一、指导思想。
根据《语文课程标准》的要求，小学高年级的课外阅读量不少于60万字。为增大学生的阅读量，拓宽知识面，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落，我们五年级在以往阅读积累的基础上倡议“与经典同行”，鼓励多读书，读好书，好读书，帮助学生提高读写能力，养成良好的读书习惯，夯实文化底蕴，陶冶个人情操、社会情操，丰满人生。
二、推荐学生读书的篇目。
1.必读书目：《三国演义》、《西游记》、《诗情童年》（四年级60首+五年级60首）
2.选读书目：
爱的教育》、《城南旧事》、《汤姆叔叔的小屋》、《鲁宾逊漂流记》、《狼王梦》、《草房子》
三、读书时间及活动措施。
一）保证时间、措施跟进。
1．要求学生每天利用早读、午读、语文课前约40分钟的时间在教室内阅读或背诵老师推荐的书及古诗。教师或学习小组长每天尽量抽时间检查一下同学们当天的阅读或背诵情况，协助同学们养成阅读习惯。
2.利用好在家时间，调动家长力量。学生除了在学校不定时地开展读书外，还得充分利用在家的时间每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书，并做好摘抄。
本教研组老师重视布置作业尽量做到精、巧、活，避免机械重复的作业，减轻学生的课业负担，保证学生有充足的时间进行课外阅读。我们制作了一份阅读评价表，请家长合作把学生两周来的阅读情况进行周评，然后于星期一早上交给老师进行批阅，对达到三颗星的学生发给阅读小奖状，并把每一位学生两周阅读情况展示在班级评价表中，以供互相学习，进取。
3．充分利用每周的阅读课。让同学们阅读教师推荐的《三国演义》、《西游记》等书目；并进行生生、师生的读书交流，极大地提高学生的阅读兴趣。
二）教给学生阅读方法。
教师要充分利用阅读课等时间教给学生阅读方法，如：
1）浏览法。当今社会处于知识**的时期，信息含量大、变化快，决不可能对所有篇目详加研究。对于那些篇幅较长或内容不是很重要，但学生又必须了解的文章，采用此法。
一般只要求了解内容概况、文章主题、主要的写作方法等。
2）筛选法。这是一种快速查阅资料、选取所需信息的读书方法，可按照“目的—检索—浏览—精读—摘记”的程序引导学生对阅读材料分步筛选，获取所需知识。让学生学会抉择自己最需要的东西为自己的学习服务。
3）精读法。对于那些文质兼美、篇幅又不长的文章，可以采用此法。这类文章可以通过对语言的品味，构思的揣摩，进而把握文章的内容和作者的情感、写作的特点，从而获得知识和受到情感的熏陶。
4）读思结合法。托尔斯泰说过："知识只有靠积极思维得来而不靠记忆得来时，才是真正知识。
"阅读并不是仅仅把书看一遍，还必须要求学生对书中或文中的内容有整体把握，对文章的遣词用句、中心思想、写作方法、人生启迪等有比较细致的思考。因此，教师还注意引导学生边看书边质疑，并能通过自己查询资料分析解答，从而理解知识、掌握知识。
三）注重阶段性总结。
1.本年级教师一直致力指导各班学生做好读书笔记。指导学生在阅读的过程中及时摘录优美的词句、有感触的语句、引用价值高的语句，养成边读边记的好习惯，并鼓励学生写小练笔和读书心得体会。
读书笔记每两周检查一次，得a++、a+的同学均会得到不同等级的奖励，调动同学们的积极性。
《逛花街》小学五年级作文
逛花街。过新年人人都会去逛一次花街，我也很喜欢逛花街。我逛花街的时候，看到了很多人在花街里卖东西，有橘子树 花 工艺品，橘子有大有小，橘子开得满盆都是橘子，花有很多花，有桃花 水仙花 富贵竹 菊花 银柳 桃花代表着桃花运，富贵竹代表着越来越富贵。工艺品有风车 充气玩具等等。花街里面的景色是多么美啊！...
小学五年级班级读书计划
7 对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中 它们并重新加工利用。这样做不但能够减少垃圾的数量，而且能够节省大量的自然资源。二 问答 一 指导思想 书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。进一步拓展...
新年街五年级作文
一段段游览的回忆，就像架上的一串串葡萄，有的粒粒饱满，有的色泽鲜艳，有的香甜可口，有的晶莹剔透。每当我摘下一串又大又甜的葡萄时，总会想起那次令人难忘的经历。去年冬天，我和爸爸像往常一样去仿古街买东西。可没想到，那里竟然举办了一个新年夜市。夕阳西下，天边的红霞渐渐取代了蓝色的天空。看着逐步亮起灯火的 ...