六枝特区实验幼儿园2011—2012学年度。
第二学期教研计划。
根据六枝特区教育局2023年教研工作要点及工作思路，结合我园实际，为促进我园教师专业成长，提高保教质量，现特制订2011—2012学年度第二学期教研计划：
一、工作思路。
我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指导，紧紧围绕教育局本学期教研工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日活动；以研究确定适合本地区、本园的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革；以协作区联动、园级和年级教研组的教研为依托；以解决教育实践问题的常态教研为重点；将教研与科研、培训相结合，集体教研与分组教研相结合；提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高我园保教质量。
二、工作重点。
1、组织教师进一步深入学习《幼儿园教育指导纲要》、学习《适应性发展课程》相关理念，使我园教师真正将先进的教育理念转化为教育行为，不断提高教师的专业理论水平。
2、创设温馨、美化、绿化、儿童化的育人环境，充分发挥环境的教育功能，让环境真正成为幼儿的“第三位老师”，结合“书香幼儿园”主题继续以“三字经”、“**规”、“中华诗词”为载体，让我园教师与幼儿走进经典、感悟圣贤，积淀他们的文化底蕴。
3、成立小、中、大教研组，各年级组根据本年级幼儿情况及教师自身发展需要拟定小组教研计划，研讨各年龄段幼儿的发展规律、发展目标、探索更加有效的教育方法。
4、以“三八”妇女节、“世界儿童图书日”、“世界微笑日”“六一”儿童节等活动为载体，将感恩教育、心理健康教育、阅读兴趣的培养融入活动中，促进幼儿的全面发展。
5、充分发挥我园省级一类幼儿园的示范作用，做好协作区的教研工作，使我园成为六枝幼教的教研中心、培训中心、信息中心。
6、通过开展教师自制“幼儿家园互动手册”评比、自制区域活动学具玩具评比，不断提高教师的基本功。
三、具体措施。
一）学期初组织教师学习各年龄段五大领域发展目标，要求各班教师认真分析本班幼儿情况，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域制定本学期各班幼儿发展目标，并具体落实，学期结束将目标完成情况纳入教师工作考核。
二）根据适应性发展课程的适应性、发展性原则及“书香幼儿园”的创设要求，创设各班区域环境，注重幼儿的参与率，让幼儿园的墙壁会说话，充分发挥环境的教育功能。
三）按照幼儿年龄成立三个教研组，各教研组根据小、中、大班幼儿年龄特点、学习特点有计划地组织教师从情感、态度、知识、技能几个纬度**更加有效的教育教学方法促进我园幼儿智力因素、非智力因素的发展。
四、具体工作安排。
三月。1、环境创设评比。
2、小班“如何开展有效的晨读活动”研讨。
3、中班“怎样让孩子爱上阅读”研讨。
4、大班语言领域教学研讨。
5、学习各年龄段幼儿五大领域发展目标。
四月。1、教师自制“幼儿家园互动手册”评比。
2、各教研组健康领域教学研讨。
3、小班主题“花儿朵朵”说课活动。
4、中班“恰央与嘎老”教学案例设计。
5、大班“如何做好幼小衔接”研讨。
6、“世界儿童图书日”活动。
五月。1、“世界微笑日”活动。
2、各教研组社会领域教学研讨。
六月。1、教师自制区域玩具、学具评比。
2、各年级组幼儿发展评价。
七月。1、本学期教研工作总结。
六枝特区实验幼儿园。
2023年3月。
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