xx小学的整体情况：学校建筑面积xx平方米，占地面积xx平方米，生均占地面积xx平方米。仪器、器材、图书、微机等，均按省新的标准配备到位，功能室达到“六室一库一网一站”标准，生均图书xx册。
学校现有教师xx人，专科及以上学历教师达到100％，普通话水平均达到二级甲等及以上。学校目前是三轨制，在校生xx人，xx年以来学生入学率、普及率、巩固率均达到100％。
一、 办学条件。
1、硬件投入。 xx年以来学校共投入xx万元，其中包括为微机室配备了xx台电脑、xx台办公电脑，为全部教室和部分专用教室配备了xx套多**教学一体机。今年以来又为围棋室和美术室各配备一套多**教学一体机。
为学校教育教学工作的开展提供了良好的物质保障。
2、校园环境投入。今年学校为美化校园环境投入xx元粉刷了教学楼和办公楼的室内外墙壁，使学校面貌焕然一新。同时在原有绿化的基础上增加绿化面积，投入xx元增种女贞树xx棵、石楠树xx棵、冬青苗xx棵、黄杨xx棵，回填种植土壤xx立方米，通过增加绿化面积，增加了校园的绿意生机，使校园三季有花、四季有绿。
3、社团、专用教室投入。为提升学生的综合素质，丰富学生的业余文化生活，今年学校新增社团：书法、钻石画、丝绸花、奥数、足球、篮球、合唱、舞蹈、围棋、羽毛球。
学校为这些社团的活动提供各方面的支持和保障， 共投入xx元。为促进学生德智体全面发展，确保学生相关学科的学习质量，学校加强专用教室的日常维护，注重提升专用教室的专业化水平，为此学校共投入xx元用于升级专用教室的软硬件设备，专用教室服务学生服务课程的功能不断完善。
4、校园文化投入。学校在校园文化方面投入xx元。校园整体文化布置有特色。
教学楼（启慧楼）和办公楼（德馨楼）楼道布置有学生的精美书画作品，行走其间赏心悦目，楼梯间和墙壁处贴有中英文对照的词语、短句、名言警句，为学生营造浓厚的学习氛围和良好的语言环境；班级文化设计有特点，各班班级板报主题鲜明、积极向上，内容活泼生动，既有文化内涵也有教育意义。教室外墙规范张贴学生的优秀作品，美化校园环境的同时，体现了学生的精神风貌和艺术文化修养。
二、已完成的工作。
1、迎检领导机构到位。
为确保迎检工作扎实有效的开展，学校专门成立以校长为组长，各分管副校长为副组长，各处室主任、副主任为组员的迎检领导小组。校长负责全面工作，各分管领导各司其职，开展日常检查督导工作常态化，每周一检查，每月一督导，确保各项迎检工作按照标准严格落实到位。
2、硬件投入到位。
我校严格按照迎接督导评估的标准不断完善硬件投入，目前，绝大多数硬件设施达到甚至超过省级标准。实验室四达标、体育器材达标、图书配备达标、教具达标、微机及网络建设超过省级标准，功能室达到“六室一库一网一站”标准。
3、资料建设整理到位。
学校资料室有平时有专人管理，为迎检各主管领导负责相关资料的整理和完善。所有资料重新统一目录，更换标签，从办学方向、组织领导、管理目标、队伍建设、教学管理、语言文字、特色创建、教育科研、心理健康、德育工作、体育卫生、依法治校、法制安全、电教仪器、后勤管理、党建工作、学籍管理等17个板块对资料进行了整理完善。
4、校园美化、绿化到位。
通过粉刷校园的内外墙壁，校园面貌焕然一新，通过增加校园绿化面积，校园三季有花，四季常绿，处处生机勃勃。
5、校园文化、班级文化基本到位。
校园文化建设特色鲜明：楼梯随处可见英文常用短语、名言警句，显现英语教学特色。楼道精美书画作品，突出校园多彩文化生活。
走廊拐角开放式的图书架，散发书香读书氛围；班级文化建设灵活多样：各班板报丰富多彩、内容丰富，集观赏性和实用性于一体，班级外墙展示布置精美，个性鲜明，艺术气息浓厚，体现学生良好风貌。
三、学校亮点工作。
1、教学硬件与教师实现了“两融合”。
现代化教学设备的功能得到充分发挥，有效提升了教育的发展空间。为开发现代化教学设备资源，让学校广大教师与现代化教学设备进行尽快有效融合，学校做到了“四化”即：制度化、规范化、专业化、课题化。
制度化：学校针对不同的设备和专用教室制定出科学的管理使用制度，由专人负责，定期进行监督和检查，推进制度落实。
规范化：不同学科教师规范使用电教设备、仪器。专业化：
教师做到备课、备电教设备、备教具相结合，如：科学教师备实验器材、体育教师备体育器材、阅读教师备图书等。课题化：
根据所使用的相关设备进行专项的课题研究，形成课题成果。
2、校本课程形成了“两优势”，校本课程百花齐放，亮点突出。
