主题班会教案

发布 2020-01-17 11:09:28 阅读 9603

竞争合作求双赢。

一。 开场:

开场**,背景音:下面有请“中国梦想秀”主持人闪亮登场!

大家好!这里是中国梦想秀特别栏目,我们现在是在巴川小班2016级俊驰班的现场,我是主持人陈苹,让我们一起喊出此次的活动口号:俊驰出场,势不可挡。

今天除了现场的同学们,还来了很多的观众,让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。

通过预约报名,我们从众多的选手中选出了2位入围选手,下面有请他们上场。两位学生分别自我介绍。

二.你来比划我来猜(导入主题)

我们本期节目的嘉宾将从这两位选手中选出,我们将通过一个小游戏来决定谁是最后参与这次节目的嘉宾。游戏名称叫做“你来比划我来猜”,在猜词的过程中,你们可以选择在座的一位观众作为你们的搭档,我们一起来了解一下游戏规则:(ppt)

感谢两组同学的精彩表现,其中我们要恭喜xx同学成为了我们本次节目的嘉宾。请在答题区就座。

问题:你在刚才的小游戏中胜出了,有何体会?

主持人:好,谢谢你的分享。小小的游戏之中,既体现了竞争,又体现了合作。

达尔文曾说过“物竞天择,适者生存”,也有俗语道“三个臭皮匠,胜过诸葛亮”。究竟竞争和合作是一种怎样的关系,它在我们实现梦想的过程中发挥着怎样的作用呢?让我们一起走进此次梦想秀的主题“竞争合作求双赢”。

三.活动过程。

我们为您提供了6道题目(趣味游戏;军事科技;名人纪实;社会万象;校园生活;现场答疑),其中任选4题回答正确即为梦想秀闯关成功,闯关成功者将获得由本栏目独家赠送的苹果笔记本。在答题的过程中遇到困难,你有一次求助现场观众的机会,明白了吗?……我们现在开始答题。

请选题。

第一关:名人纪实。

题目是这样的:(卡尔。刘易斯**)请欣赏一组美国短跑名将卡尔。刘易斯的**和他的一段话。

在第三届世界田径锦标赛上,美国短跑名将卡尔。刘易斯创下了9秒88的世界男子百米新纪录。当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字,为他欢呼和庆贺时,刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起。

他对记者说:“如果没有伯勒尔,没有他的9秒90,我也许不能跑得这样快,正是他激励了我。”

请看题目:1. 你认为这则材料表明,卡尔。刘易斯的成功应主要归功于( )

a.应全部归功于对手的存在。

b.归功于赛场上其他的竞争者。

c.他本人强烈的竞争意识和其背后的努力付出。

的确,刘易斯强烈的竞争意识极大的激发了他的潜能。那么,你在成长的过程中感受过竞争吗?

随机采访现场同学,请他们来谈生活中存在的竞争。

过渡:的确,竞争涵盖了生活的方方面面,那竞争对我们的生活都有哪些影响呢?我们一起来欣赏xx同学为我们带来的演讲:

2. 演讲:竞争,前进的动力。

感谢xx的演讲,拿破仑曾说过:“不想当将军的士兵不是好士兵”。竞争——是个人、团体、乃至国家前进的动力,我们在平时的学习生活中就应发挥其积极作用到极致。

第二关:社会万象。

下面,继续答题。请选题。

1.我们一起来看题请看一则新闻问题:电商大战,相互厮杀惨烈,你认为这种做法属于( )

a.正当竞争。因为可以让利于消费者。

b.正当竞争。因为可以使企业获得更多利润。

c.不正当竞争。因为有损正常的竞争秩序,不利于长远发展。

过度竞争,超越底线,丧失原则的竞争肯定是不正确的,甚至是违法犯罪的。社会中竞争的消极面在校园生活中是否有所体现呢?

2.我们一起来欣赏一则表演:(朗诵+动作表演)

旁白:随着竞争在社会领域的日益普及,校园内学生的竞争冲突也日益显现。

当我们在干部竞选中失败时……

当我们看到别人在领奖台上光彩无限,而自己一无所获时,(嫉妒,怨恨,三三两两说小话……谣言,中伤)

期中考试前,学习异常紧张,你的竞争对手来请教你题时(不耐烦,不愿意分享,浪费时间)……

看完这个短剧你有什么感受?

主持人:的确,生活中的正当竞争是十分必要的,但是我们应努力避免竞争所带来的消极面。

3. 我们究竟如何正确的面对竞争呢?大家展开现场大讨论,看看同学们谁最富有想法、智慧。(ppt指点迷津如何面对竞争学生齐读)

第三关:校园生活。

先看背景材料:

学习争优,干部竞选,活动评比等,促进了我们的成长。但与此同时,学生中的合作观念却逐渐趋向淡薄。不少同学在平时和其他同学难以相处,不懂得如何与他人共处共事,甚至不愿意或不屑于与他人合作。

不信,你看!

1.(班级文化展示片段)

片段表演街舞秀肌肉俯卧撑跳绳啦啦操球舞拉丁)

不耐烦,停停停,挑毛病。表演的不好,要求大家再练。各自闹情绪。不是自己的荣誉、主角;很辛苦,退出,不演了等;无奈,不理睬等)

1.你认为他们的问题出在**?谈谈你理解的合作。

2.列举合作精神在促进我们班进步方面的实例。(至少三个)

主持人:的确,画笔和画笔合作,描绘出美丽的图画;清风和风铃合作,摇曳出清脆的铃声;人和人合作,创造出美好的世界!个人成长、团队成功都难以离开合作。

1. 故事分享:神奇的汤石。

有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄,他向迎面而来的妇人说:“我有一颗汤石,如果将他放入烧开的水中,会立刻变出美味的汤来,我现在就煮给大家喝。”

这时,有人就找了一个大锅子,也有人提了一桶水,并且架上炉子和木材,就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中,然后用汤匙尝了一口,很兴奋的说:“太美味了,如果再加入一点洋葱就更好了。

”立刻有人冲回家拿了一堆洋葱。陌生人又尝了一口:“太棒了,如果再放些肉片就更香了。

”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。“陌生人又建议道。

在陌生人的指挥下,有人拿了盐,有人拿了酱油,也有人棒了其它材料,当大家一人一碗蹲在那里享用时,他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。

问:同学们,这锅美味的汤真是因为有了一颗神奇的汤石而美味无比吗?

追问:我们怎样才能更好的合作呢?

主持人:奥斯特洛夫斯基曾说过“谁若与集体分离,谁的命运就要悲恸”。集体的共同目标、相互的理解与合作、奉献精神都是必不可少的。你现在闯入第四关了,感觉怎么样?

第四关:现场答疑。

我们继续答题。请选题。

当今世界是一个充满竞争的世界,又是一个协同合作的世界。针对竞争、合作在我们的学习和生活中发挥的作用,班级里的同学都有各自的看法。请你结合他们的发言,谈谈你对竞争与合作的关系的理解。

(下面,请同学来发言)

ppt呈现问题:你认为在学习和生活中,竞争与合作哪个更重要?

你的回答是否正确呢?我说了还不算,有请我们的特约嘉宾李昌果老师作点评。

四。结语:主持人:

恭喜你梦想秀闯关成功!有请德育处主任郭井芳老师为我们的闯关者戴上梦想花环!勇于竞争,善于合作,这是新时代的要求,也是我们成长过程中的必修课!

让我们一起唱响节目主题曲(圆梦的法宝起立拍掌) 今天的节目到此为止,我们下期再会!

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