量,树立“以人为本”的办学思想,发扬无私奉献、团结勤奋、求实创新的精神,现对我校全面实施素质教育工作进行汇报如下。
一、学校概况。
xx小学坐落于xx南部山区,与xx省接壤,是一个半封闭的寄宿制的小学高级部学校,现有。
五、六两个年级。现有学生458人,共设教学班12个;教师29人,教师学历100%达标,持证上岗率100%,普通话达标率100%,继续教育率100%;其中大学本科学历有 5人,大专学历有 24人;中学高级教师19人,小学高级教师4人,有省骨干教师2人、朝阳骨干教师7人。
学校占地面积 20000 平方米,校舍建筑面积3978平方米。图书室藏书 8100 册,普通教室、教师办公室、图书室、美术室、书法室、**室、体育器材室、综合活动实践室、多**教室、仪器室、实验室、心理咨询室等教学功能室和设施齐全。为素质教育创造了良好的物质条件。
近几年来,在市教育局的领导下,在总校的关心和领导下,我校全体教职工扎扎实实的实施素质教育,大力进行教育教学素质改革、实践和创新,教育质量不断提高,办学特色逐步凸现,各项工作取得了显著成绩,得到了上级领导和社会各界的充分肯定和认可。
二、实施情况。
一)夯实基础。
1、构建安全文明校园,营造素质教育实施环境。
1)完善制度,责任到人,健全安全保障机制。学校成立了安全工作领导小组,意外伤害事故、突发安全事故处理领导小组,制订了一整套安全管理制度,学校安全事故应急预案,并层层签订责任状,将责任落实到人。
2)关注细节、防微杜渐,确保师生生命财产安全。在日常工作中,学校确定了“关注细节,防微杜渐”的工作原则,狠抓落实,细化管理。寓安全教育于学校教育教学全过程,除搞好环境卫生,疾病预防,上好安全课、健康课外,结合实际利用集合板报、宣传栏、广播、“家校通”、“致家长一封信”等多种形式开展教育,组织安全应急演练,开展安全知识竞赛等丰富多彩活动。
借以树立师生的安全意识,危机意识,提高师生的自我保卫能力。针对农村孩子上学早、回家无人监管的现状,组织教师提前到岗引导孩子锻炼身体。构建平等、和谐的师生关系,关注孩子心理健康。
细致的工作换来的是师生的平安与健康。
2 完善科**行机制,推进素质教育实施步伐。
我校本着依法治校、以德治教,以科学发展为宗旨,联系学校实际情况,逐步建立完善了学校的管理机制和管理制度,从学校到班级,从长远规划到近期工作,从师德师风到教育教学、教学研究、安全管理、教育质量等。狠抓落实,确保事事有人管,人人有事做,让学校实施素质教育工作成良好运转态势。
3、锤炼高尚师德师风,把握素质教育实施核心。
我校是一所普通的农村小学,地处偏僻,条件艰苦,规模不大,教育资源不丰富。我们深知在素质教育实施过程中,唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍,才能克服种种困难和不利因素,把素质教育不断引向深入。
1)提升管理理念,正确引领教师。
我校的领导队伍,在工作中不断学习,用开阔的视野、理性的思维、开拓的精神,实事求是、民主公正的作风,引领教师并把先进的教育理念贯彻于学校的全部活动之中。
我校明确提出了新的办学理念,即“做文化人,建和谐校园”。做文化人体现了“文化立校”的精神,要求全校师生以“做一个文化人”为荣,事事、时时、处处体现人文精神, “做文化人”的目的是求得学校“和谐发展”,其内涵有三:一是建设绿色的、安全的、文化的、文明的校园;二是建设民主的、融洽的、协调的、有序的校园:
三:建设敬业、爱生、开拓创新的育人校园。
2)严格管理,人文关怀,打造教师的心灵家园。
学校抓好教师建设的奠基工程——用现代的教育思想武装教师,提高师德水平。学校根据《教育法》、《教师法》以及课程改革对高素质教师的需求,通过健全落实政治学习制度,开展措施得力的师德教育活动,组织教师学习并深入贯彻落实各种文件精神及有关法规政策等。学校经常在教师中开展生动有效的师德教育活动,引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观,确立“育人为本”的基本信念。
