1.杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近的一所学校；2.他最喜欢的学科是中文课，他认为学习外语很有趣；
3.学校每学期有一个“读书周”，他和他的同学们喜欢这个“读书周”，他们可以读到来自学校图书馆的许多书和杂志；他很喜欢他的学校。
1.南希14岁，是七年级学生；.
2.她每周放学后打两次排球；她喜爱这项运动，花很多时间练习；
3.每周一她去“同伴俱乐部”；在那里，老生给新生讲学校生活情况；同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况；朱莉是她的好朋友。
1.我喜欢看罗伯特·路易斯·史蒂文森的书，我认为它们真的太精彩了；
2.比如，《金银岛》讲述的是一个小男孩的故事；他出海航行，寻找宝藏；故事给了我很大的信心；
3.读了这本书后，我不再像以前那样害羞；将来，我还想去旅游，拥有一些令人兴奋的经历。
1.我喜欢阅读；每周我花七个多小时阅读各种类型的书；我对历史题材的书感兴趣，但是我最爱看**；
2.朋友们给我很多读书建议；我们常见面、讨论读什么书；
3.阅读总是段美好的时光。好书让我在忙碌一天之后轻松下来；同时也向我打开了一个全新的世界。
1.我表弟安德鲁对diy很着迷；他喜欢修理物品，装饰房间；但事后，房间总是一团糟；2.曾经有一次他想在自己的卧室里安装一盏更亮的灯，但是他犯了一个错误，整个房子都停电了；
3.我给他买了一些diy书籍，建议他选修一些diy课程。
.这里有一些制作水果沙拉的小建议；
.首先，使用当季水果；其次，搭配不同颜色的水果；比如，把红色的苹果、青色的梨子和紫色的葡萄搭配起来会使沙拉看上去五彩缤纷；
.最后，在食用沙拉前再做沙拉；有些水果在空气中放置一段时间后会很快变色。
1.人人喜欢大熊猫；大熊猫温顺且安静，吃一种特别的竹子2.野外现仅有大约一千六百只大熊猫，它们的数目越来越少；
3.大熊猫生活的地方正在变为农田，而且人们也为取其毛皮而捕猎它们；如此下去，世界上很快将再无大熊猫。
1.熊猫宝宝名叫“希望”，出生时重约90克，每天喝母乳；6个月时，开始吃竹子；2.可悲的是，大熊猫在野外很难存活；假如人们砍掉树和森林，大熊猫将无栖身之处；3.
我们应当尽力保护它们。
1.为了更加健康，我已改变了饮食；
2.以前，我很少吃水果、蔬菜，喜欢糕点、糖果和可乐；
3.现在，早餐时我总是吃一根香蕉、一些面包，喝一杯牛奶；午餐时，通常吃鱼和蔬菜；4.我现在越来越健康，学习情况也因此大有改善。
1.以前，汤姆喜爱薯条和汉堡包，吃很多甜的零食，很少吃水果和蔬菜；
2.现在，为了更健康，他已改变了饮食；早餐常喝点牛奶，吃点面包；正餐常吃米饭、鱼和蔬菜；饭后常吃些水果；
3.汤姆现在健康多了，他知道改变不健康的饮食很重要。
1.我有许多爱好，喜欢游泳、唱歌和购物，目前旅游是我的最爱；
2.但是，每天我有很多家庭作业；做作业花时很多，我没有时间用在爱好上；对此我真的感到遗憾；
3.我不想因为家庭作业而放弃全部爱好。
1.迈克迷恋足球，喜爱看足球比赛，也喜爱踢足球；2.放学后，他经常和同学们一起踢一小时左右的足球；
3.他的父母不喜欢这一点，要求他在5点半之前回家；他认为有必要花些时间在爱好上，希望能得到父母的支持。
1.如果你在考虑去北京旅游，我推荐这本书；
2.这本书描述了北京的许多旅游景点，还介绍了当地的纪念品；书中有许多漂亮的**；3.从这本书中你可以了解到北京的许多情况；4.书不贵，可到附近的书店购买。
1.我推荐海伦担任网球俱乐部负责人。
2.她成为俱乐部成员已经三年了；一直积极参加俱乐部活动；我常看到她刻苦训练；今年她在学校网球比赛中获得第一名；她做事有条不紊；
3.我认为她是俱乐部负责人的恰当人选。
1.我对阳光城很了解；四岁时随父母一起搬到了这里，从那以后就住在这里；2.我们先住在城北；几年后，我们搬到城中心的另一座公寓；3.
