-国培〞汇报。
黑石渡中心学校。
周扬平。2023年10月28日。
尊敬的各位领导、各位大家好：
很荣幸地经县教育局、黑石渡中心学校推荐到师学院参加“国培2021〞省初中数学教学能手置换脱产高级研修工程培训，现将本人在国培期间的学习情况、收获、心得体会汇报如下：
一、珍惜时机，认真学习。
我是7月29日至10月26日，在师学院承受培训，我们这次培训分三个阶段：训前〔7月24日—7月29日〕提交个人资料，提交“问题单〞和课堂教学实例及问卷调查。训中〔7月29日－9月25日〕在师学院承受培训。
训后〔9月26－10月25日〕在影子学校参加为期一个月的实践活动。回到单位后，还有五个月的研修活动，要进展课题研究，完成网络教学平台作业，才发给结业证书。
我们这次培训学员是来自全省的各个市、县的初中数学教师，我们岳西县有两名名额，其他县根本上是一个名额，加上市属中学派的教师，一共一百零五人。在7月30日的开班典礼上，我就暗下决心：一定要珍惜这次学习的时机，认真学习，使自己学有所成。
在培训中，我坚持出满勤，没有一次迟到早退现象。白天，认真听课、记笔记，晚上在宾馆整理当天的学习所得，填写参与录，或者与其他学员交流心得。每次发下来的作业都认真完成。
利用10天一次的休息时间，整理专家、教授的讲课容及相关的课件，尽可能地领会所学容。同时，认真完成教学网络平台上的作业，写反思，写心得-
体会，写总结，进展教学研讨，发帖、回帖。另外，查阅了大量的文献、资料，积极同**指导教师伟教授联系，在他的指导下，写了一篇五千多字的？在新课程标准下如何进展初中数学课堂的有效提问？
的**。我有幸分到四十八中进展影子实践，四十八中对我们很重视，安排我们参加学校的数学教研活动，还组织我们参加了两次市组织的教研活动，一次是10月10日在市中学的教研活动；一次是10月日在包河区举办的“市信息技术与课堂教学整合数学优质课大赛〞。通过观摩，我受益匪浅。
我和马外国语学校王霞教师的指导教师是四十八中望湖校区的政教处主任峰涛，他很优秀，是“市的教坛新星〞，通过“绿色通道〞于去年调到四十八中。四十八中在市的声望较好，它有三个学区，全部是初中部，我所在的望湖学区有3000多名学生，每个年级有二十多个班，每个班有60多名学生，这里的教师担子较重，每位数学教师根本上都带两个班的课。四十八中每年都通过“绿色通道〞从全省选调教师，今年下半年，宿松县的一位数学教坛新星调到了该校。
我们跟从主任一起备课、摩课、上课、评课，带着问题研讨，从他身上，我学习到了许多东西，认真完成了？影子教师研修方案与参与录？、?
影子教师备课笔记？、?影子教师听课记录？
三大本作业。
二、学习了许多数学教学理论和知识，开扩了视野。
7月29日到9月25日，是我们的理论学习阶段。师学院对我们的学习进展了精心的设计和安排：从三个维度对我们进展培训，即“专业理念与师德〞、“专业知识〞和“专业能力〞，我们的培训教师主-
要是师学院数学系的教授，像王家正主任、伟书记、晓贵教授、新全教授、乔宗敏教授、闫龙教授、万家练教授、郭世平教授、宏友教授、俊教师、江慧教师等，给我们上过许多课，还有师学院继续教育学院的唐洁院长、学院的校长助理省师训、干训与教师资格认定指导中心的宋冬生主任，也给我们上过课。其间，师学院邀请了国数学界的知名学者师大学的毓信教授、师大学的吕传汉教授、师大学的涂荣豹教授给我们作了精彩的讲座，邀请了师大学的吴晓红教授、黄晓学教授、师大学的宁连华教授、师大学的黄安教授给我们讲课，还有教育学院的善良研究员、省教育学院的胡涛研究员、市教育局教研室的许晓天、王道宇研究员、师大附中的维林教师、安师大附中的马林校长、市四十八中的史承灼校长、市琥珀中学的廖传连付校长等也给我们作了专门的讲座和报告。最可贵的是，他们不但无私地给了讲座的课件，同时还把许多相关的课件给了我们，这是一笔珍贵的财富。
通过学习我们接触了许多数学教学理论知识：玻利亚的数学解题理论、舍费尔德的解题过程、弗赖登塔尔数学教育思想、建构主义教学理论、apos理论、tpck理论、希尔的几何认知理论等，这些理论博大精深，开阔了我们的视野，提升了我们分析问题的高度。
我们系统地学习了专业知识：1.学生的开展知识。
通过学生自主学习、合作学习的特征和案例分析的学习，掌握了学生学习的涵、特征、实施要点。2.学科知识。
我们系统地学习了“数与代数〞、“图形与几何〞、“统计与概率〞主线的分析与研究，通过学习，对整个初中的教材体系有了整体的认识，作到了了然于胸。3.教育教学知识。
-学习了怎样进展教学设计，怎样进展教学研究，怎样听课、评课。。4.系统地学习了数学史和数学文化，开阔了我们的视野，将有利于我们激发学生的爱国热情和学习数学的兴趣。
提升了专业能力：我们学习了怎样制作高质量的课件，学习了几何画板。这对我们今后利用信息技术进展教学提供了很大的帮助。
