五月是蒲公英飘飞的季节，五月是青苹果诱人的季节，五月是石榴花点燃的季节；五月是我们学习的时光，五月是我们奋斗的季节；五月的日子充满向往，五月的日子充满幻想，就让我们用实际行动来庆祝。
我们学校将继续开展以下活动：
一、假日小队开展“红领巾助残活动”
三、各中队课本剧比赛。
四、劳技、科技作品展览。
五、书画作品展览。
六、庆祝“五一五四”文娱演出。
七、各中队出一期专刊黑板报。
一）、假日小队开展“红领巾助残活动”方案。
1、负责人：各中队辅导员。
2、活动目的：让学生顺应时代的发展，深入社会“大课堂”，把关爱他人的行为融入到丰富多彩、积极健康的社会实践活动中，在助残日来临时，开展扶危济困、敬老助残、助人为乐的社会活动，让孩子们用真诚的爱去感化残疾人，把真善美根植于孩子的心田。
3、活动对象：各中队假日小队队员。
4、活动方法：
1）各班利用晨会课和班会课做好助残宣传工作，确定好助残对象。
2）利用双休日，假日小队队员用自己的特长，开展各种活动。
3）活动时的情况可以用记载成文字和拍成**的形式，汇报到学校，同时推荐一名优秀假日小队员。
4）通过评选，“五一五四”庆祝会将表彰2个优秀假日小队和10名优秀假日小队员。
二）、评选表彰校第一届“十佳队员”方案。
1、负责人：辅导员。
2、活动目的：为了全面推出优秀人才，培养学生在竞争中展现自我、推荐自我的能力，激发学生当优秀队员的欲望，在“五一五四”儿童节来临之际，开展评选学校第一届“十佳队员”的'活动。
3、参加对象：全体队员。
4、活动方法：
1）各班推荐出1名优秀队员上报学校团队部，并填写出优秀事迹。
2）在橱窗展示各优秀队员的风采。
3）全校同学选票评选出心目中的“十佳队员”。
4）“五一五四”儿童节文娱汇演时进行表彰。
三）、各中队课本剧比赛方案。
1、负责人：各中队辅导员。
2、活动目的：为了增加学生的课外知识，锻炼学生的表演能力和合作能力，在“五一五四”期间举办课本剧比赛。
3、活动对象：全体队员。
4、活动方法：
1）各中队精心准备一个课本剧，将课本剧名称和参赛人员姓名上。
报团队部。2）组织评委对各班课本剧进行评比；评委组根据每支参赛队伍节目编排、普通话、感情投入程度和表演艺术这几个方面进行综合打分，分低、高年级组评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖若干个；学校颁发荣誉证书；获得一等奖的参赛队伍将在“五一五四”文娱汇演中演出。
四）、劳技、科技作品展览方案。
1、负责人：辅导员。
2、活动目的：加强科学教育，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，增强学生的创新意识和创新能力，提高学生的科学文化素质。
3、参加对象：全体队员。
4、活动方法：
1）征集作品：各中队选出小发明、小制作、小创造等3件作品交于教导处。参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。
2）评选要求：除了合理利用废弃物品材料外，还要体现作品的创新意识，讲究实用性、科学性、合理性、先进性、艺术性。
3）评奖方法：每个年级共评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖作品在学校橱窗展出。
五、书画作品比赛方案。
1、负责人：辅导员。
2、活动目的：为了进一步推进学校艺术教育的发展，展示学生艺术成果，在“五一五四”周期间举办小学生书画作品比赛。
3、活动对象：全体队员。
4、活动方法：
1）作品种类：铅笔字、钢笔字、毛笔字、中国画、水彩画、素描、速写、贴画、剪纸等。
2）作品要求：必须由学生独立完成，题材自选，内容不限，作品背面注明班级、姓名、年龄，各班要求选出作品5幅，于5月1日前交于美术组老师处。
3）选评方法：每个年级共评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。获奖作品在学校橱窗展出，书画作品经美术组老师评审后统一展出。
六、庆祝“五一五四”文娱演出。
1、负责人辅导员。
2、活动目的：为了进一步推进学校艺术教育的发展，展示学生艺术成果，同时把“五一五四”周活动形式推向一个高-潮，举行“五一五四”文娱演出活动。
3、参加对象：全体队员。
4、活动内容和形式：
1）演出的节目内容必须健康向上、力求反映少年儿童天真、活泼的性格，突出表现新时代儿童爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动的精神风貌。
2）形式：舞蹈、表演、器乐、独唱、合唱等。
庆“五一五四”文艺活动方案。
赵辛街小学。
2023年5月。
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逛花街。过新年人人都会去逛一次花街，我也很喜欢逛花街。我逛花街的时候，看到了很多人在花街里卖东西，有橘子树 花 工艺品，橘子有大有小，橘子开得满盆都是橘子，花有很多花，有桃花 水仙花 富贵竹 菊花 银柳 桃花代表着桃花运，富贵竹代表着越来越富贵。工艺品有风车 充气玩具等等。花街里面的景色是多么美啊！...