现在阳光城已发生了很大变化，看起来就像一个美丽的大公园。
1.阳光城变化很大；**已将这个地方变成了一个公园；我们有了一个大型购物中心和一个剧院，也有了开阔的空地和美丽的花园；
2.然而，要看到一些老朋友就有困难了；他们已搬到了北京或其他地方，我时而感到有点寂寞；
3.有时，他们回来看我，那使我很高兴。
1.谭盾2023年出生在中国湖南省中部；很小的时候就表现出对**的兴趣；
2.对他而言，最好的**来自自然界；由于他喜欢大自然的声音，他经常在自己的**里使用它们；
3.谭盾成功地把中国**和西方**融合在一起；在东西方之间架起了桥梁；用他自己的话讲，“我的**梦想无边界。
1.谭盾是当今世界最伟大的艺术家之一；他在年轻的时候用石头、纸张等常见的物品来制作**；.
2.他喜欢来自大自然的声音；他经常在自己的**里使用它们；
3.比如，在他的一部作品《水乐》中，他没有使用任何乐器；通过控制水流的速度，他用水制造出了五十多种声音；那真是太神奇了！
1.我的家乡在中国的东部，是个小城镇；
2.城里有个美丽的公园，在那里我们可以散步，也可以看到小山、树和湖；城里有一些高楼，最高的那栋楼有二十四层；有很多商店，我们经常在商店里购物；3.我很喜欢我的家乡。
1.我住在一个小城市的附近；我的房子外便是公共汽车站；乘公交车到市中心约需十分钟；2.在市中心有许多建筑物，包括一个大型购物中心、一个青年中心和一个博物馆，还有一个公园；
3.青年中心是我最喜欢的地方，周末我经常和朋友们去那里。
1.一些颜色使人感到平静和安宁；蓝色便是其一；蓝色也表示难过；感到难过的人可以说：“我感到忧伤”；
2.使人感到平静和安宁的另一种颜色是白色；白色代表纯洁；如果你感到压力大，就可以穿白色的衣服。
1.一些颜色能使你感到温暖；生活在寒冷气候里的人们，更喜欢用暖色来给他们的家一种温暖和舒服的感觉；2.橙色是暖色之一，能带给你成功，使你高兴；黄色是另一种暖色，是太阳的颜色，也是智慧之色。
1.刘浩是连接阳光城到天津路段高铁的总工程师；他严肃，话不多，做事有条不紊；
2.工作上，他总是追求高标准；刘浩认为失之毫厘，谬以千里，因此必须重视每个细节；3.他对他的团队很友好；大家觉得他是一个谦虚、易相处的人。
1.五年前，孙宁放弃了她的会计师的职业；她开始在一家大公司的销售部门工作；
2.她的上一份工作中，她天天只能与数字打交道，那使她很不开心；因为喜欢与人打交道，她选择了新的工作；
3.现在，孙宁是这家公司的总经理；她说她随时准备接受新的挑战。
1.**开始时我正在图书馆里；
2.地面开始猛烈地摇晃；.我试图往外跑，但玻璃碎片和砖头砸了下来，墙开始坍塌；3.最后，响声和摇动都停了下来；
4.我意识到我的一条腿被卡住了；我担心没人会发现我，所以尖叫呼救；好在一条狗发现了我，有人把我拉了出去。
1.上周三，暴风雪袭击了北京；放学后，贝蒂和她的朋友艾米合撑一把伞，走向公交车站；2.天气真是坏极了。
突然，一阵大风从身后刮来，她们在大风中弄丢了伞，她们俩几乎跌倒，只能在暴风雪中慢慢地走向公交车站；3.最后，她们上了一辆公交车回家了。
1.我的表妹朱迪在大学里加入了志愿者工程；她在中国西北部的一所小学里当老师，为期一年；
2.她教学生语文、英语和数学；有时候还教他们唱歌；她还让他们读很多书；
3.朱迪认为，对大学生们来说，给贫困地区的孩子们上课是件非常有意义的事；通过这种方式，他们能够帮助当地人改善自己的生活。
1.小伟，一名九年级的学生，从上个月起就生病住院了；医生说手术也许能够挽救他；2.但是手术要花费三十多万元；小伟的父母都是农民，他们没有足够的钱；然而，对小伟而言尽快手术很重要；
3.如果我们都能伸出援助之手，也许他会很快**。
1.我校的学生喜欢各种电视节目；
2.安尼塔是七年级的学生，最喜欢看的电视节目是《动物世界》；她的哥哥汤姆在8年级，最喜欢《体育城》；
3.他们每天看一小时电视，从电视节目中，他们学到了从书本上学不到的许多东西。
1.今天是个非常令人激动的日子；我和表兄一起参加了一个电视竞赛节目；