我们学习了？课程标准〔2023年版)?，并进展了相关知识的竞赛，我在这次培训中，每天都翻阅？
课程标准案例式导读与学习容要点？这本书，增强了我对？课标？
的理解，很大程度上提升了我的教学理念。我们还学习了怎样写**以及**的一般形式。
三、增强了实践能力。
师学院在对我们进展理论培训的同时，还安排了我们开展各种实践活动。展示各小组的师德ppt课件，让我们在制作ppt的过程中，增强了小组的合作精神，同时受到了师德教育。安排了各种竞赛，有“数学课程标准竞赛〞、“同课异构教学能力竞赛〞、“数学课件知识竞赛〞我在这些竞赛中即欣赏到了对手的水平，同时又在与学习小组成员合作交流、切磋中学习到许多知识，受益匪浅。
我在这次培训前，电脑知识可以说是空白，在开场的课件制作中，遇到了为难，懊悔以前没有好好学习，我暗下决心一定要学好它。我经常向他们请教，他们经常教给我一些零碎的知识，但是不系统。回到家，我向我的同事请教，同行教师教了我很多，同时教给我一个好方法，那就是遇到问题时可以在“〞里查询，我学得很艰辛，有时一个问题要摸索半天，摸索出来后，非常快乐。
由于不断地摸索、-
请教，现在根本上可以制作一些简单的课件，利用电脑进展教学设计以及一些根本的操作。电脑的知识太多，就连我们这批学员中电脑专业的都谦虚地说只知皮毛，我必须在今后的工作中，不断地摸索提高。信息技术与数学课堂教学的整合是大势所趋，同时也感这次国培逼着我学，因为如果不学，许多作业根本无法完成。
四、心得体会。
1）许多东西我必须在今后的工作中不断地学习、领悟、运用、提高。
我在与交流中讲到，我们这次培训有点象牛吃草，先吃下草，然后慢慢地反刍、消化、吸收。三个月时间很长，但也很短。每位专家、教授的。
三、四个小时的讲座只是浓缩、提炼，要真正的领会，只能结合他们给的资料、课件进展学习。要学的东西太多了，电脑方面：几何画板的使用，fish教程的学习。
晓贵教授推荐初中数学教师必看的几本书：?初等数学研究教程？、?
教学论？、?数学教育心理学？
等。新全教授**给我们的？几何瑰宝？
中的500道经典习题及1000条平面几何定理。还有群空间里的共享资源及许多专家教授的课件都要花时间去钻研。
2）对于课程标准的理解。
我们现在使用的是？课程标准〔2023年版〕?，有许多专家、教育工作者和一线教师在对它进展不断地研究、修正、完善。
课标是我们从事教学的依据，我们要经常学习它，我认为我们继续教育发的？课程标准案例式导读与学习容要点？这本书非常好，每一次读它，都有-
不同的感受，它对我们在新课程标准下应该怎样做，有着非常好的答复。我对？课程标准〔2023年版〕?
的理解是：a.表达了以人为本的理念，“人人都能受到良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的开展〞。
我们要在平时的教学中，关注每一个学生，尤其是学困生。b.让学生主动地学，是新课改**较多的话题，也是评价一节课是否成功的标准。
这就要求我们在如何设置有效的情境导入，如何进展有效的课堂提问，如何对学生进展评价，如何激发学生学习数学的积极性这些方面下功夫。c.发挥教师的主导作用，也就是怎样担当好“组织者、引导者、合作者〞的角色。
这要求我们有良好的数学素养，进展合理的教学设计以及驾驭课堂的能力。d.培养学生的应用能力和创新能力。
这两大能力越来越受到重视，在某种程度上决定着中考命题的方向。e.对整个义务教育阶段数学教材体系的解读及要到达的标准。
我感受到，整个培训都是围绕这些来进展的。同时我们也要认识到课标只是最低标准，它不是“天花板〞，它注重的是全体学生，我们可以根据实际情况，调整自己的教学，作到因材施教，对学有余力的学生给予必要的辅导，这也是教育公平的一种表达。
3)多作反思，多与进展交流，互相切磋，共同提高。
教师的专业成长=专家引领+同伴互助+教学反思。
这是唐洁院长讲到教师专业成长的一个公式，几乎每位专家教授都非常强调教学反思，因为反思就是进展教育教学研究，把它形成文字，经过提炼，可以成为**。怎样进展教学反思呢？晓贵教授认为可以这样进展反思：
这节课，我投入了激情吗？对教材的解读，有更恰当-
的角度吗？这节课的教学目标合理吗？这节课中我最难忘的一个细节是什么？
这节课中最大的遗憾是什么？如果重新来教授这节课，哪个地方最值得改良？反思的深度，决定着教学所能到达的高度。
按照这种模式反思，持之以恒，对提高自己的教学能力一定会有很大的帮助。
平时应加强与同伴的交流，相互切磋、学习，共同提高，每个人都有自己的长处，在我们的这个集体中要做到资源共享，我应毫无保存的把自己在培训期间的一些资源奉献给各位：1.自己**的专家教授的课件及相关的材料。
2.自己的收获和心得体会。3.