生活上对教师细致关怀,让教师用阳光心态工作,以爱育爱,教师们能够努力把师德教育的要求化作自觉行动,扎根山村,能够面向全体学生,平等关爱每一名学生,尤其关心弱势群体,关心留守儿童,对那些家庭困难和学习困难的学生有行之有效的帮教措施,努力把“高尚的师德是教师的最高学位”落实到每一天工作中。
二)丰富内涵。
1 、坚持“教研领路科研兴校”,打造一专多能的教师队伍。
1)教学相长,建设高素质的专业教师队伍。
抓好教师建设的核心工程——浓厚学习氛围,积极建设“学习型”校园。我校坚定不移地引导教师确立“终身学习”、“全员学习”、“团体学习”、“自主学习”的先进素质教育理念,不断提升教育教学理念和教学水平。
一抓校本培训和校本教研。我们按照学校制定的校本培训方案,有计划地实施,带领教师学习了《新课程理念》等相关课改书籍,组织教师学习相关理论,践行新课程理念,而后反思所得,促进教学。
二抓借助外力的“富脑工程”。“他山之石,可以攻玉”。我校一直注重为广大教师提供和创造外出学习的机会,并坚持外出学习汇报制、学习成果共享制。
教师都十分珍惜各种学习机会,把外出学习看作是高级“精神福利”。教师参加校外培训,培训效果明显,为提高课堂教学水平起到了一定的促进作用。
三抓“分层次培训”工作,努力提高教师队伍整体水平。新来教师培训——师徒结对,快促成长;青年教师培训——分担重任,做主力军;骨干教师培训——发挥潜能,再创新高;老教师培训——激发激情,发挥优势。学校重视青年教师的教育与培养,让青年教师与现代教育迅速接轨。
此外我们还引导教师扎扎实实进行业务学习,从点滴开始不断提升综合素质和教学科研能力。
2)开展校本教研,为实施素质教育提供动力。
我校重视开展校本教研,能以新课程改革为契机,开展有针对性的教学研究活动,不断深化教育教学改革。中心校认真贯彻落实教育局关于课堂教学改革的实施方案,以我校为试点,开展课堂教学改革的研究工作,并取得初步成效。
1)我校认真贯彻和实施中心校提出的语文教学的“五四三教学模式”和数学教学的“四三教学模式”;在教学中按照两张模式上课,并在课堂上采用中心校提出的 “语文板块教学法”和“数学层层设疑法”。通过教学实验证明,课堂效率得到了提高,学生的成绩明显提高,并在学习过程中找到了学习的乐、兴趣。
2)为了有效地实施中心校的模式教学,我们做了大量的工作,如随堂听课,现场指导,组织教研,示范观摩,开展模式讲座,撰写模式教案,适时检查,及时例会总结。通过我们的努力,学校涌现出一批教育思想超前、教学方法灵活、角色转变迅速、教学效率很高的教师,他们挑起了学校素质教育的大梁。
我校有语文、数学两个教研组,学校规定每月两次教研活动,每次教研活动定地点、定内容、定中心发言人。由于多年来一直重视教研组建设,因而各教研组都能认真制定教研活动计划,积极组织教师开展讲座、研讨、研究课等形式多样的活动。我校以教研组为阵地,走校本教研之路,不仅提高了教师在新课程背景下实施素质教育的能力和水平,造就和培养了一批年轻的骨干教师,也使教师的教学教研能力得到了较大提高。
3)坚持开展特色活动,增强素质教育实施的活力。
我校以科学发展观为指导,以素质教育为中心,以“创新教育、幸福师生”为重点,大力开展素质教育,促进学生的全面发展、学校的特色发展。我校切实落实中心校制定的“六项活动”的安排,促进学生的全面发展以及教师的专业发展。
1)、“课改模式教学”做为”六项活动之首,是学校工作的核心。
我校以“先学后教、多学少教、以学定教”为基本理念,继续推进中心校倡导的教学模式,将其做为我校课堂教学改革的上课模式,借此规范教师的课堂教学行为,努力培养学生的自主学习能力,提高学生的学习素质,达到全面提高教育教学质量的目标。