2.在节目中，我们要合作回答各种关于体育知识的问题；节目开始前，我感到很紧张，但是我和表兄好好地做了准备；我们答对了大部分问题；最后，我们获得最高分，赢得了比赛；
3.我的家人都很高兴。
1我和父母在香港已经三天了‘在这儿过得很愉快；2.今天，我们在迪斯尼乐园度过了一整天；它是个著名的主题公园，共有四个不同的区域，我们一一参观了；最后，我们**了一场烟火表演；
3.我拍了许多**，回去后会给朋友们看。
1.上星期六我们乘地铁去了迪斯尼乐园；
2.我们先在大门口拍照‘然后参观了乐园里的四个区域；下午，当迪斯尼人物开始游行时，我们非常激动；它是一天最精彩的部分；游行后，我们**了一部4d电影；3.我们在乐园里待了大约8个小时，它可真是激动人心的一天。
1.污染是当今世界最严峻的问题之一；很多地方，垃圾被扔进了湖泊和河流；因此，很多湖泊和河流都遭受了污染；
2.有些城市，空气中都充满了污染；这导致人们生病；和人类一样，动物们也深受其害；3.如果我们不行动起来保护环境，将会有更多的生物死于污染。
1瑞士高山环绕，湖水清澈湛蓝，非常美丽；
2.在瑞士，玻璃、塑料和纸张等物品都是分类收集，然后进行**；即使是旧的衣服、鞋子都能被**再利用；
3.**有很多法律来保护环境；比如，人们不能砍伐树木，否则将会受到惩罚；记住，每个人都可以做一些改变。
1扎龙自然保护区是世界上最重要的湿地之一；许多鸟儿生活在那里；湿地里有许多鱼，鸟儿很容易找到食物；
2.现在，越来越多的鸟儿因为没有足够的生存空间而处于危险当中；它们中的许多已经死掉了；
3.中国**想要保护这些濒危鸟类；它们在像扎龙这样的保护区会是安全的。
1.我们喜欢观鸟；我们每年两次统计鸟儿的数量，以研究鸟儿在数量方面的变化；2.现在我们邀请学生们帮忙；需要更多的人帮我们点数；
3.许多人不知道湿地的重要性；我们希望这则信息会有助于他们理解。它可以使他们采取行动来保护野生动物。
1.我是个中学生；上周我设计了一件上衣、一条短裙和一双靴子；
2..黑色的上衣是用羊毛制成的，长而漂亮；红色的裙子也是用羊毛制成的适合在秋天穿；靴子是短筒皮靴，与衣服很相配；3.我非常喜爱它们。i
1.上星期六，我们班举办了一场时装表演；我们都穿着20世纪不同时代的服装；
2.海伦看上去色彩鲜艳，她的一身衣服来自20世纪80年代；约翰看起来很休闲，穿着蓝黄相间的运动衣和一双色彩鲜艳的运动鞋；20世纪90年代的年轻人喜欢穿运动鞋。
1.第一次见面，英国人通常会说“你好”或者“很高兴认识你”，与你握手；
2.在公共场合，他们举止得体；他们认为插队是无理的行为，他们总是排队；在家中他们也非常有礼貌；
3.“入乡随俗”；当我们在一个陌生的地方，我们的行为举止应当像当地人一样。
1.我们能在很多地方，比如医院、博物馆、街道、公园见到各类公共标志；通常，它们颜色鲜明，用图形表达；
2.大多数公共标志能给我们提供有用的信息；它们能帮我们找路，告诉我们周围的地点；它们提醒我们远离危险，告诫我们不能做某事；比如，在艺术博物馆里我们总能看到“禁止拍照”的标志。
英语听力口语
9.城市问题。8.餐桌礼仪。7.手工制作。6.业余爱好。16.最想买的连衣裙。15.我的爱好。14.求助解疑。13.买衣服。8.感冒。7.改变饮食习惯。6.没去上学的原因。5.举办篮球比赛。24.在商场购物。23.身体不适。22.讨论宠物。21.路上偶遇。20.使用电脑。19.英语学习。18.参观新...
英语听力口语考试
将持续更新，敬请及时关注。广西2018年英语听力口语考试说明。一 命题指导思想。英语听力口语考试遵循有助于高等学校选拔人才，有助于中学推进素质教育，有助于考试公平公正 科学 平稳 有效实施的原则，以 普通高等学校招生全国统一考试英语考试大纲 为依据，反映中华人民共和国教育部2003年4月第1版制订的...
英语听力与口语大纲
英语听力与口语 课程教学大纲。二 课程性质 目的和任务。本课程是培养预科班学生英语能力的重要课程之一。本课程的听力部分旨在通过对学生提供系统的 大量的 由浅入深的有声资料，进行循序渐进的听力技能训练，帮助学生初步克服听力障碍，听懂英语国家人士在一般社交场合的交谈，能理解大意 抓住主要论点或情节，能根...