国培计划材料汇报

发布 2020-01-25 07:06:28 阅读 9540

“国培计划”学习总结汇报材料。

初中美术朱莲芳。

3月20号来到了革命圣地井冈山,在那里度过了紧张,难忘的十多天集中学习。收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。

目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从,我们很多时候感到茫然,感到束手无策,而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。在这次培训中我们的活动形式多样、内容丰富,一共聆听了10位来自不同领域的教授专家的报告讲座,每一场讲座都好比一份美味大餐,既学习了很多理论知识,也获得了很多新的理念;参观了革命烈士陵园,在那里庄重的宣誓了。白天听讲座,晚上写学习体会。

没有双休日,每天都安排的满满的。下面我具体谈一下这次培训的体会和收获。

首先:聆听知名教授、专家讲座,使我耳目一新。专家们的报告,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。

他们对初中美术的前沿引领,让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼,享受了一顿丰盛的精神大餐,他们的讲座为当前的美术指明了方向——我们要“走进学生,学有效地教学,用当地资源来教学”。专家们鼓励我们青年教师要善于发现、善于反思。

要求我们做高素质的美术教师。每场讲座结束之前,学员都会和专家们进行互动交流,对学员的困惑,专家们都一一给予解答。

江西师范大学教育学院教授谢翌博士带给我们的专题《教师需要什么样的智慧》。他的讲座让我更深层次的明白如何做好老师。他是从这么几个方面和我们讲解的。

首先其主要内容是:1学生喜欢什么样的老师?2什么是教育智慧?

那么学生喜欢什么样的老师他是从这么两点提起的:1.工作坊2学生时代的记忆:

记住什么样的“师傅”。生命中的“重要他人”是谁?

同时,反思:什么样的老师最受欢迎?这里他推荐了几部影片。

还有,学生所喜爱的老师,有两个关键要素1.专业智慧2人格魅力。接着摆出什么是教育智慧:

1智慧是诗性的,流动的,2教育智慧。一种“善”的表达。一种“度”的把握。

一种“平衡感”的捕捉。那么我们教师需要什么智慧呢?1课程智慧2教学智慧3观课智慧4管理智慧。

谢翌博士幽默风趣的讲解让我如此如醉。让我更懂得如何做智慧型的教师。

22日,国培专家周凤甫周老先生给我们带来了《初中新课标美术优秀教学设计与案例》周老先生首先从美术课程性质,基本理念课程标准的设计思路给我们展开讲解的。如5大基本理念。还有总目标和分目标。

印象最深刻就是周老先生教我们如何利用当地资源来进行有利教学。他提到选取地方文化资源不要大求全,平时要善于观察生活,要采访当地人,把文化资源变成美术课程,对文化资源要进行全方位的调查与思考。如考虑是否合适美术表现,是否适合学生年龄的接受程度。

同时还通过案例让我们更进一步明白如何操作。以及欣赏课件:人物的速写。

作品欣赏,大师作品欣赏,梵高的作品。这些对我们的实际教学有很大的帮助。接着,还有上海师范大学教育学院胡凡知教授给我们解读《从国外美术教材看中小学美术学科的课堂教学》。

首先介绍了一;国外美术教材的编写体制1.以美术语言为主线的美术教材2.以主题单元。。。

3以项目研究。。。4以培养设计意识。。。通过课件的展示让我们了解美国,英国,韩国,新家坡等国的美术教材。

其次,介绍了有关课堂教学一些方法。如:欣赏的方法等。

最后给我们谈了谈《儿童绘画教学》,如,各个阶段的儿童绘画。提出提示性,启发性地教学。身为江西教育学院教授李淑华老师也给我们带来了很实用的《现代教学新理念》。

更深的体会到“以人为本”的学生观。

总之,通过培训,促进了专业发展,为做科研型老师而努力。通过培训,促进了专业发展,为做智慧型老师而努力十多天来的国培项目研修学习,对我既有观念上。

的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学教研技艺的增长,这是我汲取美术教育教学知识营养大餐的十多天,也是促进我专业化发展的十多天!今后我将努力做到:1.

将十五天学习的教育理论投入到实践教学中去,为做智慧型老师而努力。2.加强学习。

除继续学习理解本次学习培训内容外,还要多读报刊杂志,积极撰写教育**、案例分析和教学反思,做终身学习的表率。

国培计划 汇报材料

国培计划 置换研修学习汇报材料。研修学员 黄勇任教学校 遵义县第七中学。能成为 国培计划 第一期的学员,到贵州师范大学参加研修学习,是我从事教育事业的新起点。国培计划教师置换研修 项目是根据 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020 文件精神组织实施的。通过置换研修项目培训,提高农村中小...

“国培计划”专题汇报材料

国培计划中,我被派往北京小学大兴分校学习,乍一听这是份好差事,旧居乡村山野任教,能到人人向往的北京学习,这是多么荣幸的事。其实我是怀着极不情愿又略带点个人私念踏上进京的征程的。如果在路上或者刚到北京那种抱怨犹存的话,你再步步深入真正融入他们的生活时,你的心情就会敞亮起来。他们的工作状态是我们无法想象...

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