积极推动、参加学校教研活动的开展。4.谦虚学习，我们莲云中心学校的数学教学能人很多，我千万不可有认为自己参加了国培就比别人高明多少的想法，应同各位一起推动我校数学学科的开展，形成我校的特色。
4）作一名心理安康的教师。
师学院的宏友教授给我们作了？做一名幸福的教师？的报告，我们感触很深，因为工作的压力及现实的状况，我们许多教师心理处于亚安康状况，心里有许多抱怨和不满，长此以往将严重影响我们身体安康状况。
因此我们要学会调节自己的情绪，既然不能改变别人，那就调节自己吧。我很欣赏原南非**曼德拉的一句话：“抱怨别人是牢狱，原谅别人就是升华自己。
〞提升自己的精神境界，作一名心理安康的教师。
以上是我在国培期间的学习情况，以及一些心得体会。由于本人的水平有限，写得很啰嗦，请各位包涵。不当之处，敬请指正。
下面我选取了国培期间的局部笔记摘录、局部专家的课件，我们一起看一看。
笔记摘录：1.优秀的一线教师一定要有自己的独立思考。〔毓信〕
2.数学教师的三项根本功；善于举例子、善于提问题、善于进展优化比拟。〔毓信〕
3.人是靠精神站立的，靠业务行走的。〔唐洁〕
4.中国教育最大的问题：学生被动地学。(宋冬生〕
5.中国中等以下的学生占百分之七十。〔宋冬生〕
6.将差生转化成中等生，将中等生转化成优等生，这就是教师的专业。
7.人的差异在于业余时间。〔廖纯连〕
8..成就学生，成就学校，成就自己，成就教育。〔廖纯连〕
9.知识是会忘记的，留下来的是教育。〔爱因斯坦〕
10.不管他们将来从事什么业务，即使把所教给的知识全忘了，惟有铭刻在他们心中的数学精神、思想和方法都随时随地地发生作用，使他们受益终生。〔日本。
米山国藏〕11.在当今的数学教学中，谁拥有丰富的tpck,谁就是专家型的教师。〔晓贵〕t信息技术知识ck学科知识pk教学的知识pck学科教学知识tpck拥有信息技术的学科教学知识。
12.名师成长的根本路径：
勇于模仿，蹒跚而行——合格教师。
乐于探索，小有成就——新秀教师。
善于研究，扬长避短——骨干教师。
忠于职守，自成一体——教育名师。马林〕
国培汇报材料
国培让我如沐春风化雨。呼图壁县第一小学朱佩艳。2014年8月2日，我走进了新疆师范大学的校园，开始了为期三个月的国培计划 小学语文置换脱产学习。此次培训内容切合需要，既有理论提升又有实践听课 既有专家讲座又有互动交流，既有紧张的学习，又有丰富多彩的课外活动。我们聆听专家讲座 观摩名家教学 开展论坛讨...
国培汇报材料
前段时间到秦皇岛河北科技示范学校参加培训近二十天，现将所学到的内容向各位领导老师做一个简单的汇报。首先，是听了秦皇岛市教研所的杨葛莉副所长的 基础教育课程改革的现状与思考 的讲座，这个讲座主要是讲自2001年正式启动的这次新课改这十年的历程，她提到在新课改中起到带头作用的三所学校，也是现在被称为新课...
国培汇报材料
走进40多所名校 听课笔记5本，听课170余节，录制 文本材料近100 5000余张。先后参加了优秀历史教研团队成果展示 国培历史研修班说课竞赛 试题设计竞赛 实习研讨交流会 国培实践总结 研修实践总结 国培总结与反思 我的国培历程 同时我代表国培黑龙江省2011历史研修班及第三实习小组做了题为 我...