《请你相信我》小学作文。
请你相信我》小学作文。
每个人都有被冤枉过，我也不例外。
有一次星期六早上，我起的很早，妈妈也是。妈妈飞快地梳理好了头发，刷好牙，洗好脸。正要走出家门时，想起什么没带，又返回了家里，原来是手机，妈妈正要修手机去。
妈妈走到床边连手机的影子也没有，变着急地找了起来。这时，他看见站在一旁发呆的我，便又换了个脸色：“霜霜！
手机是不是你拿的？快拿出来，我有事！”我被问呆了：
“啊？我！我昨天都没看到你手机！
我怎会拿！要不你再找找吧！”霎时，妈妈的脸又由晴转到多云，眼睛里发射出令人害怕的寒光：
“不用找了！小小年纪，敢做不敢当啦！快拿出来，我的`耐心可是有限的，快点！
”我也不快乐了，一屁股坐在沙发上，两个手臂穿插在胸前摆出一种不服气的样子：“我没拿，我也没撒谎，我真没看到手机，再说你怎么就疑心我呢？”妈妈这次彻底没耐心了，声音提高了八度：
“快说！放哪啦？你在不拿出来，就别怪我动手了，你别把我热火了！
干嘛就和我较上了劲，快拿出来，否那么……。话还没说完，爸爸就回来了，手里拿着妈妈的手机兴冲冲的说：“看修好了！
”原来爸爸是想给妈妈一个惊喜比妈妈提前早去修了。“霜霜！对不起！
“妈妈，没关系，只要你能相信我就好了！”“一定，走妈妈带你去买东西吃！”妈妈最后向我到了歉，我也原谅了她。
每个人都可能被冤枉过，但请每个人的都尊敬他人，不要随便疑心他人！这样的事就不会发生！
第二单元请你相信我
教学目标。1 知道诚信在待人处世中的重要性，知道言而无信不仅会给对方带来不悦，还会失去别人的信任。2 通过交流，感知诚信的内涵，愿意做诚实守信的人。课前准备。学生 查阅相关资料，了解历史上有关诚信做人的事例。教师 预备 静静话 信箱。教学过程。一 课前调查反馈交流，初步感受诚信的重要性教师引导学生交...
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