学校做到“四个到位”：师资到位、课程到位、课时到位、成绩到位。师资到位：
我校充分发掘本校优质师资和聘请社会优质师资相结合的方式，配备了具有较高专业化水平的师资力量；课程到位：在保持原有校本课程优势的基础上，今年学校新开设的校本课程有：围棋、羽毛球、舞蹈、书法等；课时到位：
结合学科特点和学生身心发展规律，统筹兼顾、科学安排课时；成绩到位：通过学习校本课程的，学生兴趣浓厚，学生综合素质和专业素养显现提升，经常性的参加各级各类的文体活动，均能取得优异的成绩。
3、校园环境呈现“两优化”，即：美化和人文化。
美化：通过粉刷墙壁、增加绿化、清扫死角、校园和班级文化建设。校园整体外观自然清新，绿意盎然，鸟语花香，干净整洁，给人耳目一新的感觉。
人文化：挂满学生的精致作品走廊里、摆满各种图书的开放图书架、贴着一个个英文短语的楼梯间、介绍围棋的校园一角、竖立着师生雕像的跑道边教室外墙上，等等这些无不展示着校园浓厚的文化氛围和人文气息。
4、学校语言文字工作形成“双突显”。
一突显”是学校让写字课走进课堂，写字文化走入校园。成立书写水平测评小组。确定了以刘志勇书记为组长的书写水平测评小组，组员由我校部分书写优秀教师组成。
同时严格落实写字课程，学校长期聘请邯郸市书法协会理事王子强先生为专职书法老师。学校统一安排，每班每周一节硬笔书法课，由王老师和书写水平测评小组成员共同任教，兼周进行，并要求班主任全程跟踪管理学生，严格落实“书法进课堂”，提升了课堂教学效果，为提高全体学生书写水平提供了有力保障。
二突显”是让学校几十万册图书走出来，让图书和学生零距离接触。为给学生营造良好的阅读环境，学校为每个班级建立了图书角、在楼梯拐角处设立了开放式图书架，方便学生利用课外时间阅读，浓厚了校园读书氛围；同时每个班每周在图书室开设一节阅读课，语文老师指导学生进行阅读，确保学生有所收获。
6、学校的文体工作实现了 “两突破”，即工作思路的突破和成效上的突破。
1）工作思路做到四结合：体育器材和体育训练相结合，专用教室和社团活动相结合，校内师资和校外师资相结合、校内培训和校外培训相结合。
体育器材和体育训练相结合。充分利用学校现有的体育器材，锻炼学生多方面的体育技能，培养具有体育特长的学生；专用教室和社团活动相结合。充分利用专用教室搞好社团活动，随着专用教室的功能不断提升，能够为多样化的社团活动提供有力的硬件保证，也促使我校社团活动越来越专业化；校内师资和校外师资相结合。
充分发掘本校优质师资的同时突破思路，聘请专业水准较高的校外师资到我校授课；校内培训和校外培训相结合。在文体培训方面，学校突破思路，不局限于本校的教师对学生的培养，积极寻求外援，成绩显著。
2）成效突破，今年是我校文体活动的丰收年。
我校篮球队在全区学校篮球比赛中获得第一名、我校足球队在全区学校足球比赛中获得第一名、我校啦啦操在全区学校比赛中获得第一名、校田径队参加区小****会在个人和团体方面均取得了优异的成绩、我校的萨克斯社团在区艺术节中的表演获得了领导和广大师生的一致赞扬。
四、未达标的部分。
1、生均面积。我校地处老城区，占地面积有限，同时学校周边人口密度大，适龄儿童较多，从而导致生均面积较少。
2、资料建设。目前资料已基本到位，个别内容正在加紧完善。
3、硬件投入。硬件方面还有所欠缺，接下来将继续加大投入。
迎省督导评估汇报材料
迎 普九 复检汇报材料。娄丈子镇娄丈子中心小学。娄丈子镇娄丈子中心小学占地面积4042平方米，建筑面积740平方米，生均4.9平方米。全校现有教职工10人，有3名教师取得本科学历，学历合格率100 现有6个教学班，共计131名学生。学校设有微机室 多 室 图书室 展室 教室，多功能活动室 卫生室 隔...
迎省督导评估汇报材料
迎 普九 复检汇报材料。娄丈子镇娄丈子中心小学。娄丈子镇娄丈子中心小学占地面积4042平方米，建筑面积740平方米，生均4.9平方米。全校现有教职工10人，有3名教师取得本科学历，学历合格率100 现有6个教学班，共计131名学生。学校设有微机室 多 室 图书室 展室 教室，多功能活动室 卫生室 隔...
督导评估汇报材料小学督导评估汇报材料
督导评估汇报材料 小学督导评估汇报材料。督导评估汇报材料。小学督导评估汇报材料。我校始建于xx年，于xx年x月由村投资xx万元，有村内移至现址。校现有一至六年级xx个教学班，在校学生xx人 附设大 中 小三个班的幼儿园一个，在校幼儿54名。学校共有专任教师xx名，其中校长x人，幼儿园长x人，教导主任...