幼儿园“春来了主题活动”总结

发布 2020-01-19 15:04:28 阅读 3834

幼儿园“春来了主题活动”总结幼儿园计划总结。

整理了幼儿园工作计划总结《幼儿园。

春来了主题活动。

总结》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。

春天是万物复苏的季节,在幼儿的周围,大自然中,处处都表现出生机勃勃,变化万千:红红的花、绿绿的草,暖暖的阳光,柔柔的春风,到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天来了,春天多么美!

作为教师,就要合理搭配、运用,让孩子们充分的体验这春天的快乐。

因为我们小班孩子年龄小,所以在给主题活动的教育目标定位时,我们更侧重于孩子们的感受和体验。如:喜欢亲子游戏,愿意用唱歌、游戏、手工对形式表达对春天的喜爱。

体验春天游戏的快乐,懂得外出活动时的简单规则和安全常识。为此,我们也意识到,本主题有两大块面的工作必须要下功夫。一是教师对幼儿活动环境的创设;二是家长对幼儿的引领学习。

首先在环境创设上:我们既发挥教师的特长,绘制了美丽的春天背景图,给孩子们一个大氛围的感染,同时又鼓励孩子们动手让春天变得更美丽。孩子们的积极性非常高,他们将自己的小手印变成了一棵棵花树,又尝试撕了一丛丛小草,还用吸管进行吹、刮画,变出一朵朵小花。

看着自己的作品,孩子们成功的快乐不可言状。我们还十分注重对幼儿园大环境的利用。带孩子到草地上、花丛中看看小花、小草,和春天的大树玩玩游戏。

从而带动了全班孩子参与学习的兴趣,更是对家长支持幼儿教育工作的一个激励。

第三在教育教学活动中,我们选取了一些富有童趣又与主题息息相关的的歌曲、故事等,给孩子们直接的引导。如。

看朋友。春天来。

蜜蜂做工。在这些歌曲、律动,孩子们和教师一起用可爱的动作去表现春天的小动物、春天的美丽景色。给了孩子们感受美,表现美的机会。

就是在这样一系列有针对性的活动中,孩子们的情感有了表达的空间、能力得到了提升。而最为重要的是:让我们小班的家长有了参与幼儿园活动的意识,这对今后工作的开展是极具推动力的。

幼儿园“春来了主题活动”总结

幼儿园 春来了主题活动 总结。春天是万物复苏的季节,在幼儿的周围,大自然中,处处都表现出朝气蓬勃,变化万千 红红的花 绿绿的草,暖暖的阳光,柔柔的春风,到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天来了,春天多么美!作为教师,就要合理搭配 运用,让小孩们充分的体验这春天的欢乐。...

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