2)、 班主任工作沙龙”是为班主任提供一个平等交流、对话的平台,以此扩展班主任工作的视野,丰富班主任工作的阅历与经验。
通过活动,让班主任在教育实践中的经典案例和实际经验,在这个平台中进行交流和分享,让每个参与者都能从中受益,尽快提高自己的业务管理水平,加强班级的日常管理,全面提高学生的学习、人文素养。
学校负责分管此项工作的大队铺导员应事先选好**的话题,话题的选择尽量贴近班级存在的实际问题,每期一个话题,并预先告诉各位班主任,班主任结合班级的实际情况,针对此话题进行材料的整理。
3)、“课前经典诵读”是进一步推进我校的素质教育、构建儒雅校园的一项活动。
活动以“诵经典、品书香、塑人格”为主题,旨在弘扬优秀传统文化,扩大学生的阅读量,提高语文素养,树立学生的自信心,激发学生的爱国情怀。
4)“小球伴我成长”是我们以营造乒乓校园,培养学生终生体育爱好项目,提高学生身体素质为目的一项素质教育活动。
体育教师科学的安排时间,合理的利用场地,并讲求学生个人爱好与基本素质相结合,全面培养,分层训练,做到课内课外相结合,讲解示范相结合,练习竞技相结合,培养学生良好的运动习惯,形成规范的竞技方法,并以此养成终生的体育特长。
学校的要求是全面培养,突出重点加以强化,用球技突出的同学带动其他同学,充分利用好班级前的球台设施,并以此规范学生课间的行为,达到竞技与育人的双重目的。
5)、“童心画世界”是我们努力挖掘学生们的绘画潜质,以学生们的心智用画笔描绘多彩世界的一项活动。
充分利用好每个班级每周一节的美术课,进行常规的美术知识讲授,而后美术教师在学生中选拔出基础扎实、素养较高的部分学生进行系统的训练,学校安排统一的专用教室,采买必要的材料,利用课余时间进行必要的强化训练。
学校实施美术兴趣培养要坚持如下原则:教学与活动相结合;赏析与实践相结合;因地制宜与适当投入相结合。
6)“我练书法写人生”活动的开展是基于学生的汉字书写水平日渐下降的情况下进行的。
时下,信息时代的产物---电脑,使汉字的正确书写遇到了前所未有的瓶颈。汉字是中华民族的国粹。努力传承中华文明,是我们每个教育工作者的职责。
我们的想法是:加大学生书法能力的练习力度,提高师生的写字水平,树立“端端正正写字,堂堂正正做人”的思想,努力营造墨香校园。
2、 坚持德育为首,多方渗透,全面提高学生素质。
1)坚持德育为首,为孩子健康成长导航。
一是逐步健全了德育网络。学校建立了以校长为首的德育领导小组,强化了以班主任为主体的德育队伍。二是强化德育过程管理,德育工作脉络清晰。
学校能按照学生的心理特征,在认真抓好思想品德课的同时,抓好学科渗透教育将德育融入教育全过程;抓好养成教育,培养学生良好的行为习惯。
小学素质教育汇报材料
我校在教育局的正确领导下,全校师生凝心聚力,求真务实,锐意进取,努力实施素质教育,取得了较好的成绩。首先规范办学行为是保证素质教育的生命线。为此,我们根据上级教育工作会议精神,结合学校实际,认真组织教师学习 黑龙江省中小学管理规范 把握教育工作的政策与方向,提高贯彻的自觉性。我们积极组织教师学习教育...
小学素质教育汇报材料
篇一。我校在教育局的正确领导下,全校师生凝心聚力,求真务实,锐意进取,努力实施素质教育,取得了较好的成绩。首先规范办学行为是保证素质教育的生命线。为此,我们根据上级教育工作会议精神,结合学校实际,认真组织教师学习 xx省中小学管理规范 把握教育工作的政策与方向,提高贯彻的自觉性。我们积极组织教师学习...
素质教育汇报材料
石咀驿镇中心小学。二0一八年九月二十八日。一 学校概况与办学成果。学校坚持以科学发展观为统领,牢固树立 安全是发展之基,质量是立校之本 的教育理念,坚持 创设一流环境,实施一流管理,铸造一流师资,培养一流学生 的办学目标,努力把学校办成一所环境优美的花园 活动丰富的乐园 质量优异的学园 管理一